編輯|小喬

“14 歲考清華、高考拿滿分，卻放話‘寧可在美國(guó)住下水道、撿菜葉，也不回中國(guó)？”

何碧玉曾是中國(guó)高考史上至今唯一的滿分傳奇，14歲便以750分滿分考入清華大學(xué)，被譽(yù)為“神童”。

但清華畢業(yè)后，她卻選擇赴美深造，24歲就成功拿下神經(jīng)科學(xué)博士學(xué)位。

然而，令人意外的是，這位被寄予厚望的天才少女在學(xué)成后竟拒絕回國(guó)。

甚至留下驚人言論：“我寧可在美國(guó)住下水道、撿菜葉過(guò)日子，也絕不回中國(guó)！”

隨著時(shí)間推移，當(dāng)年的少女早已事業(yè)有成，但圍繞她的爭(zhēng)議從未停歇。

有人說(shuō)她是“白眼狼”，有人說(shuō)她“崇洋媚外”。

如今20多年過(guò)去了，她過(guò)得怎樣，當(dāng)初又為何拒絕回國(guó)？

14歲天才學(xué)霸創(chuàng)下高考滿分神話

千禧年之際，對(duì)于中國(guó)高考史來(lái)說(shuō)，是一個(gè)被“何碧玉”這個(gè)名字徹底震撼的年份。

14歲，絕大多數(shù)孩子還在初中校園里懵懂成長(zhǎng)，為學(xué)業(yè)努力奮斗。

而何碧玉卻已經(jīng)站在了高考的考場(chǎng)上，并且以750分滿分的成績(jī)，成為了河南省理科狀元。

1985年，何碧玉出生在河南新鄉(xiāng)的一個(gè)知識(shí)分子家庭，父母都是老師，這樣的家庭環(huán)境給予了她良好的成長(zhǎng)氛圍和教育資源。

小學(xué)五年級(jí)時(shí)，她憑借優(yōu)異的成績(jī)，成功考入河南省新鄉(xiāng)市一中的“少年班”。

這個(gè)少年班，是專門為那些天賦異稟、智力遠(yuǎn)超同齡人的孩子設(shè)立的。

4年的時(shí)間里，需要學(xué)完小學(xué)六年級(jí)到高中的所有課程。

憑借著天賦與努力的完美結(jié)合，她很快就在少年班中脫穎而出，成為了班級(jí)里的第一名。

初中到高中的所有學(xué)科知識(shí)，她都掌握得爐火純青，最終順利從少年班畢業(yè)。

2000年，14歲的何碧玉在父母的支持下，走進(jìn)了高考考場(chǎng)。

考場(chǎng)上，她鎮(zhèn)定自若，面對(duì)比自己年長(zhǎng)幾歲的考生，沒(méi)有絲毫的緊張與怯場(chǎng)。

最終，她以750分的滿分成績(jī)，毫無(wú)懸念地成為了河南省理科狀元，震驚了整個(gè)教育界的同時(shí)，也成為了全國(guó)媒體競(jìng)相報(bào)道的焦點(diǎn)。

一時(shí)間，何碧玉的名字家喻戶曉，她被人們視為天才少女，是無(wú)數(shù)家長(zhǎng)和學(xué)生眼中的榜樣。

同年9月，清華大學(xué)迎來(lái)了一位特殊的新生：何碧玉。

14歲的她，帶著高考滿分的光環(huán)，踏入了這所中國(guó)頂尖學(xué)府的大門，成為了這所高校里生物科學(xué)專業(yè)年紀(jì)最小的學(xué)生。

盡管年齡上與同學(xué)們存在較大差距，但她憑借著扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和超乎常人的學(xué)習(xí)能力，很快便在眾多優(yōu)秀學(xué)子中脫穎而出。

在清華的四年時(shí)光里，她不僅在學(xué)術(shù)上取得了優(yōu)異的成績(jī)，也更加意識(shí)到自己的內(nèi)心想要有更高的成就和作為。

而當(dāng)時(shí)，國(guó)外的一些頂尖大學(xué)在生物科學(xué)領(lǐng)域具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，擁有更先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備、更豐富的科研資源和更開(kāi)放的學(xué)術(shù)氛圍。

于是，一個(gè)出國(guó)留學(xué)深造的想法在她心中悄然萌芽：她渴望走出國(guó)門，去探索更高的科學(xué)領(lǐng)域。

赴美抉擇與爭(zhēng)議，如今的她怎樣了？

2004年，對(duì)于何碧玉來(lái)說(shuō)，是人生的又一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

這一年，19歲的她從清華大學(xué)順利畢業(yè)，憑借著在清華期間的優(yōu)異表現(xiàn)和出色的科研成果，她獲得了公費(fèi)赴美留學(xué)的寶貴機(jī)會(huì)。

這個(gè)消息讓何碧玉既興奮又忐忑，興奮的是她終于有機(jī)會(huì)去接觸國(guó)際頂尖的科研資源，開(kāi)啟新的學(xué)術(shù)征程，忐忑的是她即將遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人，獨(dú)自面對(duì)未知的異國(guó)他鄉(xiāng)的生活。

帶著對(duì)未來(lái)的憧憬和對(duì)科研的執(zhí)著追求，何碧玉踏上了飛往美國(guó)的航班，進(jìn)入了圣路易斯華盛頓大學(xué)繼續(xù)深造。

這所大學(xué)在全球享有盛譽(yù)，擁有世界一流的科研設(shè)施和優(yōu)秀的師資力量，在神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域更是處于國(guó)際領(lǐng)先地位。

在這里求學(xué)的五年時(shí)間，她在神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域取得了一系列重要成果，發(fā)表了多篇高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文，這些成果引起了國(guó)際學(xué)術(shù)界的廣泛關(guān)注。

就在外界所有人都以為她即將學(xué)成歸國(guó)時(shí)，她卻做出了一個(gè)讓人大跌眼鏡的決定：留在美國(guó)發(fā)展。

這個(gè)消息傳回國(guó)內(nèi)后，瞬間引發(fā)了軒然大波，國(guó)內(nèi)紛紛對(duì)她的選擇表示質(zhì)疑和不滿。

有人罵她“忘本”，有人諷她“崇洋媚外”。

面對(duì)國(guó)內(nèi)的質(zhì)疑和批評(píng)，她解釋說(shuō)，美國(guó)的科研環(huán)境更適合她的研究。

她認(rèn)為，自己選擇留在美國(guó)，只是為了追求更好的科研條件，實(shí)現(xiàn)自己的科研夢(mèng)想，并沒(méi)有其他的目的 。

但顯然這番解釋并沒(méi)有平息國(guó)內(nèi)的輿論風(fēng)波。

許多人認(rèn)為，她是國(guó)家精心培養(yǎng)出來(lái)的頂尖人才，國(guó)家在她身上投入了大量的教育資源，從小學(xué)到清華，再到公費(fèi)留學(xué)，她享受了國(guó)家給予的諸多優(yōu)惠和支持。

大家期望她學(xué)成歸國(guó)，為祖國(guó)的科研事業(yè)添磚加瓦，可她卻選擇留在國(guó)外，這無(wú)疑是一種“忘恩負(fù)義”的行為。

甚至有人在網(wǎng)上留言指責(zé)她“吃中國(guó)的飯，卻不為中國(guó)做事”，就是個(gè)典型的“白眼狼”。

不過(guò)，也有一些人對(duì)何碧玉的選擇表示理解。

畢竟，何碧玉是靠自己的努力一步一個(gè)腳印才有如今的成就，她有權(quán)利來(lái)選擇自己的未來(lái)的道路。

而且，在科研方面美國(guó)確實(shí)擁有一定的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于像何碧玉這樣的科研工作者來(lái)說(shuō)，留在國(guó)外可能更有利于她的學(xué)術(shù)發(fā)展。

再加上她父母對(duì)她的培養(yǎng)，金錢和精神上的支持，相信都會(huì)選擇“擇木而棲”。

但外界議論紛紛的聲音不絕于耳，何碧玉也始終堅(jiān)定地走著自己的路。

時(shí)至今日，20多年過(guò)去了，她又過(guò)得怎樣？

如今已經(jīng)40歲的她，在美國(guó)紐約大學(xué)擔(dān)任助理教授。

雖然很少在公共場(chǎng)合露面，但她依舊在神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域繼續(xù)著她的研究工作。

在科研上，何碧玉在神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域也取得了一些成果，先后發(fā)表了60篇學(xué)術(shù)論文。

這些論文在相關(guān)領(lǐng)域引起了一定的關(guān)注，但平心而論，相較于她曾經(jīng)的天賦和外界對(duì)她的極高期待，她目前取得的科研突破，還不算特別突出。

早已經(jīng)習(xí)慣了美國(guó)生活方式的她，在美國(guó)擁有著穩(wěn)定的工作和生活。

不過(guò)，國(guó)內(nèi)早已實(shí)現(xiàn)彎道超車，短短幾十年走完了西方發(fā)達(dá)國(guó)家二百多年走過(guò)的路。

這不僅僅是國(guó)內(nèi)學(xué)者夜以繼日地鉆研、探索，還有國(guó)外留學(xué)歸來(lái)的學(xué)子帶回來(lái)的成熟的技術(shù)。

不知道何碧玉再回過(guò)頭來(lái)看如今的中國(guó)，內(nèi)心會(huì)不會(huì)有所動(dòng)搖。

結(jié)語(yǔ)：

站在中立的角度，不用道德綁架來(lái)評(píng)論，放在以前會(huì)非常氣憤，非常厭惡這種人。

但放在現(xiàn)在，感覺(jué)她的選擇沒(méi)問(wèn)題，只是有點(diǎn)不道德。

不管是人品問(wèn)題，還是選擇問(wèn)題，但那又怎樣呢，人各有志。

與其糾結(jié)像何碧玉這樣的“人才外流”，倒不如真正反思一下咱們的環(huán)境。

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