今天上午，2025年廣東省融合教育高質量發(fā)展交流研討活動在我市舉行，圍繞“賦能·融合·提質”主題開展系列活動，來自國內外融合教育領域的專家學者，全省各地市教育部門、特殊教育學校以及開展隨班就讀普通中小學等代表約200人參加活動。

記者了解到，本次交流研討活動持續(xù)至18日上午，通過融合教育項目和特殊教育課程建設交流研討兩大活動版塊，搭建融合教育交流研討平臺，推動全省特殊教育學校教師和融合教育教師提高綜合素質、專業(yè)水平和育人能力，深化課程教學改革研究，進一步推動特殊教育高質量發(fā)展。

近年來，我市大力推動特殊教育、融合教育發(fā)展，目前，全市各級各類特殊教育學校（幼兒園）6所，210所普通學校接納794名殘疾兒童隨班就讀，占比37.4%。全市共建成5個市縣級特殊教育資源中心，其中2個入選廣東省優(yōu)質特殊教育資源中心。選址陽江，既充分展示陽江融合教育發(fā)展成果，也進一步推動我市學習其他地區(qū)優(yōu)秀經驗。

粵港澳大灣區(qū)融合教育發(fā)展與治理研究院副院長 石夢良：

首先陽江市是全省第一個建立特殊教育集團的地市；第二陽江在特殊教育、融合教育的推動上可以說是走在前列，對粵東西北怎么樣去推廣特殊教育、融合教育具有一定的示范性；第三陽江市特殊教育集團在全省給大家留下的印象就是整個集團都非常的團結，所以相對來說陽江市特殊教育的發(fā)展相對是比較均衡的。

陽江市特殊教育學校校長 李玉坤：

我們陽江市在近幾年的發(fā)展中，也構成了以隨班就讀為主體、以特殊教育為核心、以送教上門為補充的服務體系，我們適齡殘疾兒童的義務教育入學比例也達到了100%。

本次交流研討活動由廣東省高等教育學會特殊教育專業(yè)委員會、粵港澳大灣區(qū)融合教育發(fā)展與治理研究院主辦。

主辦方表示，接下來將推動特殊教育學段向學前特殊教育和職業(yè)教育兩端延伸，同時利用人工智能等科技賦能，在人口教育保障體系、資源建設以及融合教育質量提升方面做進一步深化。

來源 | 陽江新聞

文字 | 李茵

攝像 | 陳偉良

編輯 | 劉帝森

審核 | 梁劍華 梁勝

終審 | 黃劉生