10月24日，新鄭雙語(yǔ)高級(jí)中學(xué)舉行2025級(jí)高一年級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放儀式。新鄭雙語(yǔ)高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)王連照、副校長(zhǎng)賈愚，教務(wù)處主任李越，高一年級(jí)主任賀超強(qiáng)、王博哲及高一年級(jí)師生及家長(zhǎng)參加此次活動(dòng)。活動(dòng)由教務(wù)處主任李越主持。

厚德至善 博學(xué)致遠(yuǎn)

獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放儀式

會(huì)上，高一年級(jí)主任賀超強(qiáng)進(jìn)行月考成績(jī)分析并介紹年級(jí)工作思路。實(shí)施目標(biāo)生培優(yōu)“護(hù)航計(jì)劃”，精準(zhǔn)定位目標(biāo)生，實(shí)行個(gè)性化輔導(dǎo)；筑牢培優(yōu)提分“保障線”，推行精細(xì)化教學(xué)模式；織密家校溝通“連心網(wǎng)”，利用釘釘群構(gòu)建即時(shí)反饋機(jī)制；激活獎(jiǎng)學(xué)金激勵(lì)“動(dòng)力源”，設(shè)立階梯式獎(jiǎng)勵(lì)制度。

副校長(zhǎng)賈愚，高一年級(jí)主任賀超強(qiáng)、王博哲分別為優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金，并合影留念。

學(xué)生代表高一1班的王志博同學(xué)率先發(fā)言，他滿懷感激之情，對(duì)學(xué)校及老師們的悉心關(guān)懷與教導(dǎo)表達(dá)謝意，并承諾未來(lái)在學(xué)習(xí)上將保持積極進(jìn)取的態(tài)度，明確目標(biāo)，腳踏實(shí)地，逐一攻克難關(guān)；同時(shí)，他會(huì)倍加珍惜與老師、同學(xué)們歡樂(lè)的時(shí)光，積極參與校園活動(dòng)，鍛煉自身能力，收獲真摯友誼。

隨后，高一2班班主任梁朝霞老師代表發(fā)言，她著重強(qiáng)調(diào)了高一階段作為高考“地基工程”的重要性，提出要嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生行為與習(xí)慣，注重學(xué)生自主管理能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)深度學(xué)習(xí)與拓展，營(yíng)造良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍。她指出，高考是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，而高一是關(guān)鍵的戰(zhàn)略準(zhǔn)備期，需要家校攜手，共同為孩子們的高考之路奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

最后，校長(zhǎng)王連照作總結(jié)講話。王校長(zhǎng)著重強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中應(yīng)扮演的關(guān)鍵角色，特別指出家長(zhǎng)需密切關(guān)注學(xué)生的身體健康狀態(tài)、心理狀態(tài)，并學(xué)會(huì)認(rèn)可自己的孩子。

王校長(zhǎng)指出，高中階段是學(xué)生學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，身體健康是學(xué)習(xí)的基石，家長(zhǎng)應(yīng)確保孩子有足夠的休息、合理的營(yíng)養(yǎng)攝入以及適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，為孩子提供強(qiáng)健的體魄支撐。同時(shí)，心理狀態(tài)同樣不容忽視，面對(duì)學(xué)習(xí)壓力與人際關(guān)系的挑戰(zhàn)，學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)焦慮、迷茫等情緒，家長(zhǎng)需成為孩子情感的港灣，通過(guò)傾聽(tīng)、鼓勵(lì)與引導(dǎo)，幫助孩子建立積極向上的心態(tài)。王校長(zhǎng)呼吁家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)認(rèn)可自己的孩子，看到孩子的努力與進(jìn)步，給予及時(shí)的肯定與表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)孩子的自信心與自我認(rèn)同感，從而激發(fā)孩子的內(nèi)在潛能，促進(jìn)其全面發(fā)展。家校共育是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要途徑，家長(zhǎng)與學(xué)校應(yīng)攜手合作，共同為孩子們營(yíng)造一個(gè)健康、和諧、積極向上的成長(zhǎng)環(huán)境。