10月30日上午，一個名為“小小工程院”的科創(chuàng)實驗室在黃浦區(qū)曹光彪小學(xué)正式啟用。作為黃浦區(qū)中小學(xué)科學(xué)教育實踐基地學(xué)校，曹光彪小學(xué)在建校30周年之際為孩子精心搭建這一數(shù)智空間，用人工智能為孩子們的“工程師夢”賦能，讓“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的種子，在每一次動手實踐中生根發(fā)芽。

依托黃浦區(qū)科學(xué)教育戰(zhàn)略布局，借力一流高校資源，“小小工程院”承載著學(xué)?？萍冀逃氖姑Ｔ谶@里，數(shù)智設(shè)備重新構(gòu)建了孩子們的學(xué)習(xí)場景，AIGC沉浸式互動空間內(nèi)，全景呈現(xiàn)天和核心艙的外觀及內(nèi)部構(gòu)造，還可模擬搭建、模擬隔熱材料試驗臺、解密航天器隔熱材料，高科技觸控屏讓國之重器“可拆”“可探”，更有基于大模型的虛擬老師，讓復(fù)雜的工程知識變得生動易懂。

設(shè)計一只充滿創(chuàng)意的茶杯、打造一把精巧的咖啡椅，抑或建造一座橋梁、設(shè)計一座宇宙飛船……這一切源自孩子們天馬行空的想象，在“小小工程院”里皆有可能“具象化”，讓課標(biāo)里的工程思維立體呈現(xiàn)。科創(chuàng)實驗室里，從3D打印實現(xiàn)創(chuàng)意物化，到壓力測試儀驗證橋梁結(jié)構(gòu)強度，學(xué)生完整經(jīng)歷設(shè)計-制作-測試-優(yōu)化的全流程，就這樣，工程思維在動手間便悄悄生長。

紙張上的鉛筆稿，在AI軟件、3D打印機等智能設(shè)備的助力下，化為栩栩如生的立體模型，讓孩子們的想象從二維的平面躍入三維的現(xiàn)實世界，開啟了探索未來的奇妙之旅。全息投影打破實物展示局限，展示區(qū)不再是靜態(tài)陳列，而是能互動、能交流的創(chuàng)意社區(qū)。在定期舉辦的主題體驗營里，“小小工程院”里的特色設(shè)備讓探索更具儀式感。手繪建模板讓畫出來的創(chuàng)意變成3D模型，電子沙盤讓抽象原理看得見，智能設(shè)備不僅輔助創(chuàng)作，更記錄著每一次成長的印記。

該?？萍驾o導(dǎo)員徐亦達(dá)介紹，學(xué)生在“小小工程院”里的學(xué)習(xí)，也是一次次跨學(xué)科交叉融合的探索。在描摹圖紙、與AI對話、動手制作中，科技、美術(shù)、勞動技術(shù)、數(shù)學(xué)、語文等學(xué)科悄然相遇，孩子們在實踐中實現(xiàn)了知識的融會貫通，提升了綜合素養(yǎng)。

“未來，在這里，書本里的知識將不再是遙遠(yuǎn)的想象?！痹谛ｉL盧雨看來，創(chuàng)新人才的培養(yǎng)不能單靠學(xué)科學(xué)習(xí)，而是學(xué)科知識與非正式學(xué)習(xí)的同頻共振?！拔倚Ｊ冀K以‘創(chuàng)造適合每個孩子的教育’為初心，希望孩子們心中創(chuàng)新的種子逐漸長成參天大樹。同時，我們將以更開放的姿態(tài)向更多兄弟學(xué)校敞開這一空間，讓科學(xué)之光照亮更多孩子的夢想?！?/p>

記者 / 王菁

編輯 / 樊陸佳

圖片 / 蔡維帥

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