文｜凝媽悟語

接孩子放學(xué)的時候，聽幾位奶奶聊起孩子的吃飯問題，個個愁容滿面。

“我家孫子只吃零食，不吃飯、不吃菜、不吃肉！”

“他爸媽凈給孩子買零食，孩子光吃零食不吃飯，你看，個都不長！”

“可不是嗎？這么冷的天，他媽媽還買了一大個西瓜，一歲半老二吃了就拉肚子?！?/p>

很多父母總以為 “大方” 是對孩子好，卻不知這份盲目放縱，正在悄悄消耗孩子的健康與未來。

01、在物質(zhì)滿足上裝“大方”

走進(jìn)一家零食店，很容易看到有孩子提著購物筐，毫不手軟地裝滿各種零食。而有的父母則明確限制：“只能選兩樣”或“不能超過10元”。

這兩種不同的做法，造就了截然不同的結(jié)果。

無節(jié)制滿足孩子的家庭，孩子往往零食成癮，正常的飯菜不愿吃，導(dǎo)致營養(yǎng)不良、生長發(fā)育遲緩，父母倒埋怨孩子不好好吃飯。

有研究指出，零食中的高糖、高鹽、高脂肪會改變孩子的味覺偏好，讓他們對天然食物的興趣大大降低。

而那些有限制的孩子，不僅身體健康，還在選擇中學(xué)會了權(quán)衡和取舍，培養(yǎng)了正確的消費(fèi)觀。

物質(zhì)上的“大方”，不僅關(guān)乎健康，還影響品格。

心理學(xué)上的 “物質(zhì)補(bǔ)償心理” 也提醒我們：當(dāng)父母用物質(zhì)代替陪伴時，孩子不僅難以感受到真正的愛，還會養(yǎng)成 “欲望優(yōu)先” 的思維。

一位單親媽媽分享，她每天早出晚歸打工，希望給孩子創(chuàng)造更好的物質(zhì)條件，以為這是對孩子的愛，也想給孩子樹立一個勤勞能干的榜樣。

結(jié)果孩子卻變得好吃懶做、不愛學(xué)習(xí)。

因為孩子只看到她在家的樣子，只記住豐厚的物質(zhì)，卻看不到她付出的辛苦，自然無法產(chǎn)生感恩之心。

02、在自我管理上裝“大方”

很多現(xiàn)代父母誤解了“尊重孩子”的真正含義，以為放任不管就是培養(yǎng)獨(dú)立性。

結(jié)果很多孩子在無監(jiān)督的情況下，手機(jī)成癮，學(xué)習(xí)一落千丈。

孩子的自律不是與生俱來的，而是需要從他律開始逐步培養(yǎng)。

大腦前額葉皮質(zhì)負(fù)責(zé)自我控制，直到25歲左右才完全發(fā)育成熟。指望一個孩子完全自主管理電子產(chǎn)品使用時間，是不符合神經(jīng)發(fā)育規(guī)律的。

一位媽媽很后悔：以為尊重和寬松會讓孩子變得更好，但結(jié)果適得其反，孩子玩手機(jī)完全沒有節(jié)制，學(xué)習(xí)成績很差，整天就想著怎么偷懶。

而有的家長制定了明確的家庭規(guī)則——每天完成作業(yè)后只能玩15分鐘，而且必須在公共區(qū)域使用，孩子的學(xué)習(xí)和生活非常規(guī)律。

沒有界限的“自由”，不是愛而是害。孩子的自我管理能力就像一棵小樹，需要支架引導(dǎo)成長，待樹干堅固后才能獨(dú)自站立。過早撤去所有約束，只會讓小樹長歪。

03、在贊美別人上裝“大方”，傷了孩子心靈

“你看你同學(xué)某某多優(yōu)秀！你多學(xué)著點(diǎn)！”“你班上的某某這次又全對！你怎么又錯這么多？”這些話像利劍，刺痛了無數(shù)孩子的心。

一位網(wǎng)友傾訴：“從記事起，父母總是通過贊美別人、貶低我，讓我感到愧疚，覺得永遠(yuǎn)欠他們的。這種感覺在心里壓了幾十年揮之不去，估計這輩子都忘不掉?！?/p>

這種比較式教育不僅不會激發(fā)孩子上進(jìn)，反而會破壞他們的自我價值感。

心理學(xué)家阿爾弗雷德·阿德勒指出，童年期經(jīng)常被貶低的孩子容易形成“自卑情結(jié)”，一生都在努力證明自己，卻難以獲得真正的自信。

更令人心痛的是，有些孩子即使已經(jīng)做得很好了，仍然得不到認(rèn)可。

有網(wǎng)友說：“我回回考第一，卻還要挨罵。別的孩子打撲克好是優(yōu)點(diǎn)，我不會打就是笨。別的孩子會做家務(wù)，我不幫忙就是不好?！?/p>

父母看不見的每一份優(yōu)點(diǎn)，都是孩子逐漸關(guān)閉的心門。

其實(shí)，沒有父母天生 “沒本事”，很多時候的 “裝大方”，不過是用錯了愛的方式：

• 怕孩子受委屈，就用零食填滿他的童年；
• 怕限制孩子自由，就放任他的任性；
• 怕孩子驕傲，就用別人的優(yōu)點(diǎn)打壓他。

可真正的愛，從不是 “無底線滿足”，而是 “有原則的引導(dǎo)”。

• 物質(zhì)上，不必用零食 “補(bǔ)償” 陪伴，一頓親手做的飯、一次睡前的講故事，比任何零食都珍貴；
• 自我管理上，不必用 “放任” 體現(xiàn)尊重，幫孩子建立規(guī)則、學(xué)會節(jié)制，才是給他最好的成長禮物；
• 贊美上，不必用 “比較” 激勵孩子，看見他的獨(dú)特、肯定他的努力，才是他自信的底氣。

這，才是父母給孩子最好的 “本事”。