△點擊上圖查看詳情

昨天，杭州市賣魚橋小學迎來建校100周年華誕，舉辦了一場溫情的“時光的朋友”百年育人成果展。來自五湖四海的師生、校友，共聚運河之畔，為學校慶生。

現(xiàn)場最特別的一幕，要數(shù)四年級男生李沛言一家的故事。他家四代六人都在賣小讀過書，分別是90歲的太奶奶、68歲的爺爺、67歲的外婆、42歲的爸爸和媽媽，以及9歲的李沛言。

其中5位賣小人走上舞臺，太奶奶通過視頻以“資深學姐”的身份送上祝福，用跨越八十載的校園情懷，串聯(lián)起家庭與學校的世紀緣分：“這個學校好，老師好，教育好，所以我們選擇這里讀書。”

兩位學長、三位學姐依次上臺

觀眾席驚呼不斷

活動現(xiàn)場，李沛言跑上舞臺。他穿著白色T恤，系著紅領(lǐng)巾，虎頭虎腦的。

“我是四（3）班的李沛言，今天賣魚橋小學100歲生日，我想給大家介紹一位學長和學姐�！崩钆嫜灾赡鄣纳ひ粢徽f完，有兩人分別走上舞臺。

學長是42歲的李振航，學姐是42歲的趙一慧。“沒錯，我們是一家人！”聽到爸爸李振航的“官宣”，現(xiàn)場觀眾都笑了。

本以為這就是驚喜，沒想到爸爸接過話筒，又喊上了一位“學長”——68歲的爺爺李建明；媽媽也不甘示弱，請來67歲的“學姐”外婆許超美。

兩位老人一登臺，觀眾席瞬間炸開了鍋，驚呼聲此起彼伏，有人低聲打聽：“難道都是賣小畢業(yè)的？”答案很快揭曉：爺爺是1969屆畢業(yè)生，外婆1971年從賣小畢業(yè)。正當大家感嘆“緣分太妙”時，李沛言又拋出重磅消息：“我們家還有位學姐，太奶奶也是賣小的！”

因為身體原因，90歲的太奶奶丁玲玉昨天沒能來到現(xiàn)場，她錄了一段視頻，祝福母校。

老人家一頭花白短發(fā)，精神矍鑠，用道地的杭州話說：“我家住在草營巷附近，40年代在賣魚橋小學讀書，讀了3年，之后家里窮就不讀了。1991年的時候，學校辦了個校辦工廠，我回來工作了三年。年代很久遠了，這個學校好，老師好，教育好，所以我們選擇這里讀書�！�

這段跨越八十載的心里話，讓現(xiàn)場掌聲雷動，有人感慨：“一家3人同校都難得，別說6人，還是四代，太珍貴了！”

從40年代的太奶奶，到60-70年代的爺爺、外婆，再到80年代的爸爸媽媽，直至如今的四年級學生李沛言，這個家庭的六位成員，在不同年代先后踏入賣魚橋小學的校門，用四代人的堅守，書寫了與母校的百年情緣。

爺爺出生的1957年

“賣魚橋小學”首次成為校名

運河邊的賣魚橋小學，枕著河水的波濤，已經(jīng)悠悠度過百年。李沛言一家的求學故事，恰是賣小百年發(fā)展的生動縮影。

記者采訪了爸爸李振航和媽媽趙一慧，聽聽這個家庭的“賣小”故事。

1925年，美國南長老會明思德建起私立民基小學，這是賣魚橋小學的前身。抗戰(zhàn)勝利后，學校更名為私立新民小學，正是太奶奶丁玲玉求學的年代。

私立民基小學（賣魚橋小學的前身）

“當時正處戰(zhàn)爭時期，能讀三年書已屬不易�！卑职终f。

太奶奶輟學沒幾年，她曾就讀的學校，于1951年7月被杭州市人民政府教育局接管為公辦學校，更名為拱墅區(qū)第一中心小學，成為區(qū)域教學示范標桿。

后來，太奶奶開始工作、成家，也從草營巷搬去了老東岳。1957年，爺爺出生，被取名為“建明”。

在太奶奶這一家忙于生計，撫育新生兒的同一年，拱墅區(qū)第一中心小學也有了新名字——杭州市賣魚橋小學，此時學校有13個班，學生637人，教師19人。據(jù)傳因?qū)W�？恐\河上的賣魚橋，所以有了“賣魚橋小學”的名字。

1957年的賣魚橋小學

歷史車輪滾滾向前。家里孩子多，飯不夠吃，爺爺就被送去他的外婆家，慢慢長大。當時就住在草營巷，到了讀書的年紀，他很自然地就被送進離家不遠的賣魚橋小學，意外地開啟了這個家庭與賣小的第二次鏈接。

進校時，校名還是“賣魚橋”，沒想到?jīng)]過幾年，學校就改名為長征路第二小學。直到10年后，賣魚橋小學的校名才恢復。

爺爺記得，當年校園里有高大的泡桐樹，兩個操場，下課他喜歡去瘋跑。操場旁是菜園，還有老師帶著學生種菜。

爺爺奶奶讀書時的賣小校園

外婆的故事，和爺爺幾乎同時上演，但他倆小學沒有碰過面。因為外婆當時在寶慶橋小學（后來與賣小合并）讀書，校園就在賣小斜對面，僅一條馬路之隔。

在她的記憶深處，一直念著位語文老師。老師姓宋，蠻嚴格的，40多歲。有次外婆腿摔斷了，宋老師說自己順路，就每天早上來背外婆去上學，晚上放學，再背她回來。這么一背就是三個多月，直到外婆腿養(yǎng)好了。

“到教室了，宋老師還要跟其他同學叮囑，‘她要上廁所時，你們記得扶一下’�！蓖馄耪f這份溫暖，她記了一輩子，也成了她后來支持孩子選賣小的理由。

難忘數(shù)學老師石慧蘭

她反復擦掉板書的認真態(tài)度

一直影響著我

和太奶奶不一樣，爺爺和外婆都順利地從小學畢業(yè)，他們各自鋪展開人生畫卷。

爺爺升入杭州外國語學校，后來落戶插隊，返杭后成為西湖景區(qū)的工作人員。成家后，1983年，兒子出生了。

1986年，賣魚橋小學被命名為拱墅區(qū)實驗學校，教育科研成為學校的發(fā)展動力，為名校崛起蓄力。

賣小成為拱墅區(qū)實驗學校

“1989年我讀小學時，校門上就掛著兩塊牌子，一塊是賣小，一塊是實驗學校。“爸爸說，記得當時的數(shù)學課和其他小學不一樣，用的教材也不一樣，比較難，現(xiàn)在回頭想想，可能正是實驗學校做的教學改革。

爸爸說，這個時候的校園，已經(jīng)和之前有了改變，“我爸讀書時的教學樓，我們還在用，有座育才樓，就是現(xiàn)在湖墅校區(qū)的大禮堂。我兒子還經(jīng)常在那個禮堂參加活動。當時，賣小已有機房，要穿上鞋套才能進去�！�

校園在變，高大的銀杏樹一直都在，他下課常和小伙伴一起撿銀杏果。

小學時，李振航（前排中間）與同學在校園里合影

回想以前，爸爸最難忘的小學老師是數(shù)學老師石慧蘭�！八龑W生嚴，對孩子嚴，對自己也很嚴�！�

四年級時，太奶奶回到賣小的校辦工廠工作。爸爸放學后，經(jīng)常留下來等她�！坝写温愤^辦公室，我看到石老師在一塊小黑板上認真地備課，板書寫得漂亮工整。看見有的字沒寫好，她是擦了寫，寫了擦。這一幕到現(xiàn)在還深深刻在我的腦海里，這種態(tài)度也一直影響著我，做人做事都要踏實認真。”他說。

教了六年美術(shù)的吳朝暉老師也讓他感念至今，“吳老師帶我們?nèi)ゲ賵�，用透視法畫教學樓，還帶我們參加繪畫比賽，為我后來從事宣傳工作打下了基礎(chǔ)�！�

而賣小重視美育的傳統(tǒng)也一直延續(xù)，前幾日學校在英藍中心舉辦了作品展，1000平方米展廳里陳列著6000多個孩子的近萬幅作品，成為一場沉浸式美育行動。

當時的班主任是位年輕帥氣的男老師

至今已在賣小工作32年

上世紀80年代，賣小校門口有一條50多米長的五彩路，“五種顏色的行道磚鋪的，很好看”。這條路上，不僅留下了爸爸李振航的求學足跡，也印刻著媽媽趙一慧的青春回憶。

媽媽的記憶里，印象最深刻的是班主任蔣建國——一位年輕帥氣的男老師，既當班主任又教語文，在當時讓同學和家長都覺得新奇�！笆Y老師的課上得很好，人也幽默，我們都喜歡�！眿寢屨f。

如今，蔣老師已在賣小工作了32年，現(xiàn)任學校副校長。昨天媽媽在臺上介紹他時，全場響起熱烈的笑聲和歡呼聲。

讀小學時的趙一慧和媽媽

媽媽的小學生活還有別樣樂趣：在乒乓球臺下?lián)煳鞴舷x，去沙坑里玩沙子。賣小不僅重視美育，對學生身體素質(zhì)也格外看重。

“我們每年運動會都在杭三中舉辦，大家搬著小馬扎坐在操場邊觀看。”媽媽口中的杭三中，后來成了中策職高。而“無體育，不賣小”的理念一直傳承至今，前段時間拱墅區(qū)運動會上，多位賣小健兒還打破了區(qū)紀錄。

2000年，賣魚橋小學與寶慶橋小學合并

辦學規(guī)模迅速擴大

四代人的選擇

是對百年教育的最好認可

爸爸和媽媽這兩位賣小學子，直到大學才通過共同朋友相識。相同的求學經(jīng)歷讓兩人心越走越近，而他們相戀期間，母校賣小也迎來了發(fā)展的關(guān)鍵節(jié)點。

2005年，杭州市賣魚橋小學教育集團成立，開始不斷壯大：2008年吉如小學并入，文瀾校區(qū)（現(xiàn)文瀾實驗學校）投入使用；2009年香積寺小學撤銷建制，成為賣小霞灣校區(qū)；此后，文津小學、星瀾小學、文匯校區(qū)、桃源小學、文潤校區(qū)相繼啟用，賣魚橋小學從一所單體學校，已發(fā)展成現(xiàn)代化教育集團，成為拱墅教育南北均衡、優(yōu)質(zhì)輻射的生動實踐。

2016年，兒子李沛言出生。當“選什么學校讀書”的問題擺在家庭面前時，答案自然而然地浮現(xiàn)——賣魚橋小學。

“當時也有機會去別的學校，但看來看去，還是賣小好。”爸爸說，每天送孩子上學，重回熟悉的校園，仿佛能看到當年的自己，“這種跨越時光的歸屬感，無可替代”。

從戰(zhàn)亂年代太奶奶的艱難求學，到爺爺奶奶輩收獲的溫暖與快樂，再到爸爸媽媽在教學改革中成長，直至李沛言在現(xiàn)代化校園里逐夢，這個家庭的四代六人，用80多年的堅守，給賣魚橋小學的百年校慶送上了最珍貴的禮物。

而賣魚橋小學的百年變遷，也藏著中國基礎(chǔ)教育的發(fā)展軌跡。從最初的私立小學，到公辦標桿，再到集團化辦學；從手寫板書到智慧課堂，從菜園操場到美育展廳，變的是校園環(huán)境和教學方式，不變的是“育好人”的初心。

橙柿互動·都市快報 記者 張娜

編輯 陳伊

審核 羅祎 鄒瀅君