時代報告訊（記者 張華征 桑建偉 通訊員 王戰(zhàn)軍）徐夢迪，本科學歷，中小學二級教師，新密市劉寨鎮(zhèn)初級中學班主任兼英語教師。自工作以來她始終堅持秉承孜孜不倦為師路，勤勤懇懇教書人的理念。在做好工作的同時，她也不忘業(yè)務能力的提高，她堅信認真努力是唯一的成長途徑，教、研并進是前行的最美際遇。

鉆研業(yè)務提升能力

上好每一節(jié)課，是教師的基本要求，更是一種責任。在個人成長方面，一直堅持多學習、多請教、多思考、多總結。在教學上勤于積累，善于總結，認真研究教育教學理論，在認真?zhèn)湔n的基礎上，根據(jù)學生的不同學習情況和接受能力，及時調(diào)整和改進教學方法，使學生能夠輕松的學習。同時虛心向有經(jīng)驗的教師學習，積極參加教研活動，并利用寒暑假時間進行新教材培訓，不斷提升自我。以各種方式營造輕松、活潑、進取的學習氛圍，寓教于樂，寓學于樂。一直以來，學生學習積極性高、氛圍濃厚。

用愛滋潤用心呵護

冰心曾說：“愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時播種、隨時開花，將這一路長途點綴得花香彌漫?！彼恢辈粩嘤脨鄣难酃鈦硇蕾p學生。只要真心愛學生，并讓他們感受到這種愛，學生才會更愿意接受我們的教海。

班上有個極其內(nèi)向的女孩，課堂上總是沉默寡言，被點到名也只輕輕點頭，聲音細若蚊吟；課間也獨自靜坐，不愿與同學交流。察覺到這一點后，她把溫柔藏進日常：每天早上特意走到女孩身邊輕聲問候，課余時間找她聊輕松話題，還悄悄鼓勵性格開朗的同學主動與她交友。最初女孩只微微頷首、眼神閃躲，但她始終耐心陪伴，堅信愛能融化冰封的心。日復一日的關懷終見成效，女孩漸漸抬起頭，能用清晰的聲音回應問候，還主動和同學交流想法，慢慢在班級里找到了好朋友。這件事也讓她更加堅信：用愛的眼光欣賞學生，以耐心靜待成長，每個孩子終會卸下防備，綻放獨特光芒。

守望成長靜待花開

教育無小事，處處是教育。羅曼羅蘭說：“要播灑陽光到別人心中，總得自己心中有陽光”。在引領學生思想教育的同時，她做到言傳身教，嚴格要求，堅持做到以身作則，用自己的言行為學生樹立榜樣。

批改作業(yè)時，她發(fā)現(xiàn)不少孩子存在不良書寫習慣，不僅握筆姿勢不規(guī)范，字跡更是潦草難辨，甚至影響到對作業(yè)內(nèi)容的正常批閱?？粗⒆觽兠髅髦R點都掌握了，卻因書寫問題拉低了作業(yè)質(zhì)量，她心里十分著急。于是，她特意擠出課余時間，主動留下來為這部分孩子進行專項輔導——從正確的握筆教起，再到單詞的每個字母起筆、收筆、占格，都手把手耐心示范，逐字逐句糾正他們的書寫誤區(qū)。經(jīng)過一段時日的堅持與打磨，孩子們的書寫有了質(zhì)的飛躍：原本潦草的字跡變得工整清晰，字母排列整齊有序，作業(yè)整體觀感煥然一新。與此同時，培養(yǎng)學生責任感，傳遞正能量，用自己的辛勤付出托舉起學生明天的成長。

成長與收獲：那些從學生眼里映出的光

徐老師對待英語教學十分嚴格。某些同學的摘抄，總是把字寫得歪歪扭扭，毫無“認真”二字可談，她總是要求這些同學重寫，并指明“書寫工整”是合格的標準。當我的摘抄下發(fā)后，看到徐老師細致的批改痕跡和那個“A”，心中總是甜滋滋的。

徐老師認真負責，不會因為成績差就放棄任何一個人。她潤物細無聲的教誨在潛移默化中點滴培養(yǎng)著我們各方面的能力。她非常關心我，一次臨近期中考試前，我感覺壓力很大，她及時安慰我，給予我信任和鼓勵。所謂的亦師亦友應該就是如此了。