孩子和同伴起了沖突，只知道退縮、逃避怎么辦？

作為一名家庭教育指導(dǎo)師，以及一個(gè)內(nèi)向男孩的媽媽，我特別想和大家聊聊我自己觀念上的轉(zhuǎn)變，以及與眾不同的處理方法。

01 小心，父母越強(qiáng)勢(shì)，孩子越軟弱

以前，看到孩子和同伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，比如都想先玩滑滑梯，都想玩同一個(gè)玩具的時(shí)候，我也和大家一樣，希望自己的孩子至少不要吃虧。

是的，我接受的教育告訴我，要教育孩子謙虛、大度。

但作為一個(gè)媽媽，我不希望孩子處處忍讓，總是充當(dāng)“老好人”的角色。

畢竟我小時(shí)候就是那種很硬的柿子，別看我平時(shí)脾氣很好，但誰(shuí)都別想欺負(fù)我，占我便宜。

可是有了小樣后，我漸漸發(fā)現(xiàn)，他的性格一點(diǎn)也不像我。他內(nèi)向、靦腆，甚至還有一點(diǎn)軟弱。

去游樂場(chǎng)玩的時(shí)候，明明是他在玩搖搖馬，可只要有霸道的小朋友過(guò)來(lái)，他就會(huì)主動(dòng)走開，一點(diǎn)都不為自己爭(zhēng)取什么。

一開始看到孩子這樣，我是既心疼，又氣憤，特別想幫孩子出頭，教育那些不懂得規(guī)則的熊孩子。

但我知道自己越強(qiáng)勢(shì)，孩子就會(huì)越軟弱，所以我忍住了。

只是告訴小樣，下次遇到這樣的事，要勇敢地和對(duì)方溝通，告訴他們是你先玩的，讓他們等一等。

可是后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)這樣的教育沒有一丁點(diǎn)效果。

小樣還是盡力避免沖突，只要有強(qiáng)勢(shì)的小朋友來(lái)，他就馬上躲開。

02 逃避沖突，也是一種自我保護(hù)

那段時(shí)間，我一直在學(xué)習(xí)兒童心理學(xué)，在努力尋求能夠幫助孩子變勇敢的方法。

然而，我學(xué)到的知識(shí)卻告訴我：

避免沖突，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，本身就是孩子保護(hù)自己、解決問(wèn)題的一種方法，沒有什么不對(duì)。

確實(shí)，和那種勇敢、沖動(dòng)、做事不計(jì)后果的孩子比起來(lái)，小樣的做法更謹(jǐn)慎，更能夠規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。

如果他覺得自己沒辦法說(shuō)服對(duì)方，比起可能會(huì)發(fā)生的肢體沖突，這樣處理未嘗不是一種明智的做法。

再后來(lái)，我看了一些關(guān)于內(nèi)向孩子的書，我再次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我一點(diǎn)都不了解我的孩子。

03 內(nèi)向的孩子也有優(yōu)點(diǎn)

心理學(xué)家認(rèn)為，內(nèi)向不是缺點(diǎn)，而是一種特點(diǎn)。

就像世界上有男人，也有女人一樣，我們身邊既有外向的孩子，也有內(nèi)向的孩子。

他們沒有好壞、優(yōu)劣之分，只是不同而已。

內(nèi)向孩子也有屬于他自己的優(yōu)點(diǎn)，比如遇到?jīng)_突時(shí)，他們會(huì)以智取勝，而不是沖動(dòng)行事。

我們之所以替內(nèi)向孩子擔(dān)心、焦慮，是因?yàn)槲覀兿氚阉兂赏庀虻暮⒆?，讓他做外向者擅長(zhǎng)的事。

這就像要求獵豹和海豚比游泳一樣，是不公平的。

而且相比外向孩子，內(nèi)向孩子更需要父母的理解和支持。

因?yàn)樗麄冃乃几?xì)膩、更敏感，很容易察覺到父母對(duì)自己的態(tài)度。

同時(shí)，他們也比外向的孩子更易受到父母的批評(píng)和指責(zé)。

明明是玻璃，我們卻總想通過(guò)命令、敲打讓孩子變得堅(jiān)硬，結(jié)果只會(huì)讓孩子碎得更徹底。

04 教孩子智取，而非硬剛

當(dāng)然，內(nèi)向的孩子也需要學(xué)習(xí)如何面對(duì)沖突，如何更有效地解決問(wèn)題。

這一點(diǎn)外向的孩子同樣需要學(xué)習(xí)。

但只有我們做父母的先從心底接納孩子，接受他就是內(nèi)向的、含蓄的，永遠(yuǎn)也不會(huì)變得非常外向，孩子才會(huì)自信，才會(huì)有面對(duì)一切的勇氣。

在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們?cè)俳毯⒆尤绾稳?strong>表達(dá)自己的需求，如何用適合自己的方式解決沖突，才有可能真正幫到孩子。

比如：

• 教孩子遇到?jīng)_突時(shí)敢于直視對(duì)方的眼睛
• 在家陪他練習(xí)如何堅(jiān)定地說(shuō)出自己的想法，不一定要大聲，但要鏗鏘有力。
• 和孩子一起討論，有沒有可能運(yùn)用智慧，說(shuō)服對(duì)方改變主意。
• 懂得借助別人的力量來(lái)幫助自己，比如同學(xué)、老師、家長(zhǎng)等。

千萬(wàn)不要簡(jiǎn)單粗暴地教孩子要勇敢，要大聲，要打回去。如果內(nèi)向的孩子能夠輕松做到這些，他就不內(nèi)向了。

正是因?yàn)檫@些硬剛的行為他做不出來(lái)，我們才要引導(dǎo)他用迂回的、更適合他的方法來(lái)解決問(wèn)題。

誰(shuí)說(shuō)面對(duì)沖突時(shí)，只有硬碰硬這一種做法？

誰(shuí)說(shuō)外向的孩子才勇敢，內(nèi)向的孩子就膽小、懦弱的？

接受孩子的不同，幫助他發(fā)現(xiàn)自己的與眾不同，內(nèi)向的孩子一樣能活得很好，長(zhǎng)大一樣能有大出息，你說(shuō)對(duì)不？

你家孩子也是內(nèi)向型嗎？你會(huì)怎么教育他呢？歡迎留言討論。

我是小樣?jì)專缙诮逃笇?dǎo)師，兒童閱讀指導(dǎo)師，家庭教育指導(dǎo)師。
歡迎關(guān)注我，和我一起探討孩子的早教、養(yǎng)育、學(xué)習(xí)問(wèn)題。