暖陽教師說

每個孩子都值得被賦予閃耀的光芒

青島新世紀(jì)學(xué)校 張煜

張煜老師，青島市魅力教師、華青教育集團師德標(biāo)兵、市南區(qū)班主任帶頭人、市南區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員。從教十八載，她始終以赤誠之心耕耘教育沃土，榮獲全國中小學(xué)論文大賽一等獎、山東省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果一等獎，連續(xù)兩年斬獲市南區(qū)小學(xué)英語學(xué)科“無紙化評價方案”命題比賽一等獎。她指導(dǎo)的學(xué)生在全國及省市各級競賽中屢創(chuàng)佳績，多次被評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。

初心如磐：做教育的堅守者

作為小學(xué)英語教師兼班主任，張煜老師始終秉持“敬業(yè)為責(zé)，育人為本”的信念。她以匠心管理班級，所帶班級多次獲評校級“優(yōu)秀班集體”，2015年更榮獲“青島市紅旗中隊”稱號。這份榮譽的背后，是她日復(fù)一日的細致耕耘：晨光熹微時迎接學(xué)生到校，暮色沉沉?xí)r批改作業(yè)、與家長溝通。她常說：“教育是靜待花開的過程，而我要做的，就是為每一顆種子提供最溫暖的土壤。

創(chuàng)新為徑：做教學(xué)的開拓者

以研促教，深耕課堂。張煜老師以“備教材、備學(xué)生”為基石，踐行新課標(biāo)理念，打造“活而實”的英語課堂。她的課堂既有扎實的語言訓(xùn)練，又充滿文化浸潤與思維碰撞。她用游戲化教學(xué)激活興趣：單詞卡變身“魔法寶石”，語法填空成了“密室逃脫”。學(xué)生們最喜歡張老師布置的趣味作業(yè)了：制作水果沙拉、設(shè)計早餐菜單、制作日晷、設(shè)計“Happy Week”海報等，以生活化任務(wù)驅(qū)動語言輸出，將詞匯、語法、表達融入真實場景，讓學(xué)生在動手、合作中自然提升英語素養(yǎng)，實現(xiàn)“做中學(xué)，學(xué)中用”。2014年，她入選青島市小學(xué)英語骨干教師高級研修班，將前沿理念反哺教學(xué)，形成“趣味輸入—情境輸出—素養(yǎng)內(nèi)化”的特色教學(xué)模式。

銜接有方，賦能成長。針對小升初銜接難題，她創(chuàng)新實踐“三維融合”策略：深入研究初中教材，將中學(xué)知識點梯度滲透于小學(xué)高段教學(xué)；邀請優(yōu)秀畢業(yè)生返校分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗，開設(shè)“思維導(dǎo)圖”“筆記策略”等專題課；用不同符號標(biāo)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為學(xué)困生定制“專屬成長檔案”，利用課余時間一對一輔導(dǎo)，助力學(xué)生平穩(wěn)過渡。

以愛為帆：做成長的護航者

感恩教育，潤德無聲。她策劃的“愛心系列”教育活動成為班級品牌：組織學(xué)生走進敬老院、兒童福利院，用行動詮釋“老吾老，幼吾幼”；發(fā)起班級義賣，籌款7000余元捐助甘肅山區(qū)，獲青島電視臺專題報道；在母親節(jié)、父親節(jié)引導(dǎo)學(xué)生制作感恩書信與視頻，架起親子溝通的橋梁。

中途接班，智慧破局。面對新接班級的挑戰(zhàn)，她以“四步策略”化困為機：師生共制班規(guī)，以民主管理凝聚共識；成立自主管理委員會，推行“強弱結(jié)對”，讓后進生通過國旗下演講等平臺重拾自信；為情緒困擾學(xué)生開設(shè)“心靈樹洞”，教授情緒管理技巧；每日與學(xué)生共同鍛煉，開展“班級吉尼斯”挑戰(zhàn)賽，讓體育成為班級黏合劑。她以專業(yè)詮釋責(zé)任，以創(chuàng)新突破邊界，更以愛心溫暖每一個童年。正如家長所言：“張老師不僅教會孩子知識，更教會他們?nèi)绾涡腋５爻砷L。”在這樣的堅守下，她的學(xué)生們逐漸成長為陽光、自信、樂學(xué)的暖陽少年。而每當(dāng)提起“Miss Zhang”，孩子們臉上最真摯的笑容，就是她職業(yè)幸福感的最美源泉。

深諳教育是家校共繪的工筆畫。每時每刻的“微觀察”，每天點對點的“微記錄”，每日放學(xué)的"微溝通"，構(gòu)建起三維立體的共育網(wǎng)絡(luò)。面對學(xué)業(yè)暫時落后的學(xué)生，她與家長共同研發(fā)"個性化學(xué)習(xí)地圖"，從晨讀十分鐘到周末拓展訓(xùn)練，每個環(huán)節(jié)都浸潤著專業(yè)與溫情；當(dāng)孩子出現(xiàn)情緒波動，她的"家校觀察日記"總能精準(zhǔn)捕捉問題癥結(jié)，或調(diào)整家庭互動頻率，或優(yōu)化班級關(guān)注策略。這種"診斷式家校協(xié)作"模式，讓她贏得了"最懂孩子的教師媽媽"的美譽。

“愛在哪里，智慧就在哪里?！痹诮逃男浅酱蠛Ｖ?，張煜老師始終以愛為帆，以智為槳，帶領(lǐng)學(xué)生駛向充滿可能的未來——因為她堅信，每一個孩子都值得被賦予閃耀的光芒。

暖陽教育，芬芳滿途！

撰稿：張煜、蔣文君

攝影：暖陽教師

審核：解玉婷

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