當(dāng)1.5歲的寶寶第一次松開你的手
搖搖晃晃走向一片落葉
當(dāng)3歲的小探險家舉起放大鏡
專注研究螞蟻的“行軍隊列”
當(dāng)5歲的小領(lǐng)袖組織伙伴們
搭建起“太空基地”
這些稍縱即逝的成長瞬間
正悄悄塑造著孩子未來的模樣
在生命最初的黃金五年,孩子對世界的每一次觸摸、發(fā)問與嘗試,都值得被科學(xué)守護、專業(yè)引導(dǎo)、全心陪伴。
而在廣州花都,有這樣一所幼兒園——
它將“守護童年”的初心,化為每日俯身的傾聽、溫暖的擁抱、和牽著孩子探索世界的手。
為什么花都家長信賴華萬?
因為我們把“看見兒童”刻進教育基因里
專業(yè)守護,引導(dǎo)與關(guān)懷雙軌實踐
主班、副班教師全員本科學(xué)歷,保育老師全員大專及以上學(xué)歷,主副班教師專注個性化成長引導(dǎo),保育老師細致照料生活起居與情緒疏導(dǎo)。教師全天候貼心陪伴,是懂孩子、懂教育的成長伙伴。
環(huán)境準(zhǔn)備,在真實“工作”中探索成長
我們精心創(chuàng)設(shè)真實有序的環(huán)境,提供豐富的“工作”材料。每一次專注操作,都在自然建構(gòu)獨立、專注、自信、秩序感等核心品質(zhì),為未來學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。
日常生活區(qū)
情緒調(diào)節(jié)區(qū)
感官區(qū)
語言區(qū)
美工區(qū)
一生一檔案,成長看得見
基于科學(xué)觀察,為每位寶貝個性化定制成長計劃。“家-園”建立專屬溝通群與成長檔案,定期評估反饋,見證每一步驚喜蛻變。
在華萬的孩子能收獲什么?
從華萬起步,錨定15年精英教育長跑
華萬幼兒園為幼兒精心打造豐富多元的課程體系,核心在于貼合每位孩子獨特的天賦與興趣差異,旨在拓寬他們的認知邊界,激發(fā)內(nèi)在潛能。我們相信,通過多樣化的課程探索,孩子們能在眾多領(lǐng)域中發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在及潛在天賦,進而逐步培育出個人獨有的競爭優(yōu)勢。
打破壁壘,探索無界
突破傳統(tǒng)教室界限,將學(xué)習(xí)場延伸至自然、社區(qū)與生活場景!無邊界理念深度融入課程設(shè)計,孩子們在開放環(huán)境中通過植物觀察、自然美育、環(huán)保實踐等多元活動,建構(gòu)對世界的認知,提升解決實際問題的能力。實證結(jié)果表明,幼兒園小朋友能保持 1 小時 20 分鐘的專注時長,專注力表現(xiàn)良好。
沉浸三語,擁抱多元
抓住語言敏感期,打造沉浸式中、英、粵環(huán)境。歌曲、繪本、文化體驗自然融合,讓語言學(xué)習(xí)如呼吸般自然。
嘆廣府早茶活動
特色賦能,全面發(fā)展
自然生態(tài)教育:親近自然,種植觀察,環(huán)保實踐,培養(yǎng)探索欲與責(zé)任感。
戶外混齡:不同年齡段孩子在戶外共同游戲、探索、學(xué)習(xí),促進跨年齡交流與合作,打破傳統(tǒng)教育束縛。
高爾夫課程:在專業(yè)教練指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與禮儀,鍛煉協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)耐心、自律與合作精神。
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練:科學(xué)活動促進感覺統(tǒng)合能力發(fā)展,為學(xué)習(xí)力、專注力、情緒管理奠基。
幼小銜接:教育生態(tài)的進階性共建
華萬依托15年一貫制體系,以教師協(xié)同教研與兒童能力奠基雙軌并行為內(nèi)核,實現(xiàn)教育連續(xù)性。
教師銜接制度化:幼兒園與小學(xué)教師組建聯(lián)合教研共同體,定期進行學(xué)情交接與課程適配研討,確保教育目標(biāo)精準(zhǔn)遞進。
華萬幼兒園、華萬學(xué)校小學(xué)部幼小銜接聯(lián)合教研
兒童銜接多維化:構(gòu)建認知力(學(xué)習(xí)專注/邏輯思維)、生活力(自理/規(guī)則)、適應(yīng)力(社交/抗挫)三維賦能模型,夯實進階基礎(chǔ)。
語言發(fā)展與表達
邏輯思維與認知
領(lǐng)袖力
聽覺記憶
大運動
自我管理
More
成長追蹤延續(xù)化:建立"幼升小成長關(guān)懷計劃",原幼兒園教師定期探訪一年級新生,定期邀請孩子返園參加活動,實現(xiàn)心理安全軟著陸。
當(dāng)您牽起孩子的小手選擇幼兒園
選擇的不僅是一個園所
更是兒童人生最初的社會關(guān)系
學(xué)習(xí)習(xí)慣與人格底色
華萬愿以專業(yè)與愛
守護這份珍貴的托付
別錯過黃金起點
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咨詢電話:18138772760
地址:花都區(qū)芙蓉大道60號
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