來源：滾動(dòng)播報(bào)

（來源：上觀新聞）

在上海的孩子們眼中，海南有點(diǎn)遠(yuǎn)，生活在熱帶雨林中的海南長臂猿，更是幾乎沒有見到過的新朋友。有孩子聽說它是“雨林歌王”，但是沒想到，第一次聽到它的歌聲是在學(xué)校的舞臺，還是來自上?？萍拣^館長倪閩景的“Cosplay”?！芭丁杜杜杜杜丁别^長伯伯的模仿惟妙惟肖，讓孩子們?nèi)炭〔唤?。通過“盲盒問答”，他們從館長伯伯那里收獲了新的知識點(diǎn)——海南長臂猿唱歌時(shí)，嘴巴是張成三角形的，歌聲可以表達(dá)動(dòng)物之間的感情，也可能傳遞危險(xiǎn)信號，有著生命的價(jià)值和意義。

上?？萍拣^館長倪閩景抽取好問題盲盒和孩子們互動(dòng)

為孩子帶來這次獨(dú)特體驗(yàn)的，是今天上午在該校啟動(dòng)的黃浦區(qū)“一平米博物館”——“海南長臂猿的熱帶雨林之旅”特展。學(xué)校底樓大廳里，一個(gè)個(gè)標(biāo)本展柜帶來了120多歲的海南長臂猿，也帶來了它的雨林好友白鷴、中華穿山甲、豹貓，孩子們在熱帶雨林的局部生態(tài)場景和有趣的互動(dòng)項(xiàng)目中，直觀感受“雨林心跳”。

這件海南長臂猿標(biāo)本已經(jīng)120多歲了

白鷴標(biāo)本好似鳳凰

和豹貓比一比，誰的眼睛更大 新民晚報(bào)記者 陸梓華 攝

“我叫海南長臂猿，地球上只有41個(gè)我的家人。海南熱帶雨林國家公園是我唯一的家?！闭箙^(qū)入口，海南長臂猿標(biāo)本以“向?qū)А钡纳矸?，邀請孩子們共同走進(jìn)雨林。標(biāo)本個(gè)頭不大，歷史不短，由創(chuàng)立于1874年的亞洲文會(huì)上海博物院收集制作。亞洲文會(huì)當(dāng)時(shí)是中國乃至遠(yuǎn)東地區(qū)自然標(biāo)本和考古藝術(shù)品收藏最為豐富的博物館之一。1952年關(guān)閉后，部分藏品轉(zhuǎn)移至上海自然博物館。這件標(biāo)本也是其中之一。由于長期“住”在恒溫恒濕環(huán)境中，又幸而得到工作人員的精心養(yǎng)護(hù)，這只海南長臂猿躲避了蟲蛀霉變的傷害，跨越3個(gè)世紀(jì)，和今天的孩子們見面，也帶來一次關(guān)于人與自然如何和諧共生的思考。

“我是誰”“我的家庭”“我的朋友”“我的家園”“我的人類朋友”……各展區(qū)以海南長臂猿的自述為線索展開。孩子們可以通過翻板互動(dòng)，了解長臂猿家族的“親朋好友”、各種雨林朋友的名字以及它們的生存技巧；也可以鼓起勇氣，把手伸到盲盒里，摸一摸，猜一猜，盒子里是什么“神奇生物”。

互動(dòng)展區(qū)充分激發(fā)孩子們的好奇心（下同）新民晚報(bào)記者 陸梓華 攝

“20世紀(jì)70年代，海南長臂猿只剩2群不到10只，到2024年2月，已增長至7群42只”“海南長臂猿行蹤隱匿，導(dǎo)致傳統(tǒng)監(jiān)測困難。為實(shí)現(xiàn)種群精準(zhǔn)管理，科研團(tuán)隊(duì)在核心棲息地布設(shè)300余臺紅外線監(jiān)控相機(jī)……”“為了重建健康的棲息地，科研團(tuán)隊(duì)栽植了30萬株鄉(xiāng)土樹種……”小館長、五年級男孩李驍珩認(rèn)真讀著展板的介紹，感嘆“科學(xué)家竟然有這么多厲害的技術(shù)！”小講解員、四年級女孩蘇苡萱的名字里藏著一個(gè)小秘密，“我屬羊，但是出生在冬天，所以我爸爸媽媽在名字里面給我準(zhǔn)備了很多草，讓我可以吃得飽飽的?！彼f，也許是這個(gè)原因，她天生就很喜歡動(dòng)植物，去過西雙版納的熱帶雨林，看到好多小象寶寶在林間散步，覺得特別溫馨。在今天的展區(qū)里，她第一次看到拖著長尾巴的白鷴，驚喜地發(fā)現(xiàn)它“像鳳凰！”身旁，傳來一年級小萌娃興奮的聲音，他們戴著耳機(jī)，聽到了真實(shí)的雨林之聲，“館長伯伯學(xué)得真的很像哎！”“嗯，我覺得還有點(diǎn)像消防車聲音！”

展廳之外，雨林的探索之旅還在繼續(xù)，由上海科技館開發(fā)的主題桌游也將送到孩子們手邊。“蘭花螳螂為什么雌性比雄性大”“樹為什么會(huì)共生？”走廊上的“好問題陳列區(qū)”，持續(xù)收集著孩子們提出的關(guān)于雨林的各種問題。

走廊上的好問題展區(qū)引導(dǎo)孩子們帶著問題觀展（下同）

主題文創(chuàng)盲盒也是盧實(shí)小的孩子們自己設(shè)計(jì)的

“很多都是考倒我們老師的存在！”校科技總輔導(dǎo)員左靜笑道。校課程師訓(xùn)部負(fù)責(zé)人陳嘉穎希望，“孩子們能帶著問題來觀展，未來，也可以在這片區(qū)域擔(dān)任小小策展人、小小布展人，打造自己的流動(dòng)博物館。”

為積極響應(yīng)國家關(guān)于加強(qiáng)青少年科學(xué)素質(zhì)教育的號召，深化館校合作機(jī)制，在上海市教委和上海市科委指導(dǎo)下，上?？萍拣^發(fā)起“一平米博物館”項(xiàng)目。該項(xiàng)目以“小空間、大科普”為核心理念，通過在中小學(xué)校園內(nèi)打造主題化、沉浸式的微型展覽空間，將優(yōu)質(zhì)科普資源下沉至教育一線，激發(fā)青少年對自然科學(xué)、生命探索及科技創(chuàng)新的興趣。

原標(biāo)題：《什么？在這所小學(xué)，科技館館長伯伯在臺上學(xué)長臂猿唱歌給孩子們聽》

欄目編輯：郜陽 圖片來源：除署名外均為采訪對象供圖

來源：作者：新民晚報(bào) 陸梓華