有些老師跟某學(xué)生家長的關(guān)系格外的親密，那就會引人懷疑了，因為如果其他家長知道了這個消息之后，他們的第一感覺有可能真的就是吃醋，因為老師他畢竟要把一碗水端平。

而不是喜歡哪個學(xué)生就跟哪個家長相處的更緊密，這樣的話就會讓大家擔心他會不會把不少課堂上沒有講過的寶貴知識和經(jīng)驗直接傳授給這個學(xué)生。

也就是所謂的開小灶呢，所以能在大群里面聊的天兒，就不要單獨找家長私聊，這一點很多老師都心知肚明。

“老師別這樣，這是在群里”，孩子爸爸消息火了，網(wǎng)友佩服心理素質(zhì)好

但是身為老師，他的工作和日常生活當中畢竟也會包含了各種各樣復(fù)雜的情況，包括一些很尷尬的意外小插曲。

比如一位年輕的女老師，最近就非常的尷尬，因為她在自己的學(xué)生群當中，本身是給大家發(fā)各種嚴肅的消息通知的。

但是他畢竟也是一個年輕人，而且還單身，在他跟朋友們互相發(fā)一些搞笑的表情包的時候，一不小心就把一個寫著防出軌三個字的表情包發(fā)給了自己的學(xué)生看。

那一瞬間18個人都看到了老師發(fā)的圖片，大家心中是什么感受，應(yīng)該不用多說了，而老師估計真的是想找條地縫鉆進去。

想著自己是不是明天就要寫辭職書了呢，這個亂子鬧得可太大了，人怎么能闖出這么大的禍？但大家也說好在不是學(xué)生時代闖禍的，因為作為學(xué)生，你還得跟自己的父母解釋。

你是從哪里不學(xué)好的，而他是班主任似乎就能省去這一環(huán)節(jié)嗎？而有一位父親的心理素質(zhì)也是相當之好，班主任告訴他，你的孩子數(shù)學(xué)任務(wù)還沒有上傳，請盡快。

這位父親也非常負責，他說他不在家，不好意思，于是班主任就說那你喊媽媽來不就可以了嗎？但是這位爸爸顯然理解錯意思了，他以為班主任是要讓他在群聊里面當眾叫媽媽。

雖說他也覺得這種事情不應(yīng)該在大群里進行，但是他還是乖乖的發(fā)了一個語音，大聲的叫了媽媽，看到這里網(wǎng)友們都快笑岔氣了。

大家說為了孩子的教育和學(xué)習任務(wù)，這位父親也真的是忍辱負重，可能他內(nèi)心也想不明白班主任為何會提出如此奇怪的要求，可能還會理解成別的意思了，所以才會說老師別這樣，這是在大群里面。

老師家長群聊出烏龍，該如何把握相處分寸？

但是難道在私下老師和家長這樣交流就是可以被理解的嗎？越來越多的老師都發(fā)現(xiàn)這個問題了，就是工作是工作不該跟家長們走的太近。

因為學(xué)生就如同流水或者像是韭菜一樣，一茬一茬的過去，很少有學(xué)生真正的會把老師給掛在心中，除非是那種真的情深到一定地步，但是在幾千個學(xué)生當中可能也就是少數(shù)吧。

而家長們跟老師的關(guān)系就更淡漠了，更偏為一種利益導(dǎo)向的關(guān)系，他們希望的就是老師能教好自己的孩子，學(xué)習成績好，老師就是優(yōu)秀的。

但是如果摻雜了太多的個人情感因素的話，就會惹上一些意外的麻煩，這是學(xué)校和家長兩方面都不愿意看到的。所以年輕的老師該如何把握這個分寸呢？

當然應(yīng)該跟年長的老教師們多取取經(jīng)了。有一些事情如果班主任覺得沒有必要在學(xué)校里解決，那么可以私下找家長。

但是一定要公事公辦，讓人看出一個老師的權(quán)威和自信，而不要被他們所質(zhì)疑。

本文圖片均來源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除