安徽日報記者 陳婉婉

日前，安徽省教育廳印發(fā)了《安徽省中小學(xué)人工智能通識教育課程綱要（2025年版）》，明確自2025年秋季學(xué)期起，安徽省中小學(xué)校開展人工智能通識教育，每學(xué)年不少于8課時。具體安排為各地在小學(xué)三、四、五、六年級，初中七、八年級，高中高一、高二共8個年級獨立開設(shè)人工智能通識教育課程，將其納入學(xué)?，F(xiàn)有課程體系。

記者從安徽省多地中小學(xué)了解到，近年來，人工智能相關(guān)課程正迅速在校園興起，成為教育高質(zhì)量發(fā)展的新驅(qū)動力。

在以科創(chuàng)課程為品牌特色的中國科大附中實驗學(xué)校，一方面引入智能批閱機(jī)、師生平板等設(shè)備，通過收集學(xué)生數(shù)據(jù)幫助教師掌握學(xué)情，實現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)與分層輔導(dǎo)，同時培訓(xùn)教師運(yùn)用人工智能工具輔助教學(xué)；另一方面開設(shè)人工智能通識課程，借助信息科技課帶學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)人工智能原理，鼓勵他們用人工智能技術(shù)解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的問題?！叭斯ぶ悄転榭茖W(xué)教育提供高效工具，科學(xué)教育也為人工智能知識的傳播奠定了基礎(chǔ)，二者相互有力支撐?！痹撔ＰｉL徐磊表示，未來，學(xué)校還將在人工智能賦能下，繼續(xù)努力探索讓科學(xué)教育貫穿學(xué)生成長全周期，真正培養(yǎng)出兼具科學(xué)素養(yǎng)與創(chuàng)新精神的未來人才，率先在科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面走出一條特色化發(fā)展的道路。

在AI時代，教育智能化、數(shù)字化在不斷變革教育教學(xué)方式。安徽省作為國家教育信息化試點省，不斷以“數(shù)”促“育”，提升智慧教育水平。

今年6月，安徽省印發(fā)《關(guān)于加快建設(shè)教育強(qiáng)省的實施意見》，強(qiáng)調(diào)加快人工智能賦能教育發(fā)展。自上而下的政策指導(dǎo)為安徽省中小學(xué)校推動人工智能與中小學(xué)教育教學(xué)深度融合、提升中小學(xué)生的人工智能和科學(xué)素養(yǎng)指明了方向。

在平臺保障方面，安徽省推動教育數(shù)字化進(jìn)程，全面推進(jìn)國家智慧教育平臺整省試點建設(shè)，鄉(xiāng)村中小學(xué)全部達(dá)到智慧學(xué)校建設(shè)要求，教學(xué)點基本實現(xiàn)智慧課堂全覆蓋。合肥市包河區(qū)開發(fā)了小學(xué)科學(xué)數(shù)字化教學(xué)平臺，加強(qiáng)可視化、智能化、美育化科學(xué)課堂教學(xué)；蕪湖市弋江區(qū)建設(shè)人工智能自主學(xué)習(xí)平臺，開發(fā)豐富的科學(xué)教育課程資源供學(xué)生自主學(xué)習(xí)，并對學(xué)習(xí)實時數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、整理、分析，及時反饋給教師。

在師資保障方面，安徽省深化“縣管校聘”管理改革和編制周轉(zhuǎn)池制度建設(shè)，優(yōu)先保障科學(xué)教育等緊缺學(xué)科教師補(bǔ)充，推動骨干教師交流輪崗。在“國培計劃”“省培計劃”中設(shè)置科學(xué)類課程教師培訓(xùn)專項，通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、跟崗研修等方式，實現(xiàn)全員參訓(xùn)。

此外，安徽省還依托中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)，立項建設(shè)“科學(xué)教育與傳播安徽省哲學(xué)與社會科學(xué)重點實驗室”，開展科學(xué)教育相關(guān)理論研究與實踐，為中小學(xué)科學(xué)教育提供專業(yè)指導(dǎo)。從高校、科研院所選聘專家學(xué)者擔(dān)任中小學(xué)科學(xué)副校長，助力學(xué)校開展科學(xué)教育。

來源：安徽日報