民勤縣新民小學(xué)：一顆顆“小石榴籽”里的團(tuán)結(jié)篇章

在民勤縣新民小學(xué)，民族團(tuán)結(jié)的種子深植校園沃土，不斷生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。各族學(xué)生在同一片藍(lán)天下共同學(xué)習(xí)、快樂(lè)游戲，攜手繪就民族團(tuán)結(jié)的生動(dòng)圖景。近日，該校榮獲“全省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”稱號(hào)。

走進(jìn)校園，生機(jī)盎然、團(tuán)結(jié)融洽的氛圍撲面而來(lái)。操場(chǎng)上，身著統(tǒng)一校服的學(xué)生在老師帶領(lǐng)下奔跑運(yùn)動(dòng)，歡聲陣陣，綠意映襯著躍動(dòng)的身影。不同民族的孩子手拉手、肩并肩，踴躍參與各類活動(dòng)，親切自然，毫無(wú)隔閡。一張張純真笑臉，寫(xiě)滿對(duì)校園生活的熱愛(ài)。他們?cè)趨f(xié)作中強(qiáng)健體魄，在互動(dòng)中凝結(jié)友誼。

學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上共同玩耍 趙婭維 攝

“新民小學(xué)共有學(xué)生900余人，其中回族、東鄉(xiāng)族、藏族、黎族等少數(shù)民族126名。學(xué)校以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，精心構(gòu)建了‘課堂+實(shí)踐+環(huán)境’三位一體的育人體系，圍繞品德教育、文化傳承、創(chuàng)新思維等主題，多樣化地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，讓中華民族共同體意識(shí)教育深度融入青少年教育的全過(guò)程。”民勤縣新民小學(xué)教師馬玉梅介紹道。

課堂教學(xué)中，教師通過(guò)精心設(shè)計(jì)的教學(xué)案例與生動(dòng)講解，引導(dǎo)學(xué)生了解各民族歷史文化與風(fēng)俗習(xí)慣，增強(qiáng)對(duì)中華民族共同體的認(rèn)同感和自豪感，在交流共學(xué)中筑牢民族團(tuán)結(jié)的情感根基。

民族團(tuán)結(jié)課堂教育 趙婭維 攝

與此同時(shí)，學(xué)校也著力營(yíng)造融合共育的校園環(huán)境，使每一面墻壁、每一個(gè)角落都成為民族團(tuán)結(jié)的教育載體。宣傳欄中張貼的民族團(tuán)結(jié)標(biāo)語(yǔ)，讓學(xué)生在課余間歇潛移默化地接受熏陶。醒目展板上，“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”的標(biāo)語(yǔ)鮮明有力，學(xué)生通過(guò)剪紙、繪畫(huà)等形式，將對(duì)于民族團(tuán)結(jié)的理解與祝愿凝聚于創(chuàng)作之中。這些充滿童趣與創(chuàng)意的作品裝點(diǎn)校園，形成獨(dú)具特色的風(fēng)景線，傳遞出濃厚的團(tuán)結(jié)氛圍。

學(xué)生們創(chuàng)作的民族團(tuán)結(jié)展板 趙婭維 攝

新民小學(xué)通過(guò)形式多樣的教學(xué)活動(dòng)與積極向上的校園文化，將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育浸潤(rùn)到學(xué)生日常成長(zhǎng)中。在這里，各族學(xué)生如石榴籽般緊緊相抱，共學(xué)共進(jìn)、共同成長(zhǎng)。未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，讓團(tuán)結(jié)之花在校園綻放得更加燦爛。（記者：趙婭維）

編輯：李筱 審校：李玉紅 責(zé)任編輯：閆銘