“不想讓你們的心里留下憎恨的種子?！?/strong>

當(dāng)廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院的校長(zhǎng)范祚軍在抖音評(píng)論區(qū)打下這行字時(shí)，他大概沒想到，這句話會(huì)像一粒種子，在無(wú)數(shù)人心中生根發(fā)芽，開出溫暖的花。

事情源于他個(gè)人抖音賬號(hào)“我行我素”上的一條視頻——學(xué)校決定，補(bǔ)貼外賣被偷的同學(xué)。

一石激起千層浪。評(píng)論區(qū)瞬間被學(xué)生的歡呼淹沒：“這是什么神仙操作！”“校長(zhǎng)，您還缺學(xué)生嗎？”

有學(xué)生調(diào)侃，校長(zhǎng)起了個(gè)“我行我素”的名字，干的卻是“百依百順”的活兒。更有人精辟總結(jié)：“校長(zhǎng)前臺(tái)接單，書記幕后指揮，這波配合我給滿分?！?/p>

而這，只是范校長(zhǎng)抖音日常的一個(gè)縮影。

01 最潮校長(zhǎng)：3萬(wàn)粉絲的“抖音信箱”

9月19日，范祚軍校長(zhǎng)悄悄上線抖音，取名“我行我素”。評(píng)論區(qū)秒變“校長(zhǎng)信箱”，而且是有問必答的那種。

“校長(zhǎng)，宿舍電風(fēng)扇積塵嚴(yán)重?！?br/>“收到，馬上安排清理?！?/p>

“校長(zhǎng)，有些老師上課太水了?！?br/>“具體哪門課？我們立即核查改進(jìn)?！?/p>

從硬件設(shè)施到教學(xué)質(zhì)量，從生活瑣事到學(xué)習(xí)困惑，這里成了一個(gè)永不落幕的師生座談會(huì)。更難得的是，范校長(zhǎng)不僅解決問題，更用心互動(dòng)——

學(xué)生曬美景，他回：“這是我們廣財(cái)?shù)耐硐?，真美?！?br/>學(xué)生秀才華，他贊：“多才多藝的廣財(cái)學(xué)子！”
這種接地氣的互動(dòng)，讓賬號(hào)開通不到一個(gè)月就吸粉3萬(wàn)。在這里，校長(zhǎng)不是高高在上的管理者，而是可以隨時(shí)@的大家長(zhǎng)。

02 最暖決策：補(bǔ)貼的不只是外賣，是人心

回到最觸動(dòng)人的外賣補(bǔ)貼事件。

每個(gè)在大學(xué)待過的人都知道，外賣被偷是種多么憋屈的體驗(yàn)——不僅餓肚子，更憋著一股無(wú)處發(fā)泄的怨氣。

范校長(zhǎng)的做法很直接：學(xué)校補(bǔ)貼。
理由更戳心：“不想讓你們心里留下憎恨的種子?！?/p>

這句話背后，是一種深刻的教育智慧。大學(xué)教給學(xué)生的，不該只是書本知識(shí)，更應(yīng)該是如何用善意面對(duì)這個(gè)世界。當(dāng)學(xué)校愿意為這種“小事”買單，它傳遞的價(jià)值觀遠(yuǎn)比任何說(shuō)教都更有力量。

正如學(xué)生小正說(shuō)的：“我覺得學(xué)校格局挺大的?！边@種格局，叫做“以學(xué)生為中心”。

03 最深變革：從抖音開始的校園革命

在廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院，這不僅僅是一個(gè)暖心插曲。

在2025級(jí)新生開學(xué)典禮上，范校長(zhǎng)透露了更多細(xì)節(jié)：學(xué)校特意選在9月13、14日開學(xué)，寓意“一生一世都是廣財(cái)人”。

為了這句承諾，學(xué)校推動(dòng)了一系列改革：

• “新財(cái)經(jīng)”教育改革，人工智能走進(jìn)課堂
• 博士立項(xiàng)建設(shè)邁出堅(jiān)實(shí)步伐
• 食堂、圖書館、教學(xué)樓持續(xù)改善
• 福利自行車、貧困生免費(fèi)餐、就業(yè)崗位陸續(xù)推出

最讓人感動(dòng)的是這句話：“校長(zhǎng)前臺(tái)接單，書記幕后指揮?！币粋€(gè)愿意走到前臺(tái)傾聽的校長(zhǎng)，一個(gè)愿意在幕后支持的書記——這或許就是教育最美好的樣子。

04 寫在最后

當(dāng)很多高校還在為如何管理學(xué)生頭疼時(shí)，廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院選擇了一條不一樣的路——不是堵，是疏；不是管，是愛。

范校長(zhǎng)的抖音號(hào)之所以能火，不是因?yàn)樗嗝磿?huì)玩社交媒體，而是因?yàn)樗娴陌衙總€(gè)學(xué)生的訴求放在心上。

在這個(gè)賬號(hào)里，我們看到了一個(gè)教育者最純粹的樣子：彎得下腰，聽得進(jìn)話，辦得成事。

教育的本質(zhì)，不正是用一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂嗎？當(dāng)校長(zhǎng)愿意俯身傾聽，當(dāng)學(xué)校愿意為學(xué)生的外賣買單，他們其實(shí)在做著最生動(dòng)的示范：這個(gè)世界或許不完美，但我們永遠(yuǎn)可以選擇用善意去面對(duì)。

這樣的校長(zhǎng)，請(qǐng)?jiān)賮?lái)一打！
這樣的學(xué)校，活該它越來(lái)越好！