作者:香克斯
在孩子的成長過程中,學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力就像是他們前行的發(fā)動(dòng)機(jī),有了它,孩子才能主動(dòng)、積極地去學(xué)習(xí)。
但有些家長可能在不經(jīng)意間,就用下面這3種方式“廢掉”了孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,讓孩子越來越“笨”。
我們一起來看看,也說說該怎么避免。
過度監(jiān)督,讓孩子失去自主學(xué)習(xí)的能力
很多家長覺得孩子自覺性差,所以每天都盯著孩子學(xué)習(xí),從作業(yè)寫到幾點(diǎn),到每道題怎么解,都要嚴(yán)格把控。
然而,這種過度監(jiān)督的方式,會(huì)讓孩子覺得學(xué)習(xí)是為了家長,而不是自己。
有研究表明,長期處于家長過度監(jiān)督下的孩子,超過60%會(huì)逐漸失去自主學(xué)習(xí)的能力。
就拿小輝來說,他媽媽每天坐在旁邊看著他寫作業(yè),一有錯(cuò)誤就馬上指出來。
慢慢地,小輝養(yǎng)成了依賴心理,沒有媽媽的監(jiān)督就不會(huì)寫作業(yè),學(xué)習(xí)成績也越來越差。
那我們該怎么做呢?
要學(xué)會(huì)適當(dāng)放手。
給孩子一定的自主空間,讓他們自己安排學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)。
可以和孩子一起制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,然后讓孩子按照計(jì)劃去執(zhí)行。
在這個(gè)過程中,家長只需要定期檢查孩子的完成情況,給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵(lì)。
比如孩子按時(shí)完成了作業(yè),要及時(shí)表揚(yáng):“你今天按照計(jì)劃完成了作業(yè),效率很高,繼續(xù)保持!”
只重結(jié)果,忽略學(xué)習(xí)過程
有些家長只看重孩子的考試成績,考得好就獎(jiǎng)勵(lì),考得不好就批評。
這種只關(guān)注結(jié)果的方式,會(huì)讓孩子覺得學(xué)習(xí)就是為了那個(gè)分?jǐn)?shù),而忽略了學(xué)習(xí)過程中的樂趣和收獲。
比如小敏,她爸媽每次只看她的考試排名,考得好就帶她去吃大餐,考得不好就罵她。
小敏壓力特別大,每次考試都很緊張,慢慢地對學(xué)習(xí)失去了興趣。我們應(yīng)該更關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。
當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)過程中付出努力、取得小進(jìn)步時(shí),要及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。
比如孩子這次作業(yè)比上次寫得認(rèn)真,就要表揚(yáng)他:“你這次作業(yè)寫得很用心,書寫工整,正確率也提高了,看得出你很努力,繼續(xù)加油!”
讓孩子知道,努力的過程是值得被認(rèn)可的。同時(shí),也要引導(dǎo)孩子從學(xué)習(xí)過程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),而不是只盯著結(jié)果。
頻繁打擊,摧毀孩子的自信心
不少家長習(xí)慣用打擊的方式來教育孩子,覺得這樣能讓孩子謙虛、上進(jìn)。
但實(shí)際上,頻繁的打擊會(huì)摧毀孩子的自信心,讓他們越來越害怕學(xué)習(xí)。
比如小俊,他每次嘗試新的事物,爸媽都會(huì)說:“你不行的,別浪費(fèi)時(shí)間了。”
小俊越來越不自信,覺得自己什么都做不好。我們要多給孩子鼓勵(lì)和支持。
當(dāng)孩子遇到困難時(shí),要相信他們有解決問題的能力。可以說:“我相信你一定能想出辦法解決這個(gè)問題,大膽去嘗試吧!”
當(dāng)孩子取得成績時(shí),要及時(shí)表揚(yáng):“你做得太棒了,我為你驕傲!”
鼓勵(lì)能讓孩子感受到自己的價(jià)值,增強(qiáng)他們的自信心和學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。
家長們,我們可千萬別用這3種方式“廢掉”孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。要學(xué)會(huì)正確的教育方法,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,讓他們在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。
總之,孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力需要我們用心去呵護(hù)和培養(yǎng)。希望今天的分享能對大家有所幫助,讓我們的孩子都能擁有強(qiáng)大的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,變得越來越優(yōu)秀。
作者簡介:香克斯,富書專欄作者,你的事才是頭等大事,生活就是哄自己開心,睡前原諒一切,看似原諒他人,實(shí)則放過自己,富書第5本新書《睡前原諒一切》已出版,你的生活,需要允許萬物穿過自己,文章:精讀媽,本文版權(quán)歸富書所有,未經(jīng)授權(quán),不得轉(zhuǎn)載,侵權(quán)必究
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