在成都錦城學院“以學生為中心，為學生成長成才服務”的教育理念指引下，智能制造學院副教授李小平多年來傾心助力學子考研升學，以其深厚的專業(yè)素養(yǎng)與“愛生如子”的真摯情懷，成功幫助百余名學生實現(xiàn)深造夢想，生動詮釋了新時代人民教師的責任與擔當。

李小平老師擔任機電系主任，主要研究方向為機械設計制造及其自動化，具有豐富的教學與科研經(jīng)驗。面對校內日益濃厚的考研氛圍以及部分學生因家境困難無力承擔補習費用、或專升本基礎薄弱等現(xiàn)實困境，他毅然將輔導學生考研作為自己的重要職責。

為精準對接考研大綱，已畢業(yè)近四十年的李老師重新系統(tǒng)學習《高等數(shù)學》《線性代數(shù)》等課程。他通過線上平臺跟隨知名教授學習，研讀大量考研資料，累計完成超1000節(jié)課程學習。經(jīng)過持續(xù)努力，他系統(tǒng)梳理出152個考點、116個二級結論及138種解題思路，精心編寫了10本專屬講義與習題集，將歷年真題解題方法提煉優(yōu)化。

為讓更多學生受益，李老師主動犧牲個人休息時間，每年在規(guī)定的48節(jié)公選課之外，義務增加80課時，并將課程全部安排在周末及節(jié)假日，確保全校有需求的學生都能參與。他的衣兜里常備公式紙條，利用一切碎片時間鉆研，體現(xiàn)了“把每一件事做到極致”的敬業(yè)精神。

李小平老師的關愛不僅體現(xiàn)在課堂上，更融入于細節(jié)中。他針對學生個體差異，進行個性化輔導，為薄弱學生“開小灶”，量身定制復習方案。更令人感動的是，對于家境特別困難的學生，他不僅無償提供學習資料，還累計資助了8位同學生活費共計3萬余元，切實減輕了他們的經(jīng)濟壓力，踐行了“不讓一個學生因困難掉隊”的承諾。

歷經(jīng)五年的辛勤耕耘，李老師的付出結出豐碩成果。在其悉心指導下，已有400余名學子參與其課程，其中100多人成功考取研究生，包括中國民航飛行學院、西南石油大學、吉林大學等高校。學子們的成功蛻變，是李老師“厚植基礎、強化能力、突出應用、鼓勵創(chuàng)新”育人理念的最佳印證。

“教師最大的幸福莫過于見證播撒在心田的種子終成棟梁?！崩钚∑嚼蠋熡媒氖甑慕逃龍允?，以專業(yè)賦能學生成長，以真情溫暖學子心靈。他的事跡是成都錦城學院教師群體“愛生如子、敬業(yè)如天”的生動縮影，也展現(xiàn)了基層教育工作者為“辦好人民滿意的教育”所做出的不懈努力。