為深入推動《漢濱區(qū)江南中心校教育質(zhì)量提升三年（2024-2027）實施方案》落地見效，深耕學(xué)為中心，構(gòu)筑理想課堂，加快各校教師隊伍高質(zhì)量建設(shè)，10月22日，漢濱區(qū)江南中心校在南門小學(xué)舉行小學(xué)語文構(gòu)筑理想課堂暨“我的教學(xué)主張”交流培訓(xùn)會。漢濱區(qū)教體局、區(qū)教研室相關(guān)負(fù)責(zé)人參加指導(dǎo)交流培訓(xùn)活動，江南中心校轄區(qū)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)及語文骨干教師130多人參加活動，共同探討語文課堂教學(xué)提質(zhì)新路徑。

在教學(xué)展示環(huán)節(jié)，南門小學(xué)市級教學(xué)能手胡丹丹老師以《秋天的雨》為內(nèi)容，呈現(xiàn)了一節(jié)“情境語文”展示課，以生動情境喚醒學(xué)生對文本的感知。陜西省青年名師、漢陰縣恒達(dá)小學(xué)王媛老師帶來《大自然的聲音》“學(xué)用語文”示范課，展現(xiàn)了語文從“學(xué)用”到“用學(xué)”的實踐轉(zhuǎn)化。全國十佳青年名師、安康市第一小學(xué)副校長陳忠云老師以二年級上冊《稱贊》為例，演繹了“童趣語文”妙趣橫生、創(chuàng)意無限的獨特魅力。三節(jié)課風(fēng)格鮮明、亮點紛呈，為參會教師提供了可借鑒的教學(xué)范例。

在“我的教學(xué)主張”微論壇環(huán)節(jié)，陜西省教學(xué)能手、漢濱區(qū)南門小學(xué)副校長孫標(biāo)雙以“融情于境，讓語文教學(xué)更具生命力”為主題進(jìn)行交流；漢濱區(qū)果園小學(xué)教務(wù)主任、安康市教學(xué)能手翁莎莎則圍繞“純真之美”，分享了如何以“自然、自由、自主”的境界開啟小學(xué)語文課堂。兩位教師的發(fā)言引發(fā)了在場教師的深度共鳴。

專題培訓(xùn)與交流環(huán)節(jié)同樣“干貨”滿滿。王媛老師以《學(xué)用語文——從學(xué)用走向用學(xué)》為題，結(jié)合豐富的教學(xué)案例，深入解析了“學(xué)用語文”的教學(xué)理念與實施策略；陳忠云老師以《童趣語文的成長與蛻變》為題，結(jié)合自身專業(yè)成長經(jīng)歷，講述了“童趣語文”的構(gòu)建與發(fā)展歷程。這些富有生命力的教學(xué)主張，源于對教育本質(zhì)的深刻理解、對兒童世界的真誠尊重，以及對課堂藝術(shù)的反復(fù)錘煉。參會教師與兩位名師積極互動，圍繞“理想課堂構(gòu)建”“教學(xué)主張落地”等核心問題展開熱烈對話，碰撞出諸多教學(xué)新思路。

區(qū)教體局分管領(lǐng)導(dǎo)羅發(fā)兵在講話中充分肯定了本次活動對加快全區(qū)小學(xué)語文教師隊伍建設(shè)的積極作用，并強調(diào)：一要深耕“學(xué)為中心”，讓“構(gòu)筑理想課堂”成為提升教學(xué)質(zhì)量的“強引擎”；二要建強“骨干體系”，讓“名師隊伍”成為區(qū)域教育發(fā)展的“硬支撐”；三要推動“成果轉(zhuǎn)化”，讓“今日火花”形成“明日燎原之勢”。

深耕學(xué)為中心，構(gòu)筑理想課堂。本次交流培訓(xùn)會不僅搭建了區(qū)域內(nèi)語文教師學(xué)習(xí)與交流的平臺，更以“課堂示范+理念提煉+落地策略”的組合形式，為小學(xué)語文理想課堂的構(gòu)建凝聚了廣泛共識，為語文教師專業(yè)發(fā)展開辟了廣闊路徑，也為提升語文教學(xué)質(zhì)量提供了清晰思路。（通訊員 林曉鋒）