《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》強(qiáng)調(diào)，幼兒階段是激發(fā)探索欲、培養(yǎng)科學(xué)認(rèn)知的關(guān)鍵期。為讓孩子們?cè)趧?dòng)手操作中感受科學(xué)的神奇，激發(fā)探索興趣與觀察能力，12月10日，利津縣鹽窩鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展了“水上煙花綻，科學(xué)趣無(wú)限”主題科學(xué)小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

活動(dòng)開(kāi)始，老師化身“科學(xué)向?qū)А?，拿出提前?zhǔn)備好的透明水盆、白色紙巾和彩色水彩筆。老師先在紙巾上畫(huà)出色彩鮮艷的圓點(diǎn)圖案，隨后將紙巾輕輕放入水中。當(dāng)水面接觸到紙巾上的顏料時(shí)，神奇的一幕發(fā)生了：彩色顏料順著紙巾慢慢擴(kuò)散，如同絢爛的煙花在水中綻放，孩子們瞪大雙眼，發(fā)出陣陣驚喜的呼喊，紛紛躍躍欲試。緊接著，孩子們領(lǐng)取了實(shí)驗(yàn)材料，開(kāi)啟屬于自己的“科學(xué)探索之旅”。他們認(rèn)真地在紙巾上描繪圖案，小心翼翼地將紙巾放入水中，專注地觀察著顏料擴(kuò)散的每一個(gè)瞬間。有的孩子發(fā)現(xiàn)紅色和黃色顏料擴(kuò)散后會(huì)變成橙色，有的則驚喜地看著藍(lán)色顏料在水中“蔓延”出長(zhǎng)長(zhǎng)的“煙花尾巴”，小小的實(shí)驗(yàn)桌前充滿了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。

此次“水上煙花”科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，不僅讓幼兒直觀感受到了顏料擴(kuò)散的奇妙現(xiàn)象，鍛煉了動(dòng)手操作與觀察能力，更重要的是，孩子們?cè)谟H身體驗(yàn)中初步了解了科學(xué)原理——水彩筆顏料可溶于水，清水能帶動(dòng)顏料分子運(yùn)動(dòng)，紙巾的毛細(xì)作用還會(huì)助力顏料向四周擴(kuò)散。大家將繼續(xù)設(shè)計(jì)更多趣味科學(xué)活動(dòng)，讓孩子們?cè)谔剿髦邪l(fā)現(xiàn)世界的美好，在實(shí)踐中培養(yǎng)科學(xué)思維。（大眾新聞?dòng)浾?楊珣 通訊員 譚琛?。?/p>

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