高考中，氣象知識常融入地理、物理、語文等多個學(xué)科試題。鳴喬【MQ-XYQXZ】校園氣象站作為“實踐載體”，能幫助學(xué)生深化對相關(guān)知識的理解，成為助力高考的“隱形助力”，讓學(xué)生在考場上更有底氣。 對地理學(xué)科而言，氣象站是“活教材”。高考地理常考“氣候類型判斷”“大氣環(huán)流對天氣的影響”等知識點，北京某中學(xué)的學(xué)生通過氣象站觀測，直觀認(rèn)識到溫帶季風(fēng)氣候“夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥”的特點；通過分析不同季節(jié)的風(fēng)向數(shù)據(jù)，理解了“季風(fēng)環(huán)流的成因”，這些實踐體驗讓課本知識記得更牢。

物理學(xué)科中，氣象設(shè)備原理與考點緊密相關(guān)。風(fēng)速儀的流體力學(xué)原理、溫度計的熱脹冷縮原理、氣壓計的壓強(qiáng)測量原理等，都是高考物理的常考內(nèi)容。上海某中學(xué)的物理老師結(jié)合氣象站設(shè)備講解相關(guān)知識點，學(xué)生通過親手操作設(shè)備，對原理的理解更透徹，在模擬考中相關(guān)題型得分率提高20%。 語文寫作中，氣象觀察能積累素材。高考作文常涉及“自然與生活”“實踐與認(rèn)知”等主題，廣州某中學(xué)的學(xué)生通過氣象站觀測，積累了大量天氣變化的細(xì)節(jié)描寫，如“暴雨前氣壓低沉，蜻蜓貼地飛行”“霜降后氣溫驟降，楓葉染紅枝頭”，這些鮮活素材讓作文更生動。 數(shù)據(jù)處理能力的培養(yǎng)對理科綜合也有幫助。

校園氣象站

高考理綜常涉及數(shù)據(jù)解讀與分析，校園氣象站的“數(shù)據(jù)采集-分析”實踐，讓學(xué)生學(xué)會了從圖表中提取信息、分析規(guī)律，這種能力在理綜考試中同樣適用。 很多參加過氣象站實踐的學(xué)生反饋：“高考時看到氣象相關(guān)的試題，立刻想到了校園氣象站的觀測經(jīng)歷，答題思路特別清晰?！毙@氣象站用實踐深化知識理解，為學(xué)生的高考之路提供了“隱形支撐”。