河南
為了進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人的心理健康教育,提高心理健康水平，培養(yǎng)他們積極樂觀的心理品質(zhì)，9月25日，濟(jì)源市沁園路小學(xué)邀請(qǐng)市婦聯(lián)“小桔燈”心理健康志愿服務(wù)講師王杰英老師走進(jìn)校園，在學(xué)校大會(huì)議室開展了未成年人心理健康宣傳教育活動(dòng)。
活動(dòng)中，王杰英通過繪畫的形式鼓勵(lì)同學(xué)們拿起畫筆，以“房、樹、人”為繪畫主題，將內(nèi)心的想法與感受通過線條和色彩盡情展現(xiàn)出來。在繪畫過程中，同學(xué)們感情專注，全身心地投入到繪畫的創(chuàng)作當(dāng)中。他們有的勾勒出溫馨的房屋，有的描繪出繁茂的樹木，每一筆都承載著他們獨(dú)特的思緒與憧憬。王老師在一旁細(xì)心觀察，不時(shí)與孩子們輕聲交流，并給予耐心地指導(dǎo)與溫暖地回應(yīng)。
之后，王杰英老師用談話的方式結(jié)合同學(xué)們的作品進(jìn)行正向解讀，用淺顯易懂的語言挖掘畫面中傳遞出的積極心理信號(hào)，對(duì)他們進(jìn)行正向心理賦能，了解每個(gè)人的內(nèi)心優(yōu)勢(shì)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)因材施教、個(gè)別關(guān)注。同時(shí)傳授同學(xué)們情緒調(diào)節(jié)、壓力釋放的小技巧，幫助他們更好地認(rèn)識(shí)自我、接納自我，讓他們?cè)谡蛘J(rèn)知中樹立心理自信。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氛圍輕松融洽，同學(xué)們積極參與互動(dòng)，在潛移默化中收獲了心靈的成長。(通訊員：趙彎彎)
編審：呂超
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