有些孩子，小學(xué)還可以，但到初中就不行了。而有些孩子，小學(xué)表現(xiàn)平平，到初中后勁上來(lái)了，突然就爆發(fā)。

那如何才能知道孩子到初中有沒(méi)有后勁？小學(xué)階段看下面這幾點(diǎn)就知道了！

1、看孩子的成績(jī)，如果孩子小學(xué)成績(jī)就差，到初中基本還是差，很難有逆襲的可能；我說(shuō)的差，是指中下水平。

小學(xué)的知識(shí)點(diǎn)并不難，這都能排在中下，到初中要學(xué)更多的科目，更難的知識(shí)點(diǎn)，還有更復(fù)雜的人際關(guān)系，加上青春期叛逆，真不太可能翻盤(pán)。

那小學(xué)成績(jī)好，是不是就證明孩子到初中后能有后勁？當(dāng)然不能，你得看孩子的成績(jī)是怎么來(lái)的。

如果小學(xué)的好成績(jī)是靠很努力換來(lái)的，或者換個(gè)說(shuō)法，就是靠各種補(bǔ)課刷題才學(xué)出來(lái)的成績(jī)，到初中掉隊(duì)的可能性很大。

只有輕輕松松保持在前十的孩子，到初中后勁才會(huì)更足！

2、看親子關(guān)系好不好！

親子關(guān)系不好的，到初中肯定是雞飛狗跳。小學(xué)的時(shí)候，孩子可能會(huì)迫于你的威嚴(yán)，聽(tīng)從你的安排。但到初中，進(jìn)入青春期后，娃覺(jué)得有能力反抗了，這個(gè)時(shí)候你的好日子就到頭了。

就算你說(shuō)的是對(duì)的，他也要不會(huì)聽(tīng)，不管什么事都要跟你作對(duì)，就是為了證明他受夠了你的安排。

所以從小學(xué)開(kāi)始，你就要將孩子當(dāng)成一個(gè)“小大人”來(lái)養(yǎng)了。

幾個(gè)關(guān)鍵詞，幫你維持好親子關(guān)系！即“尊重”、“肯定”、“理解”、“在大原則下，允許犯錯(cuò)”，更重要是要傾聽(tīng)孩子的需求，在合理的范圍內(nèi)給予支持。

有些家長(zhǎng)，孩子不小心摔碎一個(gè)碗，他就感覺(jué)好像天塌了一樣，對(duì)著孩子大吼大叫，不允許孩子犯一丁點(diǎn)錯(cuò)誤，那孩子就逐漸失去了探索新事物的勇氣，沒(méi)了創(chuàng)造力，前路就被堵死了。

3、看娃的好勝心和羞恥感怎么樣。

有些孩子，考試考倒數(shù)第一，他都感覺(jué)跟他無(wú)關(guān)一樣；而有些孩子，考試但凡比別人差一丁點(diǎn)，他就會(huì)渾身難受，有著很強(qiáng)的好勝心，就是不想落后于人，那這種孩子就有當(dāng)學(xué)霸的潛質(zhì)。

如果小學(xué)就有這樣的苗頭，到初中肯定不用家長(zhǎng)操心的。

4、看孩子的習(xí)慣好不好！小學(xué)六年要學(xué)的知識(shí)點(diǎn)其實(shí)并不多，真正學(xué)的話，一個(gè)學(xué)期就搞定了。那為什么把時(shí)間拉長(zhǎng)到6年之久？學(xué)知識(shí)點(diǎn)不需要那么長(zhǎng)，但培養(yǎng)習(xí)慣需要。

小學(xué)習(xí)慣抓不好的孩子，到初中必定崩盤(pán)！相反的，能把習(xí)慣培養(yǎng)好的孩子，即使成績(jī)沒(méi)有那么拔尖，但到初中后肯定能脫穎而出。

習(xí)慣有哪些？

①寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣：不拖拉磨蹭，有時(shí)間觀念，能坐得住，能一口氣把寫(xiě)作寫(xiě)完，而不是邊寫(xiě)邊玩，邊寫(xiě)邊吃東西，一道題磨半天。

到初中后，作業(yè)更多，若是小學(xué)沒(méi)有抓好寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣，到初中晚上沒(méi)有到十一點(diǎn)搞不定。很多初中生天天熬夜趕作業(yè)，第二天犯困，影響聽(tīng)課效率。所以無(wú)論如何，小學(xué)抓好寫(xiě)作業(yè)習(xí)慣，到初中就能勝過(guò)大半的人。

②課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課，課后復(fù)習(xí)，這三個(gè)步驟是提升成績(jī)必不可少的，小學(xué)抓好了，到初中能輕松很多倍。

③堅(jiān)持晨讀和大量閱讀的習(xí)慣，這是保證娃的語(yǔ)文成績(jī)能領(lǐng)先別人的前提。對(duì)于普通學(xué)生而言，語(yǔ)文是拉不開(kāi)多少分的，如果想到初中后語(yǔ)文能領(lǐng)先，就得在晨讀和閱讀上面下功夫。

④準(zhǔn)精計(jì)算的習(xí)慣，計(jì)算要是不準(zhǔn)，就算題目會(huì)做也拿不了多少分。很多孩子總是粗心大意，這里算錯(cuò)那里算錯(cuò)，本質(zhì)上就是練得太少。小學(xué)要堅(jiān)持每天練計(jì)算，練到又快又準(zhǔn)。

⑤聽(tīng)英語(yǔ)講英語(yǔ)的習(xí)慣，英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言學(xué)，必須要堅(jiān)持大量輸入輸出，語(yǔ)感才會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，到初中乃至高中后，英語(yǔ)才能學(xué)得更輕松。

綜上，孩子到初中后的表現(xiàn)怎么樣，其實(shí)在小學(xué)的時(shí)候就能看出個(gè)大概。而小學(xué)這六年，是家長(zhǎng)最值得投入的六年，把習(xí)慣抓好，把親子關(guān)系維護(hù)好，多肯定多鼓勵(lì)，聽(tīng)到和看到孩子的需求，這樣的父母，教出來(lái)的娃不會(huì)差！