這個(gè)秋天,美國校園的風(fēng)向確實(shí)變了:8 月美國開學(xué)季,數(shù)據(jù)顯示:2025 年 8 月入境美國的學(xué)生簽證人次約 31.3 萬,比 2024 年 8 月少約 19%,屬于 2021—2025 年幾個(gè) 8 月里的偏低水平。 同一時(shí)間,按美國國務(wù)院F-1 學(xué)生簽證的月度簽發(fā)量看,印度8 月較上年同月約少 45%,中國下降幅度較小;當(dāng)月對中國大陸學(xué)生簽發(fā)約 8.6 萬張,位居前列。
與此同時(shí),白宮擬向9 所大學(xué)遞交一份《高校學(xué)術(shù)卓越契約》草案,以“聯(lián)邦資源換承諾”的方式,提出本科國際生比例不超過 15%、單一國家不超過 5%等要求;該草案在全美引發(fā)廣泛爭議,并遭到部分州政府(如加州)公開反對。
這兩條線交疊在同一時(shí)間窗口內(nèi),難免讓家長緊張:美國留學(xué)是不是越來越難了?
其實(shí)不然,我們前幾天剛剛分析過當(dāng)學(xué)校從“多招一些”轉(zhuǎn)向“招得更穩(wěn)”,這時(shí),可驗(yàn)證、可預(yù)期、風(fēng)險(xiǎn)可控的檔案更受歡迎,很多中國學(xué)生就有“被優(yōu)先看到”的機(jī)會(huì)。
首先,我們需要先區(qū)分三個(gè)口徑:I-94 講的是 到達(dá)(當(dāng)月落地),國務(wù)院月報(bào)講 簽發(fā)(領(lǐng)館發(fā)了多少),SEVIS/IIE 講 在讀(學(xué)校系統(tǒng)里多少人)。8 月這波“冷”,主要體現(xiàn)在“到達(dá)”和“簽發(fā)”。
用 I-94 看“到達(dá)”,2025 年 8 月持學(xué)生簽證入境約 31.3 萬,對比 2024 年 8 月的近 38.7 萬,同比下降約19%。這就是“開學(xué)季沒那么擠”的直接原因。
圖源:Associated Press(美聯(lián)社)通稿
按照地區(qū)劃分,亞洲的國際學(xué)生入境銳減,中東、非洲地區(qū)也降幅明顯。
圖源:Poets&Quants
再用國務(wù)院月報(bào)看“簽發(fā)”,國外媒體Yahoo News/AFP(法新社)轉(zhuǎn)載稿和Economic Times均發(fā)文稱:《Indians lead drop in US university visas》,即印度領(lǐng)跌美國大學(xué)學(xué)生簽證。
圖源:Economic Times報(bào)道
圖源:網(wǎng)絡(luò)
印度學(xué)生簽發(fā)數(shù)量銳減約45%,雖然“簽發(fā)并不意味著到達(dá)”,但印度領(lǐng)跌的情況都在印證著一個(gè)趨勢:亞洲整體走弱,總量在降,結(jié)構(gòu)在變。
最后看“在讀”。SEVIS 年報(bào)顯示 2024 年有效在讀(F-1/M-1)約 158 萬,仍比 2023 年多。這說明“盤面沒塌”,只是“到達(dá)變慢 + 結(jié)構(gòu)重排”。
圖源:Student and Exchange Visitor Program (SEVP) 2024 SEVIS by the Numbers Report
再結(jié)合之前分析的
其中提到的《學(xué)術(shù)卓越契約》不是一部全國通行的法律,更像一份“簽了就按這做、政府會(huì)給資源”的合作提案。它是“用聯(lián)邦資源換承諾”的合作文本:誰愿意簽,就要照著做,包括本科國際生 ≤15%、單一國家生源≤5%等條款。然而部分州政府也有分歧——比如加州就公開表態(tài),誰簽就砍州級資金。所以后面大概率是“分學(xué)校、分州、分節(jié)奏”推進(jìn)。
即便如此,兩個(gè)信號(hào)已經(jīng)非常清楚:一是總量會(huì)更緊,二是不想把名額壓在一個(gè)國家。再結(jié)合“8 月印度領(lǐng)跌”,很多學(xué)校大概率會(huì)做一件事:去集中化。意思是,把更少的名額,分散給多個(gè)國家里最穩(wěn)定、最確定的候選人,降低報(bào)到率和輿情的不確定。
而這些,對中國的“硬檔案”(課程難度和成績過硬、經(jīng)歷能核驗(yàn)、合規(guī)穩(wěn)定)來說,中國申請者更容易被優(yōu)先看到、優(yōu)先錄。
當(dāng)然,這不是“人人受益”。真正可能受益的,是那些材料扎實(shí)、背景過硬的中國申請者。
先看學(xué)術(shù):難課能扛、分?jǐn)?shù)穩(wěn)定,標(biāo)準(zhǔn)化分?jǐn)?shù)是“證明題”而不是“碰運(yùn)氣”,做過的研究/項(xiàng)目說得清、查得到。
再看風(fēng)險(xiǎn):材料前后一致、信息真實(shí),經(jīng)歷有人能印證,線上線下都不留硬傷,讓學(xué)校敢把名額交到你手里。
最后看“搭配度”:目標(biāo)校/學(xué)院的國際生比例本來就克制,歷史上中國占比也沒頂?shù)健皢我粐疑舷蕖?,你的加入更像是在補(bǔ)齊拼圖,而不是去擠掉別人。
圖片來源:美聯(lián)社
現(xiàn)在的風(fēng)向,不是“別人退你就上”,而是“名額更少、篩得更細(xì),更愿意給確定的人”。把成績和課程難度做到位,把經(jīng)歷做成可復(fù)核的證據(jù)鏈,把時(shí)間線往前提,再把項(xiàng)目結(jié)構(gòu)摸透、對上口味——做到這些,“潛在贏家”才有可能落在你身上。
對留學(xué)家庭來說,這場“秋季入學(xué)人數(shù)驟減”與“學(xué)術(shù)卓越契約”的疊加沖擊,既是挑戰(zhàn),也是一次重新校準(zhǔn)留學(xué)策略的機(jī)會(huì):風(fēng)向在變,游戲規(guī)則也在變,真正能穿越變化的,是那些準(zhǔn)備更早、履歷更實(shí)、節(jié)奏更穩(wěn)的申請者。
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