近日，正式發(fā)布，提出堅(jiān)持“健康第一”的教育理念，明確要推動(dòng)設(shè)立“無書面作業(yè)日”、杜絕“放養(yǎng)式”和“不出汗”的體育課、設(shè)立全市24小時(shí)心理援助服務(wù)熱線等“十六條措施”。

針對家長和孩子們關(guān)注的作業(yè)問題，合肥市明確，逐步推動(dòng)“小學(xué)每周一天無作業(yè)日、初中每周一天無書面家庭作業(yè)日”，引導(dǎo)學(xué)生以萬物為教材、以社會為課堂，課余時(shí)間多和大自然接觸，到社會場館中學(xué)習(xí)實(shí)踐。各科作業(yè)由班主任統(tǒng)籌后方可發(fā)布，嚴(yán)禁超過規(guī)定總量。要加強(qiáng)對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的針對性輔導(dǎo)和綜合性幫扶，注重作業(yè)完成指導(dǎo)。優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，編制“基礎(chǔ)+實(shí)踐+彈性”學(xué)期作業(yè)庫，引導(dǎo)教師布置有效作業(yè)、學(xué)生高效完成作業(yè)。制定作業(yè)管理負(fù)面清單，保障學(xué)生休息與自主發(fā)展空間，激發(fā)學(xué)生樂學(xué)善學(xué)。

推動(dòng)體育課（大課間）提質(zhì)增效，系統(tǒng)規(guī)劃必修與選修相結(jié)合、國家課程與校本課程相補(bǔ)充的中小學(xué)體育課程體系。設(shè)置以體能訓(xùn)練為基礎(chǔ)、身體素質(zhì)發(fā)展為支撐、專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能為特色的多層次課程內(nèi)容。小學(xué)、初中要將“三大球”至少一項(xiàng)納入體育課必修內(nèi)容，高中推行體育“選項(xiàng)走班”和“三大球”模塊教學(xué)。每節(jié)體育課包含不少于10分鐘體能練習(xí)、不少于20分鐘中等及以上強(qiáng)度體育鍛煉，做好體育課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷監(jiān)測，杜絕“放養(yǎng)式”和“不出汗”的體育課。每天安排上下午各30分鐘的大課間體育活動(dòng)，建立大課間項(xiàng)目資源庫，引入傳統(tǒng)體育、趣味游戲及新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，采取“項(xiàng)目輪轉(zhuǎn)+菜單自選”模式，由班級或年級動(dòng)態(tài)調(diào)整項(xiàng)目，提高大課間活動(dòng)的新穎性和適應(yīng)性，最大化利用操場、連廊、架空層等空間，錯(cuò)時(shí)分區(qū)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容。教育部門每年舉辦一次“陽光大課間”展評。保障學(xué)生每天綜合運(yùn)動(dòng)2小時(shí)，提高青少年體質(zhì)健康水平。

此外，設(shè)立合肥全市24小時(shí)心理援助服務(wù)熱線，為有需要的中小學(xué)生提供心理咨詢與輔導(dǎo)服務(wù)。落實(shí)手機(jī)管理規(guī)定，學(xué)生原則上不得將手機(jī)帶入校園，構(gòu)建基于現(xiàn)實(shí)聯(lián)結(jié)的校園支撐性人際網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)學(xué)生的歸屬感、安全感。

來源 | 安徽商報(bào)、合肥市教育局

編輯 | 李志慧

校審 | 劉 鳴

終審 | 杜 軍

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