天津日?qǐng)?bào)記者 田瑩 記者 姚文生 攝

馮遠(yuǎn)征

著名表演藝術(shù)家，1962年生于北京，現(xiàn)任北京人民藝術(shù)劇院院長(zhǎng)。代表作有電視劇《不要和陌生人說(shuō)話》《老農(nóng)民》，電影《非誠(chéng)勿擾》，話劇《風(fēng)雪夜歸人》《張居正》等。

近日，“天津銀行·2025天津戲劇節(jié)暨第三屆天津大學(xué)生戲劇節(jié)暨首屆天津中小學(xué)校園戲劇節(jié)”活動(dòng)在南開(kāi)大學(xué)啟動(dòng)。北京人民藝術(shù)劇院院長(zhǎng)馮遠(yuǎn)征受邀出席，為現(xiàn)場(chǎng)師生帶來(lái)了一堂戲劇課，并分享了自己的戲劇人生。

機(jī)遇總是留給

愿意尋找的人

馮遠(yuǎn)征的少年時(shí)代是在天津度過(guò)的。父親帶著全家人下放到軍糧城，艱苦的日子，給馮遠(yuǎn)征留下深刻記憶：“那時(shí)冬天要燒煤取暖，用土灶做飯。下放人員子女集中上課，五個(gè)年級(jí)的孩子擠在一間教室里，老師先給一年級(jí)的學(xué)生講課、留作業(yè)，再給下一個(gè)年級(jí)的學(xué)生講。我一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊聽(tīng)高年級(jí)的課，不知不覺(jué)也學(xué)會(huì)了?！?/p>

馮遠(yuǎn)征在南開(kāi)大學(xué)講戲劇。 記者 姚文生 攝

干農(nóng)活，是他的“課外作業(yè)”。割稻子、插秧、種黃瓜、搭菜棚，他樣樣拿得起來(lái)。2014年，他出演電視劇《老農(nóng)民》，劇組要求演員到農(nóng)村學(xué)種莊稼，他擺擺手說(shuō)：“不去了，我都會(huì)?！眲e人以為他耍大牌，直到開(kāi)機(jī)后，他拿起鋤頭下地，連當(dāng)?shù)剞r(nóng)民都說(shuō)他是個(gè)莊稼把式，大家這才知道，馮遠(yuǎn)征真會(huì)種地?！八裕松鷽](méi)有白走的路，每一段都要細(xì)細(xì)體驗(yàn)?！瘪T遠(yuǎn)征笑著說(shuō)。

上高三時(shí)，跳傘隊(duì)來(lái)學(xué)校選拔運(yùn)動(dòng)員。同學(xué)們都準(zhǔn)備考大學(xué)，沒(méi)人想去跳傘，馮遠(yuǎn)征是班干部，班主任老師讓他帶頭。測(cè)試很簡(jiǎn)單，就是折返跑、蛙跳、平衡能力等，馮遠(yuǎn)征覺(jué)得，既然來(lái)了就要努力做，結(jié)果還真被選中了。咬牙挺過(guò)艱苦的地面訓(xùn)練，他在試跳中體會(huì)到快樂(lè)：“第一次成功落地的瞬間，我感覺(jué)自己有了一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一名跳傘運(yùn)動(dòng)員?！钡罱K，他遺憾地止步于專業(yè)隊(duì)選拔階段，教練說(shuō)：“你太瘦了，不適合跳傘?！?/p>

夢(mèng)想破滅，高考也錯(cuò)過(guò)了，馮遠(yuǎn)征成了待業(yè)青年。走出跳傘隊(duì)大門時(shí)，他一路自責(zé)：“為什么我沒(méi)能讓身體再壯一點(diǎn)兒呢？”他身上有著“60后”的共性——善于自省，但他覺(jué)得這不是內(nèi)耗，而是后來(lái)支撐他走過(guò)無(wú)數(shù)困境的底色，他習(xí)慣從自己身上找問(wèn)題，也習(xí)慣在問(wèn)題里找出路。

馮遠(yuǎn)征被分配到拉鏈廠當(dāng)工人，進(jìn)廠第一天就傻眼了，“幾間小平房，光線昏暗，耳邊充斥著敲拉鏈的雜音。所謂生產(chǎn)工具，就是一條圍裙、一副套袖、一把錘子?！崩硐肱c現(xiàn)實(shí)的落差讓他感到迷茫，而轉(zhuǎn)機(jī)也在此時(shí)出現(xiàn)——同事中有幾個(gè)文藝青年，下班后拉著馮遠(yuǎn)征去參加朗誦班。原本馮遠(yuǎn)征只是湊個(gè)熱鬧，沒(méi)想到一下子找到了感覺(jué)——他朗誦了一首詩(shī)，朗誦班的老師說(shuō)：“你很有天賦！”

一年后，馮遠(yuǎn)征從拉鏈廠辭職，蹬著一輛自行車，開(kāi)始在北京城的各個(gè)表演班之間輾轉(zhuǎn)。老師們對(duì)他的評(píng)價(jià)出奇地一致：“小品構(gòu)思巧、即興反應(yīng)快，可是……”話鋒總在這兒一轉(zhuǎn)，“馮遠(yuǎn)征，你怎么長(zhǎng)這樣兒呢？既沒(méi)有唐國(guó)強(qiáng)的英俊，也沒(méi)有朱時(shí)茂的硬朗，甚至不像陳佩斯丑得有特點(diǎn)，你能演什么角色呢？”

盡管屢遭打擊，但馮遠(yuǎn)征并未氣餒。1984年，22歲的他踩著藝術(shù)院校招生年齡的上限，報(bào)考了北京電影學(xué)院?！澳菚r(shí)我們這群‘跑班’的人有個(gè)小圈子，大家都覺(jué)得我外形太吃虧，估計(jì)初試都過(guò)不了。”結(jié)果雖不像預(yù)想中那般慘淡，但他還是因“形象一般”被拒之門外。

機(jī)遇卻在意料之外降臨。藝考候場(chǎng)時(shí)，他獨(dú)特的氣質(zhì)被導(dǎo)演張暖忻看中，認(rèn)為他正是電影《青春祭》男主角的不二人選。一紙片約翩然而至，為了這部戲，馮遠(yuǎn)征在云南待了整整七個(gè)月。這次“觸電”激活了他骨子里的韌勁兒：“不是有句話叫‘不撞南墻不回頭’嗎，我把‘南墻’定在30歲，如果到那時(shí)還當(dāng)不成演員，我就認(rèn)命，找個(gè)普通工作，踏實(shí)過(guò)日子。”

1985年，北京人藝學(xué)員班招生，馮遠(yuǎn)征抱著再試一次的心態(tài)走進(jìn)考場(chǎng)。這一次，他終于收到了錄取通知書(shū)。“邁進(jìn)北京人藝大門的那一天，我知道，我這顆一直懸著的心，總算落了地?！瘪T遠(yuǎn)征說(shuō)。

藝術(shù)源自現(xiàn)實(shí)生活

排戲流程雷打不動(dòng)

如果說(shuō)早年的經(jīng)歷為馮遠(yuǎn)征的人生打下了地基，那么北京人藝便是為他澆筑藝術(shù)骨骼、注入靈魂的大廈。曹禺的戲劇思想、于是之的表演學(xué)派、焦菊隱的話劇民族化理論……這些不僅是課堂上的內(nèi)容，更是血脈的傳承。

北京人藝給馮遠(yuǎn)征上的第一堂課，是“藝術(shù)源于生活”的鐵律。上世紀(jì)50年代，建院之初，話劇《龍須溝》為劇院定下基調(diào)。當(dāng)時(shí)，老舍先生根據(jù)北京龍須溝改造的故事創(chuàng)作，焦菊隱先生作為導(dǎo)演，要求所有演員去和當(dāng)?shù)匕傩胀酝?，甚至讓演員拿自己的新衣服換百姓的舊布衣，只為徹底貼近角色的生活狀態(tài)。

從那時(shí)起，體驗(yàn)生活成了北京人藝排戲前雷打不動(dòng)的重要流程，哪怕是《張居正》這樣的歷史劇也不例外。“我們專程去湖北荊州張居正的故鄉(xiāng)，聽(tīng)當(dāng)?shù)厝肆乃墓适拢惺芤环剿琉B(yǎng)育出的性格；去故宮向講解員請(qǐng)教，問(wèn)清張居正當(dāng)年出入的區(qū)域，想象他推行改革時(shí)的場(chǎng)景；去十三陵訪古，尋找歷史的氣韻?！瘪T遠(yuǎn)征說(shuō)，北京人藝的演員都知道：脫離生活的表演就像沒(méi)有根的樹(shù)，立不住。

更讓馮遠(yuǎn)征受益的，是焦菊隱開(kāi)創(chuàng)的話劇民族化之路。早年排演《蔡文姬》，焦菊隱不僅巧妙地借用戲曲鑼鼓點(diǎn)營(yíng)造舞臺(tái)氛圍，更請(qǐng)來(lái)昆曲藝術(shù)家教授演員們毯子功、走圓場(chǎng)、做云手。這份嚴(yán)謹(jǐn)代代傳承，如今的北京人藝，排歷史劇仍要請(qǐng)民俗專家講解禮儀細(xì)節(jié)，邀戲曲老師指導(dǎo)古裝儀態(tài)，從文人、武官拱手的區(qū)別到衣帶的系法，隨處可見(jiàn)傳統(tǒng)的影子。

馮遠(yuǎn)征初學(xué)臺(tái)詞時(shí)，也曾困惑于為何不直接套用西方發(fā)聲法，直到領(lǐng)悟其中深意：“話劇雖是舶來(lái)品，但中文是單音節(jié)語(yǔ)言，戲曲、大鼓、評(píng)書(shū)的撂地演出早就有讓全場(chǎng)聽(tīng)清的智慧了?！边@種扎根傳統(tǒng)的探索，凝結(jié)成獨(dú)樹(shù)一幟的“北京人藝演劇學(xué)派”，成為一代代北京人藝演員的底氣。

更讓馮遠(yuǎn)征刻骨銘心的，是對(duì)“戲比天大”的親身感受。2005年的一天下午，他在去劇院的路上接到哥哥的電話：“爸病危，快來(lái)醫(yī)院吧。”劇院的規(guī)矩是：晚上7點(diǎn)半演出，須提前兩個(gè)小時(shí)到后臺(tái)。他咬著牙對(duì)哥哥說(shuō)：“我今晚有演出，完事馬上過(guò)去?！?/p>

演完戲，馮遠(yuǎn)征回到后臺(tái)，沒(méi)顧上卸妝就給家里打電話。聽(tīng)到噩耗，他愣在原地。直到演員吳剛發(fā)現(xiàn)他神色不對(duì)，關(guān)切地詢問(wèn)，馮遠(yuǎn)征哽咽著說(shuō)：“我爸沒(méi)了?！焙笈_(tái)的演員們都圍上來(lái)，讓他趕緊回去。馮遠(yuǎn)征這才脫下演出服，直奔醫(yī)院。第二天晚上，他依然準(zhǔn)時(shí)登臺(tái)。

“在北京人藝，這樣的事不是特例。有人高燒40℃，依然上臺(tái)演出；有人鬧肚子，穿著紙尿褲也要上臺(tái)；楊立新在母親去世的當(dāng)天晚上，仍堅(jiān)持演出直到落幕，坐在化妝間里，他喃喃說(shuō)了一句，哎喲，我沒(méi)有媽了。”馮遠(yuǎn)征說(shuō)，演戲是演員的天職，“你站在舞臺(tái)上，就要對(duì)觀眾負(fù)責(zé)，對(duì)角色負(fù)責(zé)。”

如今，身為北京人藝的院長(zhǎng)，馮遠(yuǎn)征把這份天職變成了傳承的火種。他發(fā)起劇本朗讀計(jì)劃，讓年輕演員在研讀劇本中讀懂角色；排戲時(shí)，他會(huì)把自己對(duì)“戲比天大”的理解、對(duì)角色的打磨經(jīng)驗(yàn)，毫無(wú)保留地教給后輩；遇到年輕人抱怨缺少機(jī)會(huì)，他會(huì)認(rèn)真地告訴他們：“別著急，先在小角色里讓我看到你的光芒，更大的舞臺(tái)自然會(huì)留給你。”

憑借小角色

演出“名場(chǎng)面”

在馮遠(yuǎn)征看來(lái)，演員不應(yīng)該僅僅演得像，而要讓角色成為傳遞力量的載體。談起自己的成名作電視劇《不要和陌生人說(shuō)話》，他笑著回憶：“主人公安嘉和讓我成了‘全民公敵’。那時(shí)我進(jìn)出公共場(chǎng)所都躲躲藏藏，怕挨罵。有一次被認(rèn)出來(lái)了，在一家小飯館，一位大姐走到我身后，拍拍我的肩膀說(shuō)，別躲了，進(jìn)來(lái)就看見(jiàn)你了，告訴你，以后可別打老婆了！當(dāng)時(shí)我就想，這部電視劇成了，這個(gè)角色的價(jià)值比我個(gè)人的名聲重要得多！”

回憶當(dāng)時(shí)劇組選演員，前四位演員都因?yàn)榘布魏瓦@個(gè)人物太負(fù)面而拒絕。找到馮遠(yuǎn)征時(shí)，他沒(méi)有猶豫：“中國(guó)影視作品里從沒(méi)有過(guò)這樣的角色，我覺(jué)得，他能讓更多的人看到家庭暴力的真相?！?/p>

但問(wèn)題來(lái)了，家庭暴力該怎么體驗(yàn)生活呢，總不能也打老婆吧？為了讀懂安嘉和，馮遠(yuǎn)征撥通了婦聯(lián)的熱線電話：“那個(gè)，我就是想咨詢一下打老婆的事。”工作人員以為他是潛在的“施暴者”，苦口婆心勸他回頭。通過(guò)熱線電話，他了解到當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)家庭暴力問(wèn)題的狀況，也打破了自己過(guò)去對(duì)家庭暴力的粗淺認(rèn)知，了解到原來(lái)冷暴力有時(shí)候比打罵更傷人。這些都被他融入表演中。

《不要和陌生人說(shuō)話》播出后影響遠(yuǎn)超預(yù)期，家庭暴力首次被全民熱議，甚至推動(dòng)了相關(guān)的法治建設(shè)。有人說(shuō)馮遠(yuǎn)征自毀形象，他卻覺(jué)得值：“演員不能只演好人，讓角色推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，是演員最大的價(jià)值?！敝钡浆F(xiàn)在，還有人叫他安嘉和，他從沒(méi)介意過(guò)，“這說(shuō)明觀眾記住了這個(gè)角色，也記住了‘反家暴’這個(gè)主題，這比記住馮遠(yuǎn)征的名字更有意義。”

對(duì)馮遠(yuǎn)征而言，演員從無(wú)主角、配角之分，哪怕出場(chǎng)僅有幾分鐘，他也會(huì)用滿格的敬畏與細(xì)膩的設(shè)計(jì)，力爭(zhēng)讓其在觀眾心里留下印記。電影《非誠(chéng)勿擾》里的角色“建國(guó)”便是最好的證明。

當(dāng)年接演這個(gè)角色，他知道這類人物很容易標(biāo)簽化，于是從造型到臺(tái)詞，都做了精心設(shè)計(jì)。開(kāi)拍前，他跟化妝師提出：“給我的小拇指涂上紅色指甲油。”化妝師不解，覺(jué)得這么小的細(xì)節(jié)拍不到。他卻說(shuō)：“你放心，我一定讓觀眾看到?！遍_(kāi)拍時(shí)，他沒(méi)有刻意拿腔作調(diào)，也沒(méi)有夸張的肢體動(dòng)作，只是加了一句臺(tái)詞：“你看我這雙眼皮，韓國(guó)剌的?！表槃?shì)用小拇指輕輕點(diǎn)了點(diǎn)眼角。這個(gè)看似不經(jīng)意的動(dòng)作，既讓紅色指甲油自然入鏡，又把角色的特質(zhì)勾勒得鮮活立體。

“我想讓觀眾相信，生活里真有這樣的人?！彼f(shuō)。正是這開(kāi)動(dòng)大腦的思考，讓幾分鐘的戲成了觀眾走出影院后還會(huì)念叨的“名場(chǎng)面”，馮遠(yuǎn)征更憑借這個(gè)小得不能再小的角色獲得了大眾電影百花獎(jiǎng)最佳男配角提名。

每年年底，馮遠(yuǎn)征都會(huì)靜下心，梳理這一年自己演過(guò)的角色，“要是有人告訴我，哪個(gè)角色演得好，下一年我絕不選同類型的角色。我怕重復(fù)自己，更怕對(duì)不起觀眾的期待?！彼f(shuō)自己有“三想”：夢(mèng)想是做一名演員，幻想是拿奧斯卡獎(jiǎng)，理想，則是成為于是之那樣的藝術(shù)家——從生活出發(fā)，追求真實(shí)、樸素、含蓄的藝術(shù)風(fēng)格，厭惡虛假和矯揉造作，調(diào)動(dòng)全部的生活經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)知識(shí)去塑造內(nèi)在充實(shí)、性格豐滿的人物，永葆藝術(shù)創(chuàng)造的熱力。

馮遠(yuǎn)征訪談

“人民藝術(shù)”四個(gè)字

始終銘刻在我心里

記者：2025天津戲劇節(jié)包含了第三屆天津大學(xué)生戲劇節(jié)和首屆天津中小學(xué)校園戲劇節(jié)，天津近年來(lái)在戲劇推廣中也有一些新嘗試，您如何評(píng)價(jià)這些傳播方式？

馮遠(yuǎn)征：戲劇教育貫穿小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，是非常有意義的事。小學(xué)生通過(guò)戲劇學(xué)會(huì)的是打開(kāi)自我、勇敢表達(dá)，把個(gè)性張揚(yáng)出來(lái)，這比背臺(tái)詞更重要。中學(xué)生課本里有戲劇片段，讓他們自己演繹，能幫他們更深入地理解文本。大學(xué)生即將走向社會(huì)，戲劇訓(xùn)練能讓他們更好地展示自己，從語(yǔ)言表達(dá)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作，這些能力在生活里都用得上。我們并不是要把孩子都培養(yǎng)成演員，而是讓他們接觸戲劇，感受戲劇的魅力，得到精神的滋養(yǎng)。

天津有深厚的戲劇底蘊(yùn)。尤其南開(kāi)大學(xué)、南開(kāi)中學(xué)，是周恩來(lái)總理和曹禺先生曾經(jīng)求學(xué)、開(kāi)展戲劇活動(dòng)的地方。這里的觀眾懂戲，也愛(ài)戲。當(dāng)然，我也關(guān)注到天津這兩年的一些戲劇創(chuàng)新，比如街頭版《日出》，讓更多的人在不經(jīng)意間“遇見(jiàn)”戲劇，這是一種有益的探索。

記者：從深入人心的演員到北京人藝的院長(zhǎng)，您如何適應(yīng)這種身份的轉(zhuǎn)換？又遇到了哪些挑戰(zhàn)？

馮遠(yuǎn)征：我是在北京人藝一步步成長(zhǎng)起來(lái)的，對(duì)這個(gè)劇院有著深厚的感情。我了解它的歷史與傳統(tǒng)，也清楚地知道它未來(lái)的發(fā)展方向，這份認(rèn)知和歸屬感，給了我接下這份重任的底氣。眼下，北京人藝正處在新老交替的關(guān)鍵時(shí)期，我們投入大量精力培養(yǎng)年輕人，希望十年、二十年之后，觀眾仍然愿意為他們走進(jìn)劇場(chǎng)，像曾經(jīng)支持我們那樣信任并喜愛(ài)他們。

坦白說(shuō)，我個(gè)人的轉(zhuǎn)型并不輕松，剛上任時(shí)，很多行政事務(wù)需要獨(dú)立判斷和決策，壓力不小，經(jīng)常反復(fù)思考到深夜，難以入眠。但我始終提醒自己，既然接下了這份職責(zé)，就必須盡快適應(yīng)、勇敢擔(dān)當(dāng)。我在北京人藝大半生，“人民藝術(shù)”這四個(gè)字始終銘刻在我心里。希望將來(lái)退休的那一天，能坦然地說(shuō)一聲“無(wú)愧于心”。

記者：如何平衡原創(chuàng)劇作與經(jīng)典傳承之間的關(guān)系？

馮遠(yuǎn)征：北京人藝始終將原創(chuàng)視為劇院發(fā)展的核心動(dòng)力，這些年我們投入了大量精力推動(dòng)原創(chuàng)劇本。當(dāng)前整個(gè)話劇界都面臨著優(yōu)秀原創(chuàng)劇本短缺的挑戰(zhàn)，我們要做的是兩條腿走路：一方面堅(jiān)守原創(chuàng)、不斷孵化新作；另一方面深耕經(jīng)典、激活傳統(tǒng)。在我看來(lái)，經(jīng)典劇目是一個(gè)劇院的根基，像《茶館》《雷雨》，不僅不能丟，還要一代一代“活”在舞臺(tái)上。它們不僅是藝術(shù)的傳承，更是一種精神的延續(xù)。

記者：您一直強(qiáng)調(diào)觀眾對(duì)戲劇的重要性，那么該如何引導(dǎo)觀眾的審美呢？

馮遠(yuǎn)征：演員的情緒需要觀眾的反饋來(lái)呼應(yīng)，一部戲的價(jià)值需要觀眾的感知來(lái)完成。北京人藝今天的觀眾，很多是傳輩兒的，小時(shí)候跟著父母來(lái)，長(zhǎng)大了自己帶孩子來(lái)，這種傳承是戲劇生態(tài)的根基。培養(yǎng)觀眾不是一朝一夕的事，需要?jiǎng)≡?、學(xué)校、社會(huì)一起努力。北京人藝會(huì)一直做下去，因?yàn)橹挥杏^眾在，戲劇的生命力才在。

來(lái)源：天津日?qǐng)?bào)