為貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》精神，10月16日，四川省廣安市岳池縣東湖幼兒園開(kāi)展了以“傳承曲藝文化 點(diǎn)亮童心童趣”為主題的抽簽式曲藝集體教學(xué)公開(kāi)課展示活動(dòng)。

活動(dòng)通過(guò)抽簽選擇授課教師，限時(shí)備課、現(xiàn)場(chǎng)授課的形式，聚焦皮影戲、相聲等曲藝門類，展現(xiàn)了教師在曲藝教學(xué)中的創(chuàng)新實(shí)踐，讓幼兒在歡聲笑語(yǔ)中感受傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力。

“小皮影，真有趣，小手一動(dòng)跳起舞!”蔣燕老師的皮影戲教學(xué)《快樂(lè)的皮影人》利用光影帶領(lǐng)幼兒探索皮影的奧秘。在光影幕布前，孩子們觀察到皮影人“睜眼”“彎腰”“舉手投足”的靈動(dòng)姿態(tài)，在光影互動(dòng)中體驗(yàn)了傳統(tǒng)皮影戲的獨(dú)特韻味。

相聲課上，王玲老師化身相聲演員帶孩子們“逛起了動(dòng)物園”，引導(dǎo)孩子們模仿相聲演員的“逗哏”與“捧哏”，根據(jù)動(dòng)物園的情景你一言我一語(yǔ)地表演相聲《打招呼》，孩子們?cè)谳p松的對(duì)話中，體驗(yàn)了相聲“說(shuō)學(xué)逗唱”的趣味，語(yǔ)言表達(dá)能力在笑聲中悄然提升。音樂(lè)活動(dòng)《捏面人》《戲說(shuō)臉譜》引導(dǎo)孩子們從不同角度感受具有京劇韻味的歌曲，體驗(yàn)京劇人物形象，在說(shuō)唱中感受京劇藝術(shù)的博大精深。

課后，觀摩教師圍繞四堂課展開(kāi)“說(shuō)戲式”點(diǎn)評(píng)，大家既細(xì)致“拆解”教師在曲藝教學(xué)中的“專業(yè)素養(yǎng)”，如對(duì)唱腔示范的精準(zhǔn)度、語(yǔ)言和身段指導(dǎo)的規(guī)范性，又深入“品味”課堂設(shè)計(jì)的巧妙、傳統(tǒng)曲種文化滲透的自然，將每位教師的教學(xué)亮點(diǎn)提煉為“可學(xué)可用的活兒”，還對(duì)課堂中幼兒主動(dòng)參與和互動(dòng)引導(dǎo)等“可打磨之處”直言改進(jìn)方向。

此次活動(dòng)讓教師們?cè)诮?、觀、評(píng)中互學(xué)互鑒，展現(xiàn)出該園教師如曲藝表演者臺(tái)上傾心授藝、臺(tái)下潛心琢磨的熱忱，讓曲藝藝術(shù)以生動(dòng)有趣的方式走進(jìn)幼兒生活。(張麗華)