說句掏心窩的話，從明年開始，中國的教育會迎來一個重要的改革契機。

從明年開始，全國的小學(xué)入學(xué)人數(shù)會以每年200萬的速度下降，明年是1200萬，后年是1000萬，緊接著是900萬、800萬，后幾年則以每年100萬的數(shù)字下降。至于是否會繼續(xù)下降，還要看今年的出生率。

前幾年，其實很多地方的感受并不是很明顯。有些地方的幼兒園感覺招不到生了，但小學(xué)總體還好，尤其前兩年其實趕上了二胎人口出生的高峰期。

但是從明年開始，各個地方平均每年200萬的入學(xué)人數(shù)下降，會讓我們的教育迎來一個非常重要的契機。因為前些年我們擴招的、所謂的教育集團擴編的老師編制，是否還可以繼續(xù)擴招？目前來看是不可能的，應(yīng)該會大面積縮編。

但這個全國的平均數(shù)，在我看來，其實對北方和西北的影響會更大。因為實際上，北方、西北地區(qū)的很多高認知家庭和有資源的家庭，他們要不就往南方跑，要不就早已經(jīng)逃離這個內(nèi)卷的環(huán)境了。

所以，隨著入學(xué)人數(shù)對標出生人口的下降，北方地區(qū)的學(xué)校受到的沖擊會更大，因為還有一部分北方地區(qū)的家庭會往南走。所以，對于北方本就出生率比較低的地方來說，他們的小學(xué)入學(xué)數(shù)會更嚴峻。

其實這是一件好事。常年以來困擾著我們國家的所謂教育公平問題，還有過度內(nèi)卷的問題，其實在這個時候迎來了很好的改革契機。前幾年，北京和上海其實就已經(jīng)有很多小學(xué)試點類似于西方的教學(xué)方式，就是走班制。

這種走班制有年級，但沒有班級，孩子們可以選課，任選老師的課程，然后根據(jù)自己規(guī)劃的課程不同，在不同的時間段上不同的班級。但由于這樣的方式影響非常大，所以還暫時不能說哪些北京的學(xué)校和上海的學(xué)校在進行試點。不過今年，據(jù)說深圳已經(jīng)開始普及這件事了。

我覺得未來全國的一線城市可能會更快地普及。伴隨著入學(xué)人數(shù)的下降，其實這對我們的教育改革來說是一個巨大的契機。教育不能不改了，如果我們的公立教育繼續(xù)這樣毫無意義地內(nèi)卷下去，在智能時代，我們的人才流失會越來越大。

所以，這其實也給各個家庭提出了一個課題：在這十年、二十年的改革過程中，你的孩子已經(jīng)成人，你作為家長，角色是什么？應(yīng)該怎么做？在我看來，如果我們繼續(xù)跟隨著這種內(nèi)卷，盲目內(nèi)卷，好像“一分一操場”，實際上是把孩子往火坑里送。

你更應(yīng)該關(guān)注的是真正的素質(zhì)教育，關(guān)注孩子的創(chuàng)新力，關(guān)注孩子如何使用科技的工具。底層的邏輯知識是必須要掌握的，但在底層邏輯知識之上，如何利用知識去發(fā)現(xiàn)社會的痛點需求，如何對應(yīng)需求、結(jié)合自己的興趣愛好去創(chuàng)造更強大的工具，滿足別人的需求，我覺得這才是未來教育的本質(zhì)。