集中簽署校地、校館實(shí)踐合作協(xié)議

啟動(dòng)大中小學(xué)思政課一體化結(jié)對(duì)共建

匯聚多方力量打造思政教育實(shí)踐新平臺(tái)

日前，上?！按笏颊n”建設(shè)整體試驗(yàn)區(qū)（同濟(jì)大學(xué)-虹口區(qū)）合作共建推進(jìn)會(huì)暨大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)“案例教學(xué)”研討會(huì)在同濟(jì)大學(xué)馬克思主義學(xué)院舉行，標(biāo)志著同濟(jì)大學(xué)與虹口區(qū)在“教聯(lián)體”框架下的思政育人合作邁入實(shí)質(zhì)性推進(jìn)階段。

活動(dòng)現(xiàn)場，同濟(jì)大學(xué)馬克思主義學(xué)院分別與中共四大紀(jì)念館、上海郵政博物館、虹口區(qū)圖書館（和平書院）、虹口區(qū)國防動(dòng)員辦公室（虹口區(qū)民防教育培訓(xùn)基地）、同濟(jì)大學(xué)土木工程學(xué)院、同濟(jì)大學(xué)海洋與地球科學(xué)學(xué)院共6家單位簽署實(shí)踐基地合作協(xié)議，將紅色文化、郵政歷史、國防教育、科學(xué)科普等資源融入思政課教學(xué)，打造“紅色研學(xué)”“科技思政”“國防育人”等特色實(shí)踐課程體系。

打破高校、政府、場館“各自為戰(zhàn)”的育人模式，本次簽約的6家實(shí)踐基地涵蓋紅色文化、歷史傳承、國防教育、科學(xué)科普等領(lǐng)域，形成“分類覆蓋、特色互補(bǔ)”的思政課實(shí)踐資源矩陣，并將依托自身優(yōu)勢打造差異化思政場景，激活各方資源潛能。未來，各基地將與同濟(jì)大學(xué)馬克思主義學(xué)院、虹口教育緊密協(xié)作，深化資源共享與優(yōu)勢互補(bǔ)，推動(dòng)“場館資源”深度轉(zhuǎn)化為“教學(xué)資源”，助力思政課突破傳統(tǒng)“課堂講授”局限，向“實(shí)踐體驗(yàn)”轉(zhuǎn)變，為構(gòu)建學(xué)段銜接、協(xié)同聯(lián)動(dòng)的“大思政課”工作格局注入動(dòng)能。

為破解大中小學(xué)思政課“學(xué)段脫節(jié)、內(nèi)容重復(fù)、銜接不暢”的“銜接斷層”難題，同濟(jì)大學(xué)馬克思主義學(xué)院與同濟(jì)大學(xué)附屬澄衷中學(xué)簽署思政課一體化結(jié)對(duì)共建協(xié)議，創(chuàng)新構(gòu)建“高校引領(lǐng)+中小學(xué)落地”協(xié)同機(jī)制；雙方以黨建為引領(lǐng)，依托高校馬克思主義學(xué)院的輻射引領(lǐng)作用與中小學(xué)的基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)踐優(yōu)勢，通過“課程共研、師資共訓(xùn)、活動(dòng)共辦”的核心模式，具體開展黨組織聯(lián)建、思政課一體化研討會(huì)、共享培訓(xùn)講座、集體備課探索、實(shí)習(xí)平臺(tái)與學(xué)生理論宣講團(tuán)共建、“行走的思政課”培育等舉措，推動(dòng)高校學(xué)術(shù)優(yōu)勢與中小學(xué)教學(xué)實(shí)踐深度融合、資源共享與優(yōu)勢互補(bǔ)，旨在構(gòu)建學(xué)段縱向銜接、課內(nèi)外橫向貫通、多方協(xié)同聯(lián)動(dòng)的“大思政課”工作格局，為思政教育學(xué)段貫通與一體化建設(shè)提供實(shí)踐路徑。

本次活動(dòng)通過實(shí)踐基地簽約、一體化結(jié)對(duì)共建和案例教學(xué)研討，搭建了“高校—政府—場館—中小學(xué)”四方協(xié)同的思政育人平臺(tái)，明確了“教聯(lián)體”框架下思政教育的合作方向和具體路徑。簽署的7項(xiàng)合作協(xié)議，覆蓋紅色文化、國防教育、科學(xué)科普共3大類實(shí)踐資源，將直接服務(wù)虹口區(qū)60余所中小學(xué)；同時(shí)，后期構(gòu)建形成的思政課案例教學(xué)等成果，將為全市“大思政課”建設(shè)提供實(shí)踐參考。

當(dāng)天還舉行了大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)“案例教學(xué)”專題研討，虹口區(qū)小學(xué)、初中、高中及高校的教師代表和專家學(xué)者齊聚一堂，圍繞學(xué)段銜接案例教學(xué)、實(shí)踐基地利用、思政課吸引力提升等問題展開深入交流。

虹口區(qū)三位不同學(xué)段教師分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。曲陽第三小學(xué)鄭青以“果蔬農(nóng)藥污染”為案例，幫助小學(xué)生體悟環(huán)保理念；虹口實(shí)驗(yàn)學(xué)校吳佳美圍繞“延續(xù)文化血脈”主題，結(jié)合北京中軸線案例與多元呈現(xiàn)形式，推動(dòng)文化傳承落地；上海財(cái)經(jīng)大學(xué)附屬北郊高級(jí)中學(xué)沈尉欽以社區(qū)改造案例講解民主知識(shí)，助力高中生理解民主現(xiàn)實(shí)意義。此外，高校教師、專家學(xué)者則針對(duì)案例教學(xué)認(rèn)知誤區(qū)、各學(xué)段異同及實(shí)踐困境進(jìn)行分析，并提出針對(duì)性建議。此次研討為大中小學(xué)思政課案例教學(xué)提供清晰思路，助力思政課改革創(chuàng)新與一體化建設(shè)。

后續(xù)，虹口教育將協(xié)同同濟(jì)大學(xué)馬克思主義學(xué)院，落實(shí)打造“大思政課”品牌、共建基地等任務(wù)，承載以教聯(lián)體激活資源、以高校引領(lǐng)破解學(xué)段難題、三方協(xié)同強(qiáng)化保障的三重使命，著力構(gòu)建思政教育新生態(tài)，推動(dòng)思政教育兼具溫度、深度與廣度，培養(yǎng)更多具有家國情懷、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神的新時(shí)代青少年。虹口區(qū)教育學(xué)院作為專業(yè)支撐機(jī)構(gòu)，未來將從助力師資共育、支持課程共建、做好協(xié)同服務(wù)三方面做好保障。

記者：張燕麗

圖片：虹口區(qū)教育局

編輯：張燕麗