近日，國家衛(wèi)生健康委辦公廳、民政部辦公廳、國家醫(yī)保局辦公室、國家中醫(yī)藥局綜合司、國家疾控局綜合司五部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于開展醫(yī)養(yǎng)結(jié)合促進(jìn)行動的通知》，明確國家和各地聯(lián)動，引導(dǎo)和支持本地高等院校和職業(yè)學(xué)校開設(shè)醫(yī)養(yǎng)照護(hù)與管理、養(yǎng)老服務(wù)管理、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理等相關(guān)專業(yè)。其中，醫(yī)養(yǎng)照護(hù)與管理專業(yè)到2027年底，全國累計(jì)布點(diǎn)新增不少于30個。

我國目前老齡化情況如何？與醫(yī)養(yǎng)結(jié)合領(lǐng)域緊密相關(guān)的專業(yè)主要培養(yǎng)哪種類型的人才、有哪些院校開設(shè)、在培養(yǎng)模式上又有怎樣的特點(diǎn)？今天我們就來一起看看！

我國老齡化情況

根據(jù)《深入實(shí)施積極應(yīng)對人口老齡化國家戰(zhàn)略 助力以人口高質(zhì)量發(fā)展支撐中國式現(xiàn)代化》報(bào)告2024年最新數(shù)據(jù)顯示，截至2024年末，全國60周歲及以上老年人口31031萬人，占總?cè)丝诘?2.0%；65周歲及以上老年人口22023萬人，占總?cè)丝诘?5.6%。這一數(shù)據(jù)標(biāo)志著我國已穩(wěn)固處于中度老齡化社會，且老年人口數(shù)量居全球首位，占全球老年人口總量的26.4%，相當(dāng)于全球每4位老人中就有1位來自中國。同時據(jù)測算，未來10年內(nèi)，60歲及以上老年人口每年凈增將超1000萬人，預(yù)計(jì)2035 年前后突破4億，2050年左右突破5億。

人口老齡化已成為我國社會發(fā)展的重要趨勢，老年群體在健康照護(hù)、康復(fù)保健、精神慰藉、社會服務(wù)等方面的需求呈爆發(fā)式增長，而與之相對的是養(yǎng)老服務(wù)領(lǐng)域?qū)I(yè)人才的嚴(yán)重短缺。樂山師范學(xué)院法學(xué)與公共管理學(xué)院院長蘇祥接受媒體采訪時表示，養(yǎng)老服務(wù)的行業(yè)缺口有900萬，而本科畢業(yè)生不足1萬人，養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)人才是就業(yè)市場的“香餑餑”。如今形勢之下，高校在養(yǎng)老類專業(yè)重構(gòu)、學(xué)科創(chuàng)新以及社會服務(wù)拓展上面臨更大的挑戰(zhàn)，也會迎來全新的機(jī)遇。

政策引領(lǐng)養(yǎng)老相關(guān)專業(yè)

近年來，從中央到地方各級政府都在積極出臺政策、措施，以應(yīng)對不斷加速的老齡化問題。

2019年發(fā)布的《教育部辦公廳等七部門關(guān)于教育支持社會服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展 提高緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量的意見》中明確，要提高家政、養(yǎng)老、育幼等領(lǐng)域緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量；原則上每個省份至少有1所本科高校開設(shè)家政服務(wù)、養(yǎng)老服務(wù)、托育服務(wù)相關(guān)專業(yè)。

2025年2月發(fā)布的《教育部辦公廳國家衛(wèi)生健康委辦公廳關(guān)于加強(qiáng)高等職業(yè)教育醫(yī)養(yǎng)照護(hù)與管理專業(yè)建設(shè)工作的通知》，引導(dǎo)和支持本地職業(yè)本科學(xué)校等設(shè)置醫(yī)養(yǎng)照護(hù)與管理職業(yè)本科專業(yè)，并作為貫通培養(yǎng)專業(yè)，鼓勵健康管理、老年保健與管理、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理等高職�？茖I(yè)畢業(yè)生報(bào)考。

本次《關(guān)于開展醫(yī)養(yǎng)結(jié)合促進(jìn)行動的通知》，明確國家和各地聯(lián)動，引導(dǎo)和支持本地高等院校和職業(yè)學(xué)校開設(shè)醫(yī)養(yǎng)照護(hù)與管理、養(yǎng)老服務(wù)管理、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理等相關(guān)專業(yè)。其中，醫(yī)養(yǎng)照護(hù)與管理專業(yè)到2027年底，全國累計(jì)布點(diǎn)新增不少于30個。

相關(guān)專業(yè)介紹

1、醫(yī)養(yǎng)照護(hù)與管理

專業(yè)介紹：

醫(yī)養(yǎng)照護(hù)與管理是醫(yī)藥衛(wèi)生大類下的職業(yè)本科專業(yè)，學(xué)制4年。該專業(yè)以 “健康中國” 戰(zhàn)略為導(dǎo)向，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才。畢業(yè)生需掌握老年人生活照護(hù)、慢性病管理、康復(fù)保健及醫(yī)養(yǎng)機(jī)構(gòu)運(yùn)營管理等核心知識，具備老年人綜合評估、健康照護(hù)、安寧療護(hù)以及醫(yī)養(yǎng)機(jī)構(gòu)運(yùn)營管理等能力，同時兼具敬佑生命的職業(yè)精神，既能解決醫(yī)養(yǎng)領(lǐng)域復(fù)雜照護(hù)問題，優(yōu)秀者還可成長為醫(yī)養(yǎng)相關(guān)領(lǐng)域的中高級管理人才。

開設(shè)院校：貴陽康養(yǎng)職業(yè)大學(xué)、金華職業(yè)技術(shù)大學(xué)、浙江藥科職業(yè)大學(xué)、河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)等。

2、養(yǎng)老服務(wù)管理

專業(yè)介紹：

養(yǎng)老服務(wù)管理是公共管理類下的本科專業(yè)，學(xué)制4年，聚焦養(yǎng)老服務(wù)全鏈條的運(yùn)營、管理與服務(wù)創(chuàng)新，培養(yǎng)適配養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)發(fā)展的復(fù)合型管理與服務(wù)人才。該專業(yè)以養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)掌握養(yǎng)老服務(wù)政策、機(jī)構(gòu)運(yùn)營、老年心理、健康照護(hù)等核心知識的人才。畢業(yè)生需具備養(yǎng)老機(jī)構(gòu)管理、社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)規(guī)劃、老年權(quán)益維護(hù)等能力，兼具社會責(zé)任感與人文關(guān)懷，能勝任養(yǎng)老服務(wù)領(lǐng)域的管理、策劃、服務(wù)與研究等工作。

開設(shè)院校：安徽醫(yī)科大學(xué)、南京中醫(yī)藥大學(xué)、上海工程技術(shù)大學(xué)、中華女子學(xué)院、貴州中醫(yī)藥大學(xué)等。

3、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理

專業(yè)介紹：

智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理是醫(yī)藥衛(wèi)生大類下的�？茖I(yè)，學(xué)制3年，聚焦 “智慧技術(shù) + 養(yǎng)老服務(wù) + 運(yùn)營管理” 的交叉融合，培養(yǎng)適配智能養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的復(fù)合型技術(shù)技能人才。該專業(yè)以智能養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)掌握老年健康照護(hù)、智慧養(yǎng)老技術(shù)應(yīng)用、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)運(yùn)營管理等核心知識的人才。畢業(yè)生需具備智能養(yǎng)老設(shè)備操作與維護(hù)、老年健康數(shù)據(jù)監(jiān)測分析、智慧化養(yǎng)老服務(wù)策劃等能力，兼具人文關(guān)懷與技術(shù)素養(yǎng)，能勝任智慧化養(yǎng)老場景的服務(wù)、技術(shù)支持與管理工作。

開設(shè)院校：河南理工大學(xué)、鞍山師范學(xué)院、廣西醫(yī)科大學(xué)等。