前天寫完《》，昨天武大就果不其然的發(fā)布了后續(xù)處理意見。武漢大學(xué)表示：將對(duì)楊某某學(xué)位論文等進(jìn)行全面調(diào)查復(fù)核，以事實(shí)為依據(jù)，嚴(yán)格按照校級(jí)校規(guī)、學(xué)術(shù)規(guī)范做出處理。

我想大家和我一樣，看到這個(gè)消息的時(shí)候，會(huì)感到有些無奈。這事還真的是奔著學(xué)校去了，奔著學(xué)術(shù)規(guī)范去了。乃至于說，是奔著我所說的“教育改革”去了。

然后果不其然，今天上午十點(diǎn)，也就是我寫這篇文章的一個(gè)小時(shí)前。人民網(wǎng)發(fā)布了，我前天說的那個(gè)方向的消息：不用寫論文也能畢業(yè)？她用“1微米”拿到了碩士學(xué)位。

巧不巧？

你就說巧不巧？

無奈不無奈？

你就說是不是很無奈？

但是先別無奈，

更無奈的是后面這段。

這個(gè)消息發(fā)布后，群友給發(fā)了個(gè)圖。說這事目前在網(wǎng)上已經(jīng)更進(jìn)一步了，網(wǎng)友呼吁武大文科論文應(yīng)該發(fā)起倒查，查一下近十年文哲史政經(jīng)碩博論文。并且轉(zhuǎn)發(fā)了一個(gè)目前點(diǎn)贊最高的截圖，說直播查論文那才刺激。

目前這個(gè)回答里面支持直播查驗(yàn)論文的越來越多，還有人表示如果武大這次給出的結(jié)果不讓他滿意。那么對(duì)不起了，他就要直播把武大其他畢業(yè)生的論文都查一遍?？纯词侵挥幸粋€(gè)楊小姐，還是都是楊小姐。按照現(xiàn)在“流量經(jīng)濟(jì)”的網(wǎng)絡(luò)邏輯，我想不管武大給出的結(jié)果如何，直播查論文這事一定會(huì)“熱鬧”起來。

畢竟，

這個(gè)說法看起來很爽。

實(shí)操做起來那就更爽了。

就像上面那位認(rèn)真的雪說的想想就刺激，只需要一個(gè)查驗(yàn)，就能影響或者改變一位武大畢業(yè)生的命運(yùn)路線。這種手可摘星辰，無他那般人，抓住了別人命運(yùn)的快感，怎么能讓他不感覺到刺激。更別說，如果現(xiàn)實(shí)中，他連武大的邊都摸不到的情況下。這能有多刺激，想都不用想。

但是換句話說，如果真的直播查論文這事開個(gè)頭。光是 文哲史政經(jīng)，是不是有點(diǎn)不夠刺激？是否應(yīng)該把理工科也都囊括進(jìn)去？天下網(wǎng)友千千萬，不要覺得理工科專業(yè)性強(qiáng)，網(wǎng)友就看不懂了，民間總有大神在，理工科也不是什么門檻。

而且如果要刺激，

又怎么能只是局限于碩博呢？

本科也應(yīng)該囊括進(jìn)去才對(duì)，如果怕本科生論文不像碩博論文要公開?？梢韵炔閷W(xué)校優(yōu)秀本科生的論文庫(kù)嘛。如果說還是找不到，可以和現(xiàn)在一樣，要求學(xué)校跟武大一樣公開嘛。甚至可以要求學(xué)校組織老師輔導(dǎo)員，收集整理十年內(nèi)本科畢業(yè)生的論文嘛。論文都是郵箱交流，還能真沒個(gè)備份了？

而且想要更刺激，

那就不能只局限于學(xué)校。

應(yīng)該各大單位、企業(yè)、公務(wù)系統(tǒng)都掀起一波“學(xué)術(shù)自查”，所有人都應(yīng)該提交自己本碩博畢業(yè)論文的底稿，由單位、企業(yè)、公務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行復(fù)核。看看是否存在“學(xué)術(shù)規(guī)范”問題，能否具有畢業(yè)從業(yè)水平。

對(duì)于說“學(xué)術(shù)”不規(guī)范的，存在學(xué)術(shù)造假，或者不具有畢業(yè)從業(yè)水平的，可以予以“開除”、“裁員”、“辭退”的處理嘛。這才符合網(wǎng)評(píng)要的公平，以及說他們要的刺激。

如果說還覺得不夠刺激，那就應(yīng)該掀起一場(chǎng)“學(xué)術(shù)規(guī)范”活動(dòng)。目前所有在崗人員，都需要重新進(jìn)行一場(chǎng)資格認(rèn)定?？茨芊癜凑展ぷ鲉挝缓蛵徫坏囊筮m配，繼續(xù)在工作崗位上工作。如果不能通過認(rèn)定，就趕緊辭職滾蛋，把位置讓出來。

這么一來，一直難以解決的“結(jié)構(gòu)性失業(yè)”問題，就悄然解決了。一直以來最難解決的“人群劃分”問題，也不在是問題了。估計(jì)十多年前搞規(guī)劃的那群人也沒想過，當(dāng)初覺得最難拆掉的門檻，就這么啪嘰一下讓“孫經(jīng)理”就拍了個(gè)稀碎。

就問：

這刺不刺激？

所以說之前我寫《》的時(shí)候，乃至于更早一些在群里聊“網(wǎng)哲”問題的時(shí)候。我就說過，互聯(lián)網(wǎng)的解構(gòu)文化底色到底是什么。

想要刺激？

我就很好奇，難道你也住在鐵屋子，手里還打了一把傘，所以才有那個(gè)自信和閑工夫去看火燒屋的刺激？

我估計(jì)前天我說山東大學(xué)這個(gè)“實(shí)踐代替論文”畢業(yè)模式的時(shí)候，有的人可能沒反應(yīng)過來。只覺得說這個(gè)好像對(duì)文科來說沒什么影響，畢竟文科實(shí)踐又不是理工科，還需要找企業(yè)合作，甚至于搞出什么技術(shù)才可以。

但我想說：

你知道文科論文，需要調(diào)研數(shù)據(jù)嗎？

那么你查一下，調(diào)研機(jī)構(gòu)人均收費(fèi)多少？

下半年才開始，

就玩的這么刺激，

看來接下來的幾個(gè)月，

就看大家的心臟有多大了。

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