什么是游戲？游戲為什么好玩？AI給游戲創(chuàng)作帶來什么新想法？8月7日，由世紀華通與上海真愛夢想公益基金會聯合發(fā)起的“《游戲是怎樣煉成的》公益游學項目”正式開營。

24位青少年學子齊聚盛趣游戲總部大樓，通過一系列游戲研發(fā)、運營專業(yè)課程，探秘游戲產品“從0到1”的創(chuàng)作過程，開啟一場從“被動玩家”到“主動創(chuàng)作者”的數字探索之旅，在游戲的藝術與科技世界中解鎖創(chuàng)造力密碼。

拉近與夢想的距離

開營當日早晨，小營員們在志愿者的引導下完成簽到合影留念，并參觀盛趣游戲榮譽展廳，了解一家游戲企業(yè)的榮譽與使命，一張張好奇的臉龐上寫滿對未知的期待。13歲的王沐宸在華漕中學就讀，開學即將升上初一，平時愛玩射擊類、沙盒類游戲?！霸谟螌W營中，我希望了解游戲制作的底層邏輯、運行規(guī)律。”她告訴記者，自己對畫畫很感興趣，曾經嘗試過用AI生成圖片輔助繪畫?！拔蚁朐囋?，在游戲中怎么實現AI美術創(chuàng)作?！?br/>

游戲作為一門包含了美術、音樂、文學等“八大藝術”的載體，不但融合了藝術和技術的交互，還突破了傳統(tǒng)藝術的單向輸出模式?！凹偃缒銐粝氤蔀橐幻嫀煟梢詠砹私饫L畫愛好與真正的游戲美術還有多長的路要走？假如你長大了想當一名程序員，那么現在正在學習的編程課，和游戲開發(fā)中的代碼呈現，又有怎樣的聯系和區(qū)別？還有幾乎每個人都已經接觸到的人工智能，它又將給未來的游戲帶來怎樣的想象空間？”受世紀華通總裁、可持續(xù)發(fā)展委員會主席謝斐委托，集團董事長助理、公關總監(jiān)胡昕向孩子們講述了課程學習的意義。

據悉，本次為期兩天的游學精心設計了5門核心課程，覆蓋游戲研發(fā)的關鍵環(huán)節(jié)?！度そ庥螒颉方馕鲇螒虻亩x、研發(fā)流程及核心崗位；《角色成長的美學》讓學生們親手設計游戲角色，賦予其背景故事與獨特個性，體驗角色創(chuàng)作的樂趣；《AI生圖的樂趣》探索人工智能與游戲視覺設計的結合，學習用AI工具生成創(chuàng)意圖像，感受科技與藝術的碰撞；《小小關卡師》學習游戲關卡的設計邏輯，分組策劃關卡規(guī)則與場景細節(jié)，培養(yǎng)邏輯思維與團隊協作能力；《電競超能訓練營》帶孩子們深入了解電競與娛樂游戲的區(qū)別，通過團隊挑戰(zhàn)賽體驗電競的競技精神與策略思維。

“石頭剪刀布”為啥好玩

《趣解游戲》課程率先登場，用一連串問題引發(fā)孩子們互動回答：什么是游戲？“石頭剪刀布”為什么好玩、耐玩？圍繞身邊小事，盛趣游戲策劃中心負責人吳時千拆解游戲研發(fā)中策劃、美術、編程等崗位的協同工作，“一款成功的游戲，需要幾百人團隊經過數年打磨，每個細節(jié)都凝聚著跨學科智慧?！?/p>

“通過互動問答、團隊協作等活動，我們和孩子們打成了一片?！眳菚r千透露，此次創(chuàng)造營活動策劃籌備了很久，“半年前，我們曾做過小范圍的測試，根據孩子們的反饋調整了授課方式和安排?！痹谡n堂上，吳時千提出了一個分組討論的開放性問題：怎么改造“石頭剪刀布”，讓游戲變得更有趣？4個小組的孩子們給出了五花八門的答案，既有天真童趣，又充滿想象力。

課程設置了積分獎勵機制，鼓勵學生通過課堂互動、知識競答、小組創(chuàng)作等環(huán)節(jié)為團隊贏取積分，最終角逐豐厚獎品。課間的“大風吹”“故事接龍”等串場游戲，更讓學習過程充滿趣味。

把“被動玩”變“主動創(chuàng)造”

參加游學營的孩子而言，這不僅是一次學習體驗，更是一次成長的契機?！昂⒆犹煨韵矚g游戲，我們希望把‘被動玩’變成‘主動創(chuàng)造’。”游戲工程師朱先生給12歲的兒子報名參加游學營。在他看來，適度游戲可以激發(fā)孩子的創(chuàng)造力：“我和孩子一起嘗試用AI生成美術資源，他非常感興趣。如果通過游學營，能讓孩子了解一款游戲從策劃到上線的完整鏈路，對他未來的求學和職業(yè)規(guī)劃都將有益?！?/p>

《游戲是怎樣煉成的》公益游學營項目是世紀華通“數字驅動愛心，精準實踐公益”的ESG建設實踐，通過發(fā)掘行業(yè)內在價值、助力青少年點亮夢想。胡昕透露，活動打通了世紀華通的資源，請盛趣游戲、盛繪藝點、天游軟件等公司的資深美術、工程師等一起來授課。“讓我們將大家平時在指尖操作的絢爛與精彩，通過抽絲剝繭的方式，由公司在各個領域最富經驗的哥哥姐姐，一一道來。”

對世紀華通而言，舉辦這樣的活動可謂“天時地利人和”——在國家產業(yè)政策的大力扶持、游戲企業(yè)多年“游戲+”實踐的積累、游戲對前沿技術發(fā)展的關鍵助推、游戲向全球傳遞中華優(yōu)秀文化等多重正向作用之下，全社會正在不斷加深對這個行業(yè)的認知和認同，從業(yè)者也因此獲得了更多尊重。