你平時喜歡會夸孩子嗎？

01

媽媽讓8歲女兒買泡面，以為孩子還會買平時她常吃的香辣口味。

沒想到，女兒這次卻買了其他口味的面。

她問女兒為什么買這個，女兒說超市有試吃，她嘗了覺得味道不錯，便做主買回來一起嘗嘗。

媽媽聽后忍不住開啟了瘋狂夸夸模式：

“我發(fā)現(xiàn)她真的好有主見、好有思想啊！”

在她看來，女兒不是只聽指令的那種小孩，能有自己的想法這一點很棒。

網友見狀直言：正面被家長夸，還夸得很具體真的超爽！

雖然這只是一件普通的生活小事，卻值得很多家長思考：

當孩子展現(xiàn)出獨立思考的火花時，家長如何回應才能讓這簇火苗越燒越旺？

生活中家長要給予孩子一定的選擇權，特別是當孩子勇敢表達選擇時，哪怕不符合你的心意，也不要急著否定她。

要讓孩子知道，他的想法值得被看見，他的嘗試值得被尊重。

只有在愛與信任的滋養(yǎng)下，孩子才能更有底氣地在成長路上往前走。

02

在網上看到一個很有趣的視頻：

爸媽帶娃出門，回家的路上買了一大瓶水。那么水該由誰來拎回家呢？

兒子有些躍躍欲試，媽媽見狀卻說：

“寶要不你別拎了，這水可不輕呢，你應該拎不動，還是讓我來吧。”

一旁的爸爸也隨聲附和，打趣地問：“你有那么大的力氣嗎？”

這話一出，孩子的好勝心瞬間被激發(fā)，當場就展示了自己的力量，將水拎了起來。

等兒子將水抱到家樓下，媽媽感嘆“真厲害，我的天”，爸爸則說“還能上樓梯呢”。

隨后倆人又不斷夸夸：

“哇，三歲小孩就是不一樣！我的媽呀，你太有力量了?！?/p>

就這樣，倆人你一言我一句，“忽悠”得兒子一路把水拎回了家！

有人忍不住調侃道：

“家長要是再夸幾句，孩子怕是要背著你們上樓了”！

看得出來，孩子是在一句句夸贊中“迷失自我”了。

但別說，很多小孩都很吃這一套。

有家長直言，自家孩子也是這樣，越夸表現(xiàn)的越好。

可見，“夸贊”是有力量的。

03

心理學中的“皮格馬利翁效應”早已揭示：期待與贊美能創(chuàng)造奇跡。

神經科學研究也顯示，當人獲得真誠贊美時，大腦會釋放多巴胺，這種"獎勵機制"會強化被表揚的行為。

但多巴胺的分泌需要"新奇性"，千篇一律的“你真棒”會逐漸失效，而具體、場景化的夸贊則能持續(xù)激活獎勵回路。

為此，家長在夸贊孩子時可以將重點放在這三點上：

• 聚焦細節(jié)：讓夸贊成為“精準導航”

孩子的行為如同散落的珍珠，具體的夸贊則是串起珍珠的金線。

當家長說“你今天整理玩具很認真”時，不妨進一步拆解：

“你把積木按顏色分類，還把小汽車整齊地擺進收納盒，連角落的拼圖都撿起來了?！?/p>

這種“顯微鏡式”的觀察夸贊，能讓孩子清晰感知到“哪些具體行為被認可”，會讓孩子在下次遇到類似場景時，自動聯(lián)想到被肯定的細節(jié)，從而主動重復這些行為。

• 強化過程：讓努力比結果更“閃耀”

家長在夸贊時，需將鏡頭從“終點”拉回“賽道”。

當孩子數(shù)學考試進步時，與其說“考了95分真厲害”，不如說：“你堅持整理錯題本，這種‘復盤’的學習方法，比分數(shù)更值得驕傲?！?/p>

這種夸贊方式，會讓孩子將成功歸因于可控制的努力因素，而非天賦或運氣，從而培養(yǎng)出“成長型思維”。

具體的過程性夸贊，正是將外部認可轉化為內在動力的關鍵橋梁。

當孩子感受到行為是由內在動機驅動，如興趣、成就感，而非外部壓力，如獎勵、懲罰時，他們會更主動地投入挑戰(zhàn)。

• 賦予價值：讓行為與“更高意義”連接

孩子天生渴望“被夸贊”、“被需要”，當他們的行為被賦予超越個人的意義時，會激發(fā)出更持久的行動力。

為此，當孩子主動收拾餐桌時，除了說“你真勤快”，還可以說：“你幫媽媽減輕了負擔，我們一會兒有更多時間一起看故事書了。”

當孩子意識到自己的行為能影響他人、改善環(huán)境時，慢慢在正反饋的影響下，就會形成“利他行為-積極反饋-持續(xù)利他”的良性循環(huán)。

家長善用、用好夸贊的力量，孩子會更幸福，更自信。

04

夸贊是門技術活，更是“愛的藝術”。

但比技巧更重要的，是夸贊背后的真誠與尊重。

當家長蹲下身，用平等的視角觀察孩子的世界，用具體的語言描繪他們的閃光點時，夸贊就不再是教育工具，而成為親子之間流動的愛意。

并且孩子從中收獲的不僅是贊美，更是一份被深深看見的底氣。

這份底氣終將化作孩子成長路上的勇氣與智慧，讓他綻放出屬于自己的獨特光彩。