為實(shí)現(xiàn)成渝兩地教育資源深度對(duì)接，擘畫(huà)區(qū)域義務(wù)教育協(xié)同發(fā)展新藍(lán)圖，助推成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)背景下的教育高質(zhì)量發(fā)展，9月29日，由重慶市教育科學(xué)研究院、重慶市中小學(xué)教師發(fā)展中心、四川省教育科學(xué)研究院、四川省教師發(fā)展中心指導(dǎo)，重慶市渝北區(qū)教育委員會(huì)、重慶市云陽(yáng)縣教育委員會(huì)主辦的“成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈部分區(qū)縣義務(wù)教育教學(xué)改革推進(jìn)會(huì)暨渝北區(qū)教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)校成果展示活動(dòng)”隆重開(kāi)幕。

活動(dòng)開(kāi)幕定方向，校情分享傳經(jīng)驗(yàn)

開(kāi)幕式上，重慶市渝北實(shí)驗(yàn)小學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“渝北實(shí)驗(yàn)小學(xué)”）副校長(zhǎng)杜欣作為活動(dòng)承辦單位代表，作題為《“時(shí)中”精神鑄根基·守正創(chuàng)新育能人——渝北實(shí)驗(yàn)小學(xué)“卓越課堂”教學(xué)改革的實(shí)踐探索》的交流發(fā)言。

她介紹，作為全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、重慶市首批示范小學(xué)、重慶市義務(wù)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校、重慶市新領(lǐng)雁工程小學(xué)語(yǔ)文卓越課堂建設(shè)基地，渝北實(shí)驗(yàn)小學(xué)一直秉持“面向大世界，培養(yǎng)小能人”的辦學(xué)理念，以“適時(shí)而中，動(dòng)態(tài)平衡”的“時(shí)中”哲學(xué)為方法論指引，探索“五維一體”的改革路徑，實(shí)踐“素養(yǎng)導(dǎo)向·學(xué)為中心”的卓越課堂理念，力求“讓每一堂課中的學(xué)習(xí)都真正發(fā)生”。

她詳細(xì)講解了學(xué)校的理論架構(gòu)、務(wù)實(shí)舉措，并圍繞卓越課堂“怎么轉(zhuǎn)”“教什么”“怎么教”“怎么學(xué)”“怎么評(píng)”五個(gè)問(wèn)題作了一一回答：一是三維轉(zhuǎn)變更新教育場(chǎng)景，二是三大集群優(yōu)化課程形態(tài)，三是三型模式撬動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新，四是四維驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)方式變革，五是五維多元賦能爭(zhēng)章激勵(lì)，為成渝兩地學(xué)校提供了可借鑒、可推廣的生動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

多彩活動(dòng)展風(fēng)貌：大課間與課堂的雙向賦能

9月30日，作為本次大會(huì)分會(huì)場(chǎng)之一的渝北實(shí)驗(yàn)小學(xué)，以“學(xué)科特色建設(shè)、助推‘小能人’培育”為主題，開(kāi)展了一場(chǎng)集課堂展示、評(píng)課研討、成果分享于一體的教育實(shí)踐活動(dòng)。這不僅是該校深化義務(wù)教育教學(xué)改革的成果縮影，更成為成渝兩地教育協(xié)同發(fā)展過(guò)程中，以特色辦學(xué)賦能學(xué)生全面成長(zhǎng)的生動(dòng)實(shí)踐。

當(dāng)天上午，與會(huì)嘉賓走進(jìn)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，觀摩特色大課間活動(dòng)。伴隨著活力十足的音樂(lè)，全體師生依次開(kāi)展籃球操、體能操、自主活動(dòng)與放松操等活動(dòng)，整齊劃一的動(dòng)作展現(xiàn)出學(xué)生良好的身體素質(zhì)，以班級(jí)為單位的運(yùn)球競(jìng)賽有效激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，凸顯學(xué)?！耙陨鸀楸尽钡捏w育教育理念。

活動(dòng)轉(zhuǎn)入課堂觀摩環(huán)節(jié)，語(yǔ)文與數(shù)學(xué)兩門(mén)學(xué)科的“跨學(xué)科融合”課堂成為焦點(diǎn)。語(yǔ)文課堂上，教師代表帶來(lái)暖場(chǎng)朗誦《想起紅巖想起你》，激昂的聲音瞬間點(diǎn)燃現(xiàn)場(chǎng)氛圍。緊接著，三年級(jí)九班教師鄧宇執(zhí)教《在牛肚子里旅行》，創(chuàng)新性地將語(yǔ)文教學(xué)與心理健康教育相結(jié)合，通過(guò)角色扮演、情境對(duì)話(huà)等方式，引導(dǎo)學(xué)生在理解課文內(nèi)容的同時(shí)，學(xué)會(huì)面對(duì)成長(zhǎng)中的困難與挑戰(zhàn)。

數(shù)學(xué)課堂同樣亮點(diǎn)紛呈。一曲《小白船》開(kāi)場(chǎng)，營(yíng)造出輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。三年級(jí)一班教師彭瑤帶來(lái)《小小設(shè)計(jì)師》課程，將數(shù)學(xué)知識(shí)與版畫(huà)藝術(shù)深度融合，讓學(xué)生在設(shè)計(jì)圖案、制作版畫(huà)的過(guò)程中，直觀感受圖形的對(duì)稱(chēng)與變換，既鞏固了數(shù)學(xué)知識(shí)，又提升了藝術(shù)審美能力，完美詮釋了“學(xué)科融合”的教育價(jià)值。

深度研討促提升：評(píng)課與講座的智慧碰撞

課堂展示后，一場(chǎng)聚焦“新課標(biāo)落地”與“學(xué)生成長(zhǎng)”的評(píng)課研討隨即展開(kāi)。語(yǔ)文評(píng)課環(huán)節(jié)，渝北實(shí)驗(yàn)小學(xué)的多位教師圍繞課堂細(xì)節(jié)進(jìn)行深入交流。教師李旻表示：“鄧宇老師的課堂真正做到了順學(xué)而導(dǎo)，沒(méi)有直接給出答案，而是引導(dǎo)學(xué)生自主思考，這正是心理健康教育融入語(yǔ)文課堂的關(guān)鍵。”教師劉科美補(bǔ)充道：“課堂遵循新課標(biāo)要求，注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)與思維能力，值得學(xué)習(xí)?！敝芤怂⒎?、封傳斌、戴靜四位教師也紛紛結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享對(duì)“語(yǔ)文+心理健康”跨學(xué)科教學(xué)的思考。

數(shù)學(xué)評(píng)課現(xiàn)場(chǎng)，石玉屏、曹娟、唐雅麗等教師充分肯定了彭瑤老師的課堂設(shè)計(jì)。石玉屏指出：“將數(shù)學(xué)與版畫(huà)結(jié)合，既讓學(xué)生看見(jiàn)數(shù)學(xué)之美，又發(fā)展了動(dòng)手能力，符合‘小能人’培育的目標(biāo)?！辈芫陝t強(qiáng)調(diào)：“課堂中‘相信學(xué)生內(nèi)在潛能’的理念很重要，彭瑤讓學(xué)生自主設(shè)計(jì)圖案，正是對(duì)學(xué)生能力的信任與激發(fā)?！睆埼?、魯林兩位教師也圍繞“教學(xué)評(píng)價(jià)”“學(xué)生需求”等維度，提出了優(yōu)化課堂的建議。

微講座環(huán)節(jié)旨在進(jìn)一步深化研討成果。鄭娜、葉曉麗、方青三位教師聚焦語(yǔ)文特色教研、教學(xué)創(chuàng)新與作業(yè)設(shè)計(jì)展開(kāi)分享，為現(xiàn)場(chǎng)教師提供了可借鑒的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；重慶市教育學(xué)會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事肖凡與陶亮、郭一帆三位教師則圍繞數(shù)學(xué)特色建設(shè)展開(kāi)交流，依次分享了作業(yè)分層設(shè)計(jì)、“三共”文化建設(shè)等創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，展現(xiàn)出渝北實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的深厚積淀。

渝北區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院小學(xué)語(yǔ)文教研員何小兵表示，老師們能精準(zhǔn)抓住“順學(xué)而導(dǎo)”“思維培養(yǎng)”等核心點(diǎn)，研討既有理論高度又有實(shí)踐溫度，鄭娜等老師的分享為跨學(xué)科教學(xué)落地提供了清晰路徑。他期待成渝兩地語(yǔ)文教師能以此為契機(jī)，進(jìn)一步深化學(xué)科融合，讓語(yǔ)文課堂真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的“養(yǎng)分池”。肖凡指出，彭瑤老師的《小小設(shè)計(jì)師》課堂，完美詮釋了“小能人”培育的核心要義，石玉屏、曹娟等老師的交流發(fā)言則精準(zhǔn)切中了數(shù)學(xué)教學(xué)改革的關(guān)鍵方向。他希望成渝兩地?cái)?shù)學(xué)教育工作者能持續(xù)加強(qiáng)協(xié)同交流，探索更多“學(xué)科融合+素養(yǎng)培育”的新范式，為區(qū)域數(shù)學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展注入更多活力。

作為“成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈部分區(qū)縣義務(wù)教育教學(xué)改革推進(jìn)會(huì)暨渝北區(qū)教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)校成果展示活動(dòng)”的承辦單位和分會(huì)場(chǎng)之一，渝北實(shí)驗(yàn)小學(xué)不僅全面展示了在跨學(xué)科教學(xué)、特色教研、學(xué)生素養(yǎng)培育等方面的成果，更通過(guò)課堂展示、研討交流等形式，為成渝兩地教育工作者搭建了學(xué)習(xí)互鑒的平臺(tái)，也為區(qū)域義務(wù)教育教學(xué)改革提供了“渝北實(shí)小方案”。（資訊）

文/鄧琢琳 渝北實(shí)驗(yàn)小學(xué)供圖