我們養(yǎng)孩子最忌諱的一件事就是去借鑒別人的經(jīng)驗。

我舉個例子，比如說幼兒園到底應(yīng)不應(yīng)該提前學(xué)小學(xué)的知識呀？可能有人會告訴你，幼兒園一定要提前學(xué)，如果你不提前學(xué)的話，一年級就會雞飛狗跳，跟不上?！拔壹液⒆泳褪且荒昙壐簧?，然后一步差步步差，現(xiàn)在上初中了，一直落后?！?/p>

可能還有人會告訴你，幼兒園還是盡量學(xué)一點，如果你不提前學(xué)的話，一年級會跟著吃力一點?！拔壹液⒆泳褪怯變簣@沒有提前學(xué)，一年級跟著吃力，直到二年級、三年級才慢慢趕上來，現(xiàn)在四五年級了，在班里才算拔尖?！?/p>

可能還有人會告訴你，幼兒園沒有必要提前學(xué)，“我家孩子就是幼兒園沒有提前學(xué)，一年級跟著一點不費勁，比那些提前學(xué)的還要優(yōu)秀?！?/p>

那你說為什么同樣一件事兒，不同的孩子得出了不同的結(jié)論？其實原因很簡單，就是每個孩子之間的個體差異太大了，這個大的程度是遠超你們想象的。

為什么說遠超你們想象呢？因為我們站在家長這個角度來說，只是深度接觸過自己這一個孩子，可能會有一種誤區(qū)：同樣是5歲的孩子，年齡都是5歲，他們能力上的差距、學(xué)習上的差距能有多大？同樣是7歲的孩子，智力能相差多大呢？我告訴大家，非常大，巨大無比的大。

因為我是小學(xué)老師嘛，深度接觸過很多的孩子。就拿我接觸的這些班來說，同樣一個班，有的孩子長期是98、99、100分，長期在班里前幾名；有些孩子無論怎么努力、怎么學(xué)習，也是班里倒數(shù)。而且那些學(xué)習很好的孩子，他們是不怎么學(xué)習、不怎么努力的，在家不刷題，外出不補課，還積極參與學(xué)校的各項文藝體育活動。

那些學(xué)習不太好的孩子，家長也認識到這點，所以經(jīng)常帶他們刷題、補課，課外活動也很少，他們把大量的時間都用在了學(xué)習上面，但是收效甚微。就是同樣一個班、一個年齡、同樣的老師教出來的孩子，他們的差距就像我剛才說的，巨大無比。

所以說，在高考季的時候，很多媒體會采訪一些考上清華、北大的學(xué)生家長，讓他們分享教育經(jīng)驗。這種情況我就覺得很搞笑，真的很搞笑，很多家長還當個真事兒一樣，覺得真的是用自己的方法把孩子教育出來的，去分享他的經(jīng)驗。但其實這些東西沒有任何參考價值，真的。