日前，在上海理工大學(xué)出版學(xué)院2025級(jí)研究生開(kāi)學(xué)典禮暨首屆出版領(lǐng)軍人才培養(yǎng)研討會(huì)上，19名全國(guó)首屆出版專業(yè)博士研究生正式入學(xué)。這是上海理工大學(xué)以“招培就”一體聯(lián)動(dòng)破題，推動(dòng)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同頻共振的一次改革實(shí)踐。

新形勢(shì)下，文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)對(duì)高水平出版人才培養(yǎng)提出了全新要求。近年來(lái)，我國(guó)出版學(xué)科建設(shè)不斷向縱深推進(jìn)。2022年，“出版”正式增列進(jìn)入新版研究生教育學(xué)科專業(yè)目錄，實(shí)現(xiàn)了從僅能授予碩士學(xué)位到可授予博士學(xué)位的跨越；2024年，上海理工大學(xué)憑借深厚的學(xué)科積淀與育人實(shí)力，獲批成為全國(guó)首批出版專業(yè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。此次全國(guó)首屆出版博士生入學(xué)，也是上海理工大學(xué)在高等教育邁向高質(zhì)量發(fā)展新階段背景下，破解“招生與需求脫節(jié)、培養(yǎng)與就業(yè)錯(cuò)位”難題的生動(dòng)實(shí)踐。

“作為全國(guó)首屆出版專業(yè)博士生，我們肩負(fù)著特殊使命：中國(guó)數(shù)字出版市場(chǎng)規(guī)模持續(xù)拓展，現(xiàn)已邁入技術(shù)賦能、政策護(hù)航、用戶驅(qū)動(dòng)的快車道，我們不僅要成為新時(shí)代技術(shù)倫理的架構(gòu)師、文明傳承的工程師，更要成為學(xué)科交叉的探路者、引領(lǐng)者……”本科與碩士均就讀于上理工出版學(xué)院的秦銘，也是學(xué)?！熬庉嫵霭鎸W(xué)本科—出版碩士—出版博士”培養(yǎng)體系的首位貫通者。與她一同入學(xué)的19名出版專業(yè)博士研究生，分別來(lái)自計(jì)算機(jī)技術(shù)、管理學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)等不同學(xué)科領(lǐng)域，體現(xiàn)了上理工首屆出版博士生“跨界融合”的特點(diǎn)。

現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)校與譯文出版社、同濟(jì)大學(xué)出版社、上海外語(yǔ)教育出版社、東華大學(xué)出版社、澎湃新聞等8家企事業(yè)單位簽訂人才聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，將通過(guò)共建實(shí)踐基地、聯(lián)合開(kāi)發(fā)課程、雙導(dǎo)師指導(dǎo)等模式共同賦能出版人才培養(yǎng)?！吧虾＠砉ご髮W(xué)的優(yōu)勢(shì)在于理工科，所以我們希望能夠通過(guò)‘理工科加＋出版’‘人工智能＋出版’等方面的探索，培養(yǎng)‘懂技術(shù)、通產(chǎn)業(yè)、能引領(lǐng)’的高端領(lǐng)軍人才?！鄙虾＠砉ご髮W(xué)出版與數(shù)字傳播系教師張學(xué)科介紹，學(xué)院將通過(guò)“雙導(dǎo)師＋項(xiàng)目制”的培養(yǎng)模式，為每位博士配備高校學(xué)術(shù)導(dǎo)師和產(chǎn)業(yè)實(shí)踐導(dǎo)師，努力為大家搭建開(kāi)放協(xié)同的培養(yǎng)支撐平臺(tái)。

在“供需匹配”的核心導(dǎo)向下，上海理工大學(xué)近年來(lái)持續(xù)擴(kuò)大面向三大先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)等關(guān)鍵領(lǐng)域需求的招生規(guī)模，推動(dòng)學(xué)科專業(yè)與新興產(chǎn)業(yè)和未來(lái)產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適配：提高行業(yè)產(chǎn)業(yè)急需人才專業(yè)型學(xué)位碩士招生規(guī)模，推出本研貫通、產(chǎn)教融合的“短學(xué)制”培養(yǎng)模式改革，讓人才成長(zhǎng)速度跟上產(chǎn)業(yè)發(fā)展節(jié)奏；開(kāi)展專業(yè)“瘦身提質(zhì)”，果斷對(duì)就業(yè)率低、報(bào)考熱度弱、不符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的專業(yè)進(jìn)行“關(guān)停并轉(zhuǎn)”，同時(shí)對(duì)所有存量專業(yè)進(jìn)行“升級(jí)改造”，實(shí)現(xiàn)專業(yè)布局“騰籠換鳥(niǎo)”；實(shí)施“重點(diǎn)領(lǐng)域?qū)I(yè)集群建設(shè)專項(xiàng)計(jì)劃”，持續(xù)提高理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)招生占比，讓優(yōu)勢(shì)學(xué)科集群成為服務(wù)產(chǎn)業(yè)的“生力軍”。

招生作為人才培養(yǎng)的“源頭活水”，上海理工大學(xué)打破了傳統(tǒng)招生的“信息孤島”模式，將就業(yè)市場(chǎng)的需求信號(hào)與培養(yǎng)環(huán)節(jié)的優(yōu)勢(shì)資源前置到招生環(huán)節(jié)，既讓學(xué)生清晰看到專業(yè)發(fā)展前景，從源頭激發(fā)學(xué)生對(duì)專業(yè)的認(rèn)同感與報(bào)考興趣，引導(dǎo)適配型優(yōu)質(zhì)生源主動(dòng)向“潛力賽道”匯聚；更讓“招生”與“培養(yǎng)”“就業(yè)”形成初步聯(lián)動(dòng)，為打通以卓越工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)為核心、以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向的“招培就”一體化全鏈條育人綜合改革筑牢基礎(chǔ)，進(jìn)一步彰顯高等教育服務(wù)國(guó)家制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、上海國(guó)際科創(chuàng)中心建設(shè)及重點(diǎn)領(lǐng)域發(fā)展需求的支撐力、貢獻(xiàn)力。

文字 | 毛信慧

圖片 | 毛信慧

編輯 | 周夢(mèng)真

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