（來源：光明日報）

轉(zhuǎn)自：光明日報

　　長春光華學(xué)院全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，落實立德樹人根本任務(wù)，加強黨對思政工作的領(lǐng)導(dǎo)，助推學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

堅持黨的領(lǐng)導(dǎo) 堅定社會主義辦學(xué)方向

　　學(xué)校始終牢記為黨育人、為國育才初心使命，把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展全過程。通過嚴(yán)格執(zhí)行校長辦公會、黨委會議事規(guī)則，落實“第一議題”制度，完善學(xué)校理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度等，為立德樹人提供堅強政治保障。學(xué)校規(guī)范召開教代會、團代會和學(xué)代會，暢通師生參與學(xué)校民主管理和監(jiān)督渠道。構(gòu)建了“一三三五”黨建模式，即把“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”作為工作主線，堅持“連續(xù)性、創(chuàng)新性、時效性”三個原則，筑牢“學(xué)校黨委、黨總支（直屬黨支部）、基層黨支部”三級組織，實施“思想引領(lǐng)、黨建強基、黨員先鋒、協(xié)同育人、廉潔正風(fēng)”五項工程，推動學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。近5年，學(xué)校獲評全國黨建工作“樣板支部”1個，全省黨建工作“標(biāo)桿院系”2個、“樣板支部”3個，全省高校先進基層黨組織2個，全省高?！包h建特色品牌”1個。1個黨支部入選全省高?！半p帶頭人”教師黨支部書記“強國行”專項行動團隊。

深化“三全育人” 構(gòu)建大思政工作體系

　　學(xué)校積極構(gòu)建黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門分工協(xié)調(diào)、師生共同參與的“一三四”三全育人工作格局，即走深“思想政治工作”一條主線，實現(xiàn)全員育人；走實學(xué)生“入學(xué)、成長、畢業(yè)”三個環(huán)節(jié)，實現(xiàn)全過程育人；走寬“課上和課下、校內(nèi)和校外、線上和線下、管理和育人”四個結(jié)合，實現(xiàn)全方位育人。學(xué)校成立思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《思想政治工作質(zhì)量提升工程實施方案》，聚焦“課堂教學(xué)、校園文化、社會實踐”3個領(lǐng)域，推動學(xué)?！八刭|(zhì)培根、思想鑄魂、專業(yè)啟智、文化潤心”育人理念落地落實。全面開展養(yǎng)成教育，建“知、情、意、行”四位一體的教育體系，設(shè)計品德養(yǎng)成、性格氣質(zhì)、學(xué)業(yè)素養(yǎng)3個方面23個好習(xí)慣養(yǎng)成項目及配套實踐清單，成立44個好習(xí)慣主題協(xié)會，推動學(xué)生實現(xiàn)從“被動管理”向“主動養(yǎng)成”轉(zhuǎn)變。組織開展“十育人”標(biāo)兵評選活動，激勵全體教職工積極投身育人工作。學(xué)校連續(xù)多年在“長春市思想政治工作優(yōu)秀研究成果和優(yōu)秀研究單位”等評選表彰中獲獎。學(xué)?！叭恕本C合改革成效與經(jīng)驗獲國內(nèi)主流媒體多次報道。

完善課程體系 發(fā)揮課堂教育主渠道作用

　　學(xué)校推動思政課程與課程思政同向同行，突出核心價值引領(lǐng)，提升課程育人的能力和實效。

提升思政課程教學(xué)質(zhì)量。校長、黨委書記作為思政課建設(shè)第一責(zé)任人，帶頭研究和推動思政課建設(shè)，深入思政課堂聽課、授課。成立思政課教學(xué)指導(dǎo)組，統(tǒng)籌推進思政課教學(xué)改革。對標(biāo)思政課教師“六要”標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校從人員選聘、資源配置、職稱評聘等方面抓實思政課隊伍建設(shè)。通過“引—學(xué)—賽—研”綜合施策，不斷提升思政課教師隊伍整體素質(zhì)和教學(xué)科研水平。

夯實課程思政建設(shè)根基。學(xué)校制定《推進課程思政建設(shè)工作方案》，培育黃大年式教師團隊、課程思政教學(xué)名師和團隊，選樹課程思政示范課程和優(yōu)秀教學(xué)案例，舉辦專題培訓(xùn)與交流，鼓勵教師積極參加課程思政類的各項競賽。編印《課程教學(xué)大綱指導(dǎo)意見》，明確教學(xué)目標(biāo)，改進教學(xué)方法，結(jié)合專業(yè)特點融入思政教育，實現(xiàn)課程思政建設(shè)全覆蓋。近3年，學(xué)校依托學(xué)校課程思政教學(xué)與實踐研究中心，開展“課程思政開放課堂”38場，“光華思政大講堂”5次。學(xué)校參與發(fā)起成立全國民辦高校課程思政聯(lián)盟并擔(dān)任副理事長單位，承擔(dān)6個專業(yè)的《課程思政教學(xué)指南》撰寫任務(wù)、獲批課程思政案例5個。獲批吉林省課程思政教學(xué)研究中心建設(shè)項目1個、吉林省課程思政教學(xué)典范案例4項和優(yōu)秀案例17項、吉林省課程思政建設(shè)項目3項。打造校級課程思政示范課程54門、黃大年式教師隊伍5支。教師在國家級課程思政類教學(xué)競賽中獲獎6項。

堅定以文育人 營造良好校園文化氛圍

　　學(xué)校重視對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和弘揚，堅持以文育人、以文化人，構(gòu)建了“國文化傳承+家文化浸潤”的特色文化育人體系。

厚植弘揚中華“國文化”。學(xué)校師生創(chuàng)作的《訥殷之戀》《老黑河》《失落的天堂》《耀眼的弧光》《裁縫鋪子》等一系列有影響力的文藝作品，在國內(nèi)外屢獲大獎。學(xué)校積極打造校園冰雪文化特色，組織學(xué)生開展以“同心助力冬奧、一起走向未來”“慶祝改革開放40周年”等為主題的系列雪地繪圖活動，先后被全國百余家媒體報道。學(xué)校積極引進非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、民族民間優(yōu)秀文化進校園，建設(shè)松花江流域民族藝術(shù)館，承辦魯迅文化基金會長春文化工作委員會成立儀式，舉辦前郭縣非遺藝術(shù)類精品項目展演、岫巖皮影戲?qū)稣寡?。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化月”“千人漢服游園會”等系列活動。

傳承創(chuàng)新光華“家文化”。學(xué)校以培養(yǎng)師生“愛?！鼻閼褳橥黄瓶冢⒅貥?gòu)建具有本校特色的“家文化”育人體系。每年組織開展“新年包餃子”“春節(jié)寫福聯(lián)”“端午節(jié)包粽子”“中秋節(jié)送月餅”等活動，舉辦古詩詞大賽經(jīng)典誦讀、在長春高校大學(xué)生書畫展、家書文化長廊等，讓學(xué)生真正成為學(xué)?！凹椅幕钡膭?chuàng)造者和受益者。學(xué)校持續(xù)開展“家書文化”活動，多件作品在全國家書征集活動中獲獎，《家書匯編》被國內(nèi)多家博物館收藏，逐步成為具有校外影響力的校園文化品牌。

（作者：賈小晨）