9月26日，“聚力·賦能·共生——2025年廣元市幼兒教師專業(yè)能力提升研討活動(dòng)”在廣元市劍閣縣鼓樓幼兒園舉行?；顒?dòng)由廣元市教育科學(xué)研究所、劍閣縣教育局主辦，劍閣縣鼓樓幼兒園等承辦，教育部“雙名計(jì)劃”何云竹名園長(zhǎng)工作室協(xié)辦，旨在貫徹《中華人民共和國(guó)學(xué)前教育法》，提升幼兒教師教研與專業(yè)能力。

活動(dòng)匯聚重慶、成都等多地園長(zhǎng)及骨干教師120余人線下參研，線上瀏覽超6500人次、獲2.3萬次點(diǎn)贊。

廣元市教育科學(xué)研究所李莉主持活動(dòng)，劍閣縣教育局黨組書記張智勇表示，此次研討是學(xué)前教育“及時(shí)雨”，望推動(dòng)教師培養(yǎng)從“對(duì)癥”轉(zhuǎn)向“提質(zhì)”，助力“幼有善育”。

研討環(huán)節(jié)，教育部“雙名計(jì)劃”何云竹名園長(zhǎng)工作室主持人、綿陽花園實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)何云竹解讀《學(xué)前教育法》下教師發(fā)展路徑，分享“四位一體”成長(zhǎng)模式；成都市錦江區(qū)教育科學(xué)研究院教師發(fā)展研究所所長(zhǎng)林銳提出名師名園長(zhǎng)“再成長(zhǎng)再創(chuàng)優(yōu)”路徑。5位園長(zhǎng)分享實(shí)踐方案，如鼓樓幼兒園“一核雙徑，五階共生”體系、樂山機(jī)幼AI時(shí)代教師發(fā)展新范式，2位教師分享成長(zhǎng)與鄉(xiāng)土教育案例，提供鮮活參考。

川北幼兒師范高等?？茖W(xué)校徐曉燕點(diǎn)評(píng)稱，活動(dòng)為區(qū)域幼教均衡注入動(dòng)力。劍閣縣教育局副局長(zhǎng)楊光勇總結(jié)時(shí)致謝各方，指出活動(dòng)緊扣教師專業(yè)提升，并明確依法執(zhí)教、文化扎根、協(xié)同共生的發(fā)展方向。

此次活動(dòng)實(shí)現(xiàn)專業(yè)引領(lǐng)與資源聚合突破，凝聚川渝多地幼教力量，凸顯名園長(zhǎng)工作室輻射效應(yīng)，為廣元市幼兒教師專業(yè)發(fā)展提供清晰路徑與實(shí)踐范式。（杜雯）