封面新聞記者 賴芳杰 攝影報道

火箭發(fā)射為什么要倒計時？火星車的一天有多忙？青少年的好奇心，是探索未來的鑰匙。

10月11日，成都市2025年“少年問天”航天科普科創(chuàng)課程展示交流活動在成都七中初中附屬小學(xué)舉行。

活動現(xiàn)場

活動以“心向寰宇，鑄夢蒼穹”為主題，匯聚了來自全市各區(qū)（市）縣的科創(chuàng)教育負責(zé)人、教研員、科學(xué)教師代表以及多位航天教育實踐者，共同探討中小學(xué)航天科普課程的建設(shè)路徑與育人價值。

“科學(xué)的高峰需要堅實的基石，希望你們從現(xiàn)在起就學(xué)好每一門功課，鍛煉好身體，保持對世界的好奇心，未來的宇宙等著你們?nèi)ヌ剿鳎　被顒犹匮\載火箭技術(shù)專家龍樂豪作題為《陪你一起走進航天》的科普講座。被孩子們稱作“火箭爺爺”的龍院士從中國航天發(fā)展歷程切入，深入淺出地介紹了運載火箭、月球探測等前沿科技內(nèi)容。

運載火箭技術(shù)專家龍樂豪

“我是一個牛背上成長起來的火箭總師。”龍樂豪深情講述了自己從農(nóng)村放牛娃成長為運載火箭技術(shù)專家的追夢之路。他動情回憶1994年長征三號甲首飛成功時揮筆寫下“一箭雙星首飛傳捷報，八年鏖戰(zhàn)今朝定乾坤”的豪邁，也坦誠分享1996年長征三號乙發(fā)射失敗后“一夜白頭”，又帶領(lǐng)團隊臥薪嘗膽551天、采取256條改進措施終獲成功的艱辛歷程。當(dāng)大屏幕播放長征五號沖天而起的畫面時，全場爆發(fā)雷鳴般掌聲。

在經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)，成都七中初中附屬小學(xué)創(chuàng)新實踐中心負責(zé)人史鳴宇以《仰望星空，腳踏實地：“問天課程”的校本化實踐》為題，系統(tǒng)介紹了學(xué)校在航天科創(chuàng)課程開發(fā)、師資培養(yǎng)與空間建設(shè)方面的探索。隨后，成都市華西中學(xué)、成都七中萬達學(xué)校等校代表也分別就航天主題融合教育、未來科學(xué)家培養(yǎng)等議題進行了交流。

活動現(xiàn)場

課例展示環(huán)節(jié)中，成都七中初中附屬小學(xué)教師李孟松帶來了一節(jié)題為《云霧雷電》的少年問天課程實景教學(xué)。課程以真實問題為導(dǎo)向，融合科學(xué)、工程、數(shù)學(xué)等多學(xué)科內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生開展項目式學(xué)習(xí)，展現(xiàn)了航天教育在激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維與實踐能力方面的獨特作用。

成都市教育科學(xué)研究院數(shù)字教育研究所副所長陜昌群在總結(jié)發(fā)言中指出，成都正積極推進全國中小學(xué)科學(xué)教育實驗區(qū)建設(shè)，各校應(yīng)進一步強化課程整合、深化教學(xué)改革、拓展資源平臺，推動科普科創(chuàng)教育走向常態(tài)化、系統(tǒng)化、特色化。此次展示交流活動，不僅為全市中小學(xué)搭建了航天科普課程共建共享的平臺，也為推動科學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展、助力青少年科學(xué)素養(yǎng)全面提升提供了有益范式。