都說(shuō)高中拼天賦，那天賦是什么？

說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)就是智商，智商高的娃學(xué)什么都快，智商一般的娃聽(tīng)課就像聽(tīng)天書，做題一臉懵，這就是高中！

即使中考考得再好，到高中都有可能學(xué)得不明不白，以至于很多人自我懷疑，明明中考都是自己考的啊，怎么到高中后感覺(jué)自己像小菜雞一樣？

高中，影響成績(jī)的因素，天賦排在第一位！

但是，有天賦的畢竟占少數(shù)，不可能人人都是前三名。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，真正拉開差距的，其實(shí)是下面這五件事。

1、課堂效率：聽(tīng)得懂課，是成績(jī)提升的前提！

有多少人到高中后聽(tīng)課很吃力的？

很多很多！

所以，聽(tīng)得懂課你就能超過(guò)大半的人。那如何才能聽(tīng)得懂課？三個(gè)步驟，缺一不可。

①提前預(yù)習(xí)。即使有預(yù)習(xí)，你都未必聽(tīng)得懂，更何況課前完全沒(méi)看書。你必須趕在老師講課之前，自己就把課本上面的內(nèi)容自學(xué)一遍，把不懂的地方圈出來(lái)，先自己查資料，做做習(xí)題和例題，提前打個(gè)底。

②課堂別開小差，眼睛盯著老師，看著黑板，豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng)，腦袋時(shí)刻跟著轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，有任何不懂的地方，馬上舉手問(wèn)。

高中拼的就是誰(shuí)更主動(dòng)，下課后你要么就不想問(wèn)問(wèn)題了，要么就是老師太忙，沒(méi)機(jī)會(huì)問(wèn)問(wèn)題。問(wèn)題不及時(shí)解決，一周積累下來(lái)，直接被人甩出幾條街。

③下課后及時(shí)復(fù)習(xí)，同步做單元題去鞏固，做完題后再回到課本上面繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)概念的理解，對(duì)公式的推導(dǎo)過(guò)程，把課本里面的內(nèi)容嚼碎，基礎(chǔ)就算是打扎實(shí)了。

2、課后時(shí)間的利用率！

有的人課后能主動(dòng)學(xué)，哪里不懂一定要搞明白，不搞明白就渾身不自在，這樣的人成績(jī)自然能保持在前茅。

而有人的，下課后就好像逃難一樣，各種放松，打游戲，刷視頻，躺在沙發(fā)上面一動(dòng)不動(dòng)，作業(yè)拖到最一刻才寫，這樣的人自然就慢慢成了吊車尾。

放學(xué)后、周末、節(jié)假日、寒暑假，這些別人看不見(jiàn)的時(shí)間，才是你跟他人拉開差距的關(guān)鍵，這些時(shí)間你學(xué)得有多狠，上學(xué)日就能笑得有多大聲。

3、遇到難題時(shí)的態(tài)度！

高中的知識(shí)點(diǎn)就沒(méi)有哪一個(gè)是不難的，特別是物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)，每一科都讓人抓耳撓腮，而在面對(duì)難題時(shí)，有的人就會(huì)先琢磨，自己思考一遍，不會(huì)的再動(dòng)手查資料，翻網(wǎng)課，問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師，直至把難題搞懂為止。

而有的人，看到難題就怕，直接跳過(guò)不去做，或者想都沒(méi)想就跑去問(wèn)老師，你信不信即使老師給你講明白了，下次遇到同類題還是不會(huì)。

高中的學(xué)習(xí)，更多的是要自己去悟，只有自己悟出來(lái)的成績(jī)才是真的，別人給你講明白了，你自己不去思考，不去總結(jié)，還是不會(huì)做題，成績(jī)依然是“千年老末”。

4、對(duì)待錯(cuò)題的態(tài)度。

學(xué)霸把錯(cuò)題當(dāng)寶，會(huì)認(rèn)真分析每一道做過(guò)的題，是真會(huì)了，還是蒙對(duì)的？是公式不會(huì)用，還是概念搞不懂，是粗心大意，還是完全不會(huì)？

弄懂錯(cuò)因，再回歸課本鞏固相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，最后找同類題反復(fù)練，練到吐為止！

“刻意練習(xí)，反復(fù)總結(jié)”，這就是成績(jī)好的秘訣。

奈何有的人卻把錯(cuò)題當(dāng)廢紙，覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間，草草應(yīng)對(duì)，結(jié)果每次考試錯(cuò)的都是那些題，送給你的分都不要，還天天在那里喊苦喊累！

5、有目標(biāo)才能主動(dòng)學(xué)，沒(méi)目標(biāo)只能混日子！

有的人從踏入高一第一天起，就有明確目標(biāo)：想考什么大學(xué)，要報(bào)什么專業(yè)，選科是什么，高考的目標(biāo)分?jǐn)?shù)是多少，然后制定計(jì)劃，每天學(xué)什么，做什么，一直朝著目標(biāo)靠近。

而有人的，直至高考結(jié)束都不知道自己想要什么，一直抱著“能考多少是多少，學(xué)到哪里算哪里”的態(tài)度，沒(méi)有追求就跟咸魚一樣，學(xué)一會(huì)就累，做什么事都是敷衍了事。

以上這五點(diǎn)，就是高中階段除開天賦之外，最能影響學(xué)習(xí)的因素，也是拉開差距的關(guān)鍵，只有把這些因素給重視起來(lái)，成績(jī)才能越來(lái)越好。