山東
為進一步深化課堂教學改革，探索高效課堂模式，促進教師專業(yè)成長，9月22至26日，菏澤成陽學校高一年級開展了覆蓋全學科的同課異構教研活動。此次活動聚焦教學創(chuàng)新、加強集體備課、助力師生成長，為校園增添了別樣的活力與精彩。
教研賦能 教學相長
本次同課異構活動涵蓋語文、數學、外語、歷史、地理等學科。多位優(yōu)秀教師圍繞同一教學內容，深入挖掘教材內涵，結合自身教學風格與學生實際情況，設計獨具匠心的教學方案，以不同視角解鎖知識密碼，盡顯教學智慧。
匠心獨運
課堂上，學生們熱情高漲，積極參與小組討論，大膽展示學習成果。新穎多元的教學方式，為他們打開了全新的學習視角，不僅提升了學習興趣，更鍛煉了獨立思考與團隊協(xié)作能力。同學們在思維的碰撞中加深對知識的理解，學習熱情被充分點燃。
課堂觀摩結束后，各學科組均立即組織了深入的評課研討活動。聽課教師們各抒己見，從教學目標達成度、課堂結構完整度、學生參與情況等多個維度，對兩節(jié)課進行了全面、客觀的點評，讓聽課老師和授課老師都有了長足的提升！
研討升華
聚力前行
課堂因探索而生動，教學因碰撞而精彩。本次高一年級“和而不同”的同課異構活動，是一次教學實踐的探索，更是一場教育智慧的交融，不僅讓學生受益匪淺，更營造了濃厚的教學研究氛圍。
百花齊放春滿園，相信成陽學校的老師們會以此次活動為契機，在今后的教學工作中共同書寫教育高質量發(fā)展新篇章！
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