上海的學生餐事件，讓校園食品的問題再次走進公眾視野，有些上海家長，對校園餐失去信心，紛紛選擇讓孩子帶飯進校園，或者到了飯點親自去送飯。

網(wǎng)傳上海有班主任訓誡學生，要求學校發(fā)的飯必須吃，決不允許自己帶飯，這個消息便在網(wǎng)絡上引發(fā)軒然大波，各種觀點碰撞交鋒，這個事件看上去只是學校就餐規(guī)定，實際上反映很多值得思考的問題。

從學校的角度來看，做出這樣的規(guī)定或許有合理之處，學校統(tǒng)一提供餐食，能夠更好地進行食品安全管理，能最大程度保障學生的健康、營養(yǎng)均衡的食物，降低因?qū)W生在外買食物出現(xiàn)食品安全風險，雖然家長想給孩子帶飯，老師認為這樣不利于統(tǒng)一管理，減少了因?qū)W生自帶食物種類繁多、就餐時間不統(tǒng)一，帶來管理難題。

可是每個學生都有自己獨特飲食需求，和口味偏好，有些學生可能不適應學校飯菜口味，如果學校忽視這方面的考慮，會讓一些學生產(chǎn)生抵觸情緒，影響就餐心情和食欲，對身體健康有不利影響。

這種規(guī)定也反映學校管理方式的僵化，教育的目的是培養(yǎng)全面發(fā)展，具有獨立思考能力的人，在學校就餐這件事情上，學校應該給學生自主空間，讓他們對菜進行挑選，而不是用強硬的態(tài)度命令學生必須吃什么菜。

對于家長而言，他們更關心孩子的飲食健康，當孩子不能按自己意愿選擇食物時，家長難免會擔憂和不滿，學校應該與家長建立溝通，要充分聽取家長意見，共同為孩子制定合理就餐方案。

為了解決這個問題，學?？梢圆扇「屿`活的管理方式，在保證食品安全的前提下，允許學生自帶部分食物，或者提供多樣化餐食選擇，讓學生能夠根據(jù)自己需求進行搭配，同時學校還可以加強與家長溝通，定期舉辦家長座談會，了解家長和學生的意見，不斷改進學校就餐服務。

“學校發(fā)的飯必須吃，決不允許自己帶飯”。這個事件為我們敲響了警鐘，學校在進行管理時，應該充分考慮學生的個體差異和合法權益，采用更加人性化、科學化管理方式，只有這樣才能真正實現(xiàn)教育的目的。