高校老師是擁有高學(xué)歷的人群，他們的存在，不僅促進(jìn)了國(guó)家社會(huì)的發(fā)展，還為國(guó)家培養(yǎng)輸送了大量?jī)?yōu)秀人才，他們是國(guó)家寶貴的財(cái)富。

而高校老師也是大家羨慕的職業(yè)之一，大家希望高校老師可以保重身體，這樣就可以產(chǎn)出更多優(yōu)秀的科研成果。但最近這些年，卻頻繁出現(xiàn)高校老師早逝的悲劇，這讓大家感到無(wú)比心痛。

在10月12日，從內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)獸醫(yī)學(xué)院傳來(lái)一個(gè)噩耗，學(xué)校副教授金山老師不幸在呼和浩特市去世，享年57歲。

值得注意的是，根據(jù)內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)獸醫(yī)學(xué)院發(fā)布消息來(lái)看，在8月10日至8月15日，金山副教授還帶領(lǐng)學(xué)生來(lái)到蒙古國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)獸醫(yī)學(xué)院開(kāi)展實(shí)習(xí)交流活動(dòng)。

從當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)照片來(lái)看，金山副教授個(gè)人精神狀態(tài)非常不錯(cuò)，完全不像身體存在嚴(yán)重問(wèn)題的人。

那么從8月份到現(xiàn)在，才過(guò)去了近兩個(gè)月時(shí)間，金山副教授怎么就去世了呢？他到底是因意外去世還是因病去世的呢？

而在官方發(fā)布訃告中提到，金山副教授是因突發(fā)疾病經(jīng)全力搶救無(wú)效在凌晨去世。

金山副教授今年57歲，他再過(guò)幾年時(shí)間就要退休了，馬上就可以享受美好的退休生活了，但他卻在退休前幾年突然去世，真的太可惜了。

當(dāng)大家看完金山副教授的生前履歷和學(xué)術(shù)成果后，會(huì)對(duì)他的突然去世感到更可惜。

金山老師在1968年出生于內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市，在1992年本科畢業(yè)于內(nèi)蒙古農(nóng)牧學(xué)院動(dòng)醫(yī)系動(dòng)醫(yī)專(zhuān)業(yè)（在1999年內(nèi)蒙古農(nóng)牧學(xué)院與內(nèi)蒙古林學(xué)院合并組建內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)）。

在2000年碩士畢業(yè)于內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物科學(xué)與醫(yī)學(xué)學(xué)院，在2007年博士畢業(yè)于日本國(guó)岡山大學(xué)。后在內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)畜牧學(xué)博士后流動(dòng)站從事研究工作。

• 注：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)是國(guó)家西部大開(kāi)發(fā)“一省一?！敝攸c(diǎn)支持建設(shè)大學(xué)，入選了卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃。學(xué)校農(nóng)牧類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)科實(shí)力非常強(qiáng)硬。

金山老師的研究方向?yàn)楂F醫(yī)微生物學(xué)與免疫學(xué)，他主持和參加了十多項(xiàng)科研項(xiàng)目，發(fā)表了20多篇論文。

除此之外，他還參編了多部教材和專(zhuān)著，比如參編了《獸醫(yī)微生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)理論》（全國(guó)11規(guī)劃統(tǒng)編教材）等。

金山老師生前還曾主講了《獸醫(yī)微生物學(xué)》《獸醫(yī)免疫學(xué)》《畜牧微生物學(xué)》《免疫學(xué)基礎(chǔ)》等課程。

金山老師是一位非常負(fù)責(zé)的好老師，他在內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)任教了很多年，他為獸醫(yī)微生物學(xué)與免疫學(xué)領(lǐng)域培養(yǎng)了很多優(yōu)秀人才。

他在生前還曾為學(xué)科建設(shè)和改革提出建議，他建議稱(chēng)可以增設(shè)交叉學(xué)科課程，比如動(dòng)物科學(xué)院的家畜環(huán)境衛(wèi)生、畜牧概論等選修課程培養(yǎng)學(xué)生更多養(yǎng)殖管理所用到的技能。

金山老師的去世對(duì)于內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)獸醫(yī)學(xué)院來(lái)說(shuō)是一個(gè)大損失。

那么金山老師為何會(huì)突發(fā)疾病去世呢？有網(wǎng)友認(rèn)為金山老師應(yīng)該是“累倒的”。

大家要知道，晉升為教授應(yīng)該是很多老師的目標(biāo)。而金山老師今年已經(jīng)57歲了，他還是一位副教授，有很多老師在57歲前就已經(jīng)晉升為了教授，所以有網(wǎng)友認(rèn)為，金山老師應(yīng)該會(huì)為此感到焦慮，他也應(yīng)該想在退休前晉升為教授。

而要想晉升為教授，就需要產(chǎn)出更多的學(xué)術(shù)成果，所以金山老師生前還在努力進(jìn)行學(xué)術(shù)研究。如果在這個(gè)過(guò)程中，忽視了身體健康，就容易讓身體出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題。

雖然職稱(chēng)對(duì)于老師來(lái)說(shuō)很重要，但也希望每一位老師，在追求產(chǎn)出學(xué)術(shù)成果的時(shí)候，也要重視自己的身體情況。如果大家連一個(gè)健康的身體都沒(méi)有了，不管產(chǎn)出再多的學(xué)術(shù)成果，也會(huì)給家人留下悲痛，給自己留下遺憾。

最后希望金山老師可以一路走好！