電子音樂界的“奧斯卡”你知道是什么嗎？答案就是丹尼獎(jiǎng)國(guó)際電子音樂比賽。作為丹佛國(guó)際科技藝術(shù)節(jié)的核心賽事，它是全球電子音樂領(lǐng)域的重量級(jí)權(quán)威比拼，2025第六屆賽事更是由美國(guó)科羅拉多大學(xué)丹佛分校和日本AI音樂學(xué)會(huì)聯(lián)合主辦，中央音樂學(xué)院作曲系、美國(guó)加州大學(xué)洛杉磯分校、斯坦福大學(xué)、紐約電影學(xué)院等頂尖院校共同協(xié)辦，吸引了全球選手同臺(tái)競(jìng)技，能在這一賽事中獲獎(jiǎng)，無疑是對(duì)選手專業(yè)能力的頂級(jí)認(rèn)可，而今年，這項(xiàng)國(guó)際榮譽(yù)的光芒，落在了一位中國(guó)高校學(xué)子身上。

這位斬獲榮譽(yù)的學(xué)子，正是廣州新華學(xué)院信息與智能工程學(xué)院2022級(jí)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的林晨旭同學(xué)，他在2025第六屆丹尼獎(jiǎng)D3混音組比賽中，從包括中國(guó)傳媒大學(xué)、四川音樂學(xué)院、華南師范大學(xué)等國(guó)內(nèi)知名高校學(xué)子的競(jìng)爭(zhēng)中突破重圍，拿下全球金獎(jiǎng)。

這份成績(jī)的含金量，得從多個(gè)角度細(xì)細(xì)拆解才更顯分量。從賽事規(guī)格來看，丹尼獎(jiǎng)本身就自帶“國(guó)際權(quán)威”光環(huán)，能在這樣的平臺(tái)上奪冠，說明林晨旭的作品已經(jīng)達(dá)到了國(guó)際認(rèn)可的專業(yè)水準(zhǔn)，這背后，必然離不開該校專業(yè)課程的扎實(shí)培養(yǎng)。

林晨旭在創(chuàng)作中靈活運(yùn)用了數(shù)字信號(hào)處理、三維音頻渲染及影視創(chuàng)意設(shè)計(jì)等專業(yè)課程知識(shí)，實(shí)現(xiàn)了技術(shù)與藝術(shù)的高度融合，這足以證明該校數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的課程設(shè)置不僅貼合行業(yè)需求，還能讓學(xué)生真正將知識(shí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)作實(shí)力。

能培養(yǎng)出這樣擁有豐富行業(yè)資質(zhì)和賽事經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，說明廣州新華學(xué)院并非只關(guān)注學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)，更注重為學(xué)生搭建實(shí)踐和提升的平臺(tái)，讓學(xué)生能在專業(yè)領(lǐng)域不斷積累經(jīng)驗(yàn)、突破自我。這些榮譽(yù)和資質(zhì)并不是憑空而來，而是需要該校提供相應(yīng)的資源支持，比如專業(yè)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備、與行業(yè)接軌的指導(dǎo)，以及鼓勵(lì)學(xué)生參與賽事的氛圍，而林晨旭的成長(zhǎng)軌跡，恰恰印證了廣州新華學(xué)院在這些方面的投入。

更值得關(guān)注的是，廣州新華學(xué)院信息與智能工程學(xué)院一直秉持“厚基礎(chǔ)、強(qiáng)交叉、重實(shí)踐、促創(chuàng)新”的育人理念，而林晨旭的奪冠正是這一理念的生動(dòng)體現(xiàn)。該學(xué)院非常重視學(xué)科競(jìng)賽，激勵(lì)學(xué)生踴躍參與，以賽促學(xué)，提高實(shí)踐能力與創(chuàng)新思維的。

近三年，該學(xué)院立項(xiàng)的學(xué)科競(jìng)賽達(dá)43項(xiàng)，參與人次共計(jì)2713人，2024年，該學(xué)院學(xué)生首次參與廣東省工科大學(xué)生實(shí)驗(yàn)綜合技能競(jìng)賽中的3D設(shè)計(jì)與制作賽項(xiàng)，便成功奪得一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)以及三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，彰顯了過硬的實(shí)驗(yàn)綜合技能和創(chuàng)新水平。

在這場(chǎng)賽事中，廣州新華學(xué)院的實(shí)力是有目共睹的。它能提供讓學(xué)生將知識(shí)轉(zhuǎn)化為競(jìng)爭(zhēng)力的課程體系，能為學(xué)生爭(zhēng)取到參與高規(guī)格賽事和積累行業(yè)資源的機(jī)會(huì)，還能培養(yǎng)出像林晨旭這樣在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)光的學(xué)子。這樣一所注重實(shí)踐、重視創(chuàng)新、能為學(xué)生搭建成長(zhǎng)階梯的學(xué)校，怎么會(huì)讓人不心動(dòng)？