東阿縣南湖行知學(xué)校專家團(tuán)隊

赴莊浪縣課堂診斷活動

導(dǎo)語：這不是一次簡單的“送教”，而是一場關(guān)于課堂本質(zhì)的理念碰撞。當(dāng)271教育的種子，播撒在西北黃土高原——這場由500多位教師共同參與的教育探索，會催生出怎樣動人的變化？

十一月，甘肅莊浪，寒意初顯。但在莊浪四中、紫荊中學(xué)、水洛中學(xué)等全縣12所中小學(xué)的教室里，卻涌動著教育改革的熱潮。在莊浪縣教體局和教研所的精心組織與全程參與下，271教育集團(tuán)派出了由東阿縣南湖行知學(xué)校小初高3個學(xué)段、14門學(xué)科骨干教師組成的團(tuán)隊，在集團(tuán)培訓(xùn)中心帶領(lǐng)下，開展了為期兩天的"課堂診斷培訓(xùn)"活動。本次活動吸引了全縣500多位教師參與，我們不僅是"專家"，更是與莊浪教育同仁攜手同行的"伙伴"。

深度診斷：讓真實的課堂發(fā)出回響

本次活動覆蓋莊浪縣高中、初中、小學(xué)全學(xué)段，包含了小學(xué)段（語文、數(shù)學(xué)、英語）、初中段（語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)）、高中段（語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、歷史）14個學(xué)科，規(guī)模大、學(xué)科全、日程緊。東阿縣南湖行知學(xué)校專家團(tuán)隊深入莊浪一中、四中、紫荊中學(xué)等12所271教育試點學(xué)校的課堂，通過高頻次的觀課、評課和磨課指導(dǎo)，對當(dāng)?shù)亟處煹恼n堂教學(xué)進(jìn)行了系統(tǒng)化診斷。

專家團(tuán)隊精準(zhǔn)聚焦“學(xué)生主體地位落實”、“大單元整體學(xué)習(xí)設(shè)計”、“小組合作探究實效”等關(guān)鍵維度，結(jié)合271教育成熟的課堂評價標(biāo)準(zhǔn)，為每一位授課教師提供了具體、可操作的改進(jìn)方案，有效幫助當(dāng)?shù)亟處熋魑苏n堂優(yōu)化的路徑與方向。

高標(biāo)準(zhǔn)示范，全面展現(xiàn)模式魅力

示范課環(huán)節(jié)是展示271教育先進(jìn)性的核心窗口。東阿縣南湖行知學(xué)校的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、歷史等小初高三個學(xué)段的學(xué)科專家，呈現(xiàn)了多節(jié)高質(zhì)量示范課。課程充分體現(xiàn)了“自主、合作、探究”的核心理念，以學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)設(shè)計、高效的課堂互動和顯著的育人效果，為莊浪縣各學(xué)段教師提供了可直接借鑒的課堂范本，獲得了觀摩教師的高度認(rèn)可。

專業(yè)化引領(lǐng)，凸顯南湖行知團(tuán)隊實力

東阿縣南湖行知學(xué)校專家團(tuán)隊在此次活動中所展現(xiàn)出的專業(yè)素養(yǎng)、敬業(yè)精神與團(tuán)隊協(xié)作能力，成為271教育品牌實力的最佳證明。團(tuán)隊成員不僅在學(xué)科教學(xué)上功底深厚，更在專題講座中，就大單元學(xué)程編寫、學(xué)習(xí)小組建設(shè)、新課標(biāo)落地等難點問題，進(jìn)行了系統(tǒng)解讀與經(jīng)驗分享，展現(xiàn)了作為集團(tuán)標(biāo)桿校的深厚積淀與引領(lǐng)擔(dān)當(dāng)。

專業(yè)底蘊贏得尊重

我們的專家對課標(biāo)的深刻解讀、對教材的精準(zhǔn)把握、對學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律的熟稔于心，展現(xiàn)了南湖行知學(xué)校教師扎實的專業(yè)素養(yǎng)。

奉獻(xiàn)精神傳遞溫度

從山東到甘肅，長途跋涉，但每位專家都以最飽滿的熱情投入工作。課后，經(jīng)常與當(dāng)?shù)乩蠋熒钊虢涣?，耐心解答。這份真誠，超越了地域界限，建立了深厚的情誼。

品牌實力影響深遠(yuǎn)

此次活動的圓滿成功，是271教育體系先進(jìn)性的有力證明，也凸顯了東阿縣南湖行知學(xué)校作為集團(tuán)標(biāo)桿校的深厚實力與擔(dān)當(dāng)精神。我們正在用行動，將271教育的火種播撒到更廣闊的土地。

結(jié) 語

教育，是一場向美而行的遇見。本次甘肅之行，不僅是271教育理念的一次成功實踐，更是東阿縣南湖行知學(xué)校教學(xué)風(fēng)采的完美展現(xiàn)。莊浪縣教體局和教研所對此次活動給予高度認(rèn)可，并希望以本次送教為契機(jī)，建立長效交流機(jī)制，持續(xù)深化兩地教育合作。

我們將珍視這份跨越山海的教育情誼，把寶貴的交流經(jīng)驗帶回南湖校園，繼續(xù)深耕課堂創(chuàng)新，在踐行271教育理念的道路上堅定前行。我們堅信，通過持續(xù)的交流互鑒，必將為兩地教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動能，讓更多孩子享受到有溫度、有深度的優(yōu)質(zhì)教育！